PROJETO DE INTERVENÇÃO CAPOEIRA- THATYANE 2021

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Projeto de Intervenção: O esporte reconstrói historias
Minas gerais- 2021
Projeto de Intervenção: O esporte reconstrói histórias
Trabalho apresentado ao curso de Graduação em Bacharel de Serviço Social, fruto do estagio supervisionado .
Supervisor de campo de estágio: 
Minas Gerais-2021
Resumo
Este trabalho tem como objetivo a elaboração de um serviço para enfrentamento de uma questão prioritária na área de abrangência da entidade, bem como bairros afins no município. Tal problema refere-se ao significativo índice de famílias que vivenciam um cenário de trabalho rural, informal, sem estabilidade financeira. Neste contexto, faz-se necessário a existência de atividades que instigam a participação de crianças, jovens e adolescentes em algo que seduzam e, tragam qualidade de vida! O esporte por sua vez, agrega valores e disciplina aos usuários deste serviço, além de assegurar o fortalecimento dos vínculos comunitários.
SUMARIO
1.APRESENTAÇÃO ..............................................................................	5
 1.1 Introdução ......................................................................................	5
2.Justificativa ........................................................................................	6
3. Objetivos............................................................................................	7
3.1 Objetivos geral ...............................................................................	7
3.2 Objetivos específicos ....................................................................	7 
4. Público alvo .....................................................................................	9
5.Indicadores .......................................................................................	10
6. Metodologia .....................................................................................	11
7. Meta ..................................................................................................	12
8.Cronograma .......................................................................................	13
9.Avaliação ..........................................................................................	14
10.Resultados esperados ...................................................................	15
11. Considerações Finais ....................................................................	16
12. Referências .....................................................................................	17
Anexo I ...................................................................................................	18
Anexo II ..................................................................................................	19
1. APRESENTAÇÃO 
PROJETO O ESPORTE RECONSTROI HISTÓRIAS
1.1 Introdução
A população local vive do trabalho na zona rural na agricultura, pecuária leiteira, com grande ênfase na produção de café. Não existe indústria na cidade. No período da colheita do café que vai de maio a novembro, a maior parte dos pais deixam seus filhos aos cuidados de vizinhos durante a jornada diária de trabalho. Diante disso a entidade atua num contexto sociocultural onde a população enfrenta sérios problemas pela ociosidade, alcoolismo, desemprego, desestrutura familiar, drogas e prostituição. O nexo de causalidade entre essa realidade e as metas a serem atingidas visa à superação da pobreza e da exclusão social dos usuários expandindo suas capacidades individuais e coletivas, através de interação entre indivíduos e instituições, entre usuários e agentes das ações públicas e governamentais. Todos os serviços ofertados nos Centros de Convivência e oficinas priorizam a autoestima, arte, cultura, lazer objetivando o combate a violência doméstica, gravidez precoce; resgatando talentos e valores dos usuários e de suas famílias. A frequência dos pais nas reuniões e em encontros de formação tem tende a ajudar na solução de problemas familiares .Atualmente, os serviços focam a convivência e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, estimulando o protagonismo através de atividades e prática de valores morais, possibilitando as famílias publico alvo, serem sujeitos de sua própria historia! Tem como finalidade a redução da pobreza através da formação, informação, promoção e desenvolvimento integral das famílias, de modo a assegurar de forma contínua, permanente e planejada os serviços, programas e projetos socioassistenciais como estamos passando por uma pandemia essas conversas acontecem na maioria das vezes via telefone e os atendimentos atendem todas as normas de prevenção ao covid-19.
2. Justificativa
Como já mencionado anteriormente, o maior problema com grande impacto especificamente na localidade faz com que a entidade se adapte as mudanças e ofereça maior suporte as famílias assistidas. 
Nota-se que as brincadeiras e jogos presentes no ensino da Capoeira para crianças, adolescentes e adultos, favorece a coordenação motora, o campo visual, a criatividade, autoestima, automatização de movimentos e educa tanto as crianças, como adolescentes e adultos na administração do tempo e espaço dentro de um movimento. O resultado é um participante mais desinibido e com mais segurança. Consideramos ainda, a importância da capoeira como meio de inclusão social e resgate da cidadania, como utilizar a prática da capoeira na educação física  e sua contribuição para a aplicação da Lei 10.639, o reconhecimento da capoeira como forma de resgate dos valores de nossa sociedade, a cultura corporal do movimento, além de ter oito incríveis benefícios: liberação do estresse, maior flexibilidade e conhecimento, melhora na coordenação motora, autoconfiança, respeito ao próximo, desinibição, aumento da velocidade e ampliação do conhecimento . O desenvolvimento das habilidades psicomotoras e melhora da condição geral de saúde, os beneficiários terão a chance de conhecer melhor a sua própria cultura, melhorando a sua autoestima e promovendo melhores condições para sua inclusão na sociedade. A capoeira é uma expressão cultural brasileira que combina artes marciais, música, acrobacias e dança na realização de golpes e movimentos rápidos, complexos e únicos, que requerem uma grande quantidade de força e flexibilidade corporal. Dessa forma, os praticantes de capoeira geralmente apresentam uma excelente forma física e bem estar, pois as acrobacias e movimentos não estimulam apenas o corpo, mas a personalidade e o estado mental. A Capoeira, que talvez seja a única legítima arte marcial brasileira, declarada patrimônio cultural brasileiro pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), foi criada nos tempos da escravidão, pelos negros do Brasil. O projeto visa também à superação da pobreza e da exclusão social dos usuários expandindo suas capacidades individuais e coletivas através de interação entre indivíduos, instituições e agentes das ações públicas e governamentais. 
3. Objetivos 
3.1 Objetivo Geral
Elaborar um projeto de intervenção para participação das crianças, adolescentes, adultos e suas famílias, garantindo a convivência comunitária, e, retirada dos assistidos da condição de ociosidade, bem como qualidade de vida, que é direito de todos!. 
3.2 Objetivos específicos
Promover qualidade de vida por meio de atividade esportiva;
Garantir bem estar físico e mental e ao mesmo tempo tira-los das ruas e dos riscos e oportunidades que a rua oferece;
Contribuir com a rede de proteção social básica atuando de forma educativa, preventiva;
Assegurar dignidade, prestar serviço de convivência e fortalecimento de vínculos, da proteção social básica 
Ensinar as crianças, adolescentes e os adultos, o que é a capoeira, sua história, e sua cultura.
Dar apoio à cultura do nosso município realizando aulas práticas e teóricas sobre a capoeira e sua origem;
Reforçar o comportamento familiar e escolar dos participantes;
Contribuir, por meio da capoeira, com a formação de valores comportamentais e educacionais, enfatizandoos fundamentos essenciais da arte - disciplina, respeito, ao Mestre, ao professor e aos seus parceiros - utilizando os ensinamentos deixados pelos grandes Mestres.
Estimular o desenvolvimento físico, cultural, musical e instrumental dos praticantes, pontos esses, de grande importância para a melhoria da qualidade de vida do indivíduo. 
Aumentar a autoestima e as noções de cidadania dos beneficiários, construindo uma nova perspectiva de valores éticos.
Auxiliar no desenvolvimento psicomotor e gerar hábitos que promovam saúde aos próprios beneficiários;
Maior autonomia e autoconfiança do público atendido.
 
4. Público alvo 
O publico que temos o intuito de atender é o de pessoas em situação de vulnerabilidade social sendo eles a família em um todo como crianças, adolescentes e adultos garantindo maior qualidade de vida, tirando essas pessoas de situação agressivas devido a acasionalidade de situações que lhe ofereçam risco a si e sua família, ajudar a formar pessoas responsáveis e com valores éticos e morais. 
5. Indicadores
Devido ao alto índice de crianças e adolescentes com tempo ocioso na rua , bem como a oferta de uso de drogas , bebidas alcoólica, que são percebidas em visitas domiciliares e pessoas que procuram a entidade relatando fatos sobre tais fatos, o projeto foi elaborado com o intuito de amenizar os fatos narrados.
A entidade já consta com um espaço ideal para a execução do mesmo, bem como funcionários que farão as inscrições e monitoramento das atividades e será necessária somente a contratação de um instrutor de capoeira. O que devido ao resultado que se espera será um investimento de baixo valor financeiro. 
6. Metodologia
O diagnostico situacional foi realizado utilizando o método simplificado de pesquisa qualitativa e quantitativa, através de consultas no Cadastro Único, planos de ação da entidade, relatórios anuais e demandas espontâneas de vizinhos e de próprios familiares. 
Outro ponto relevante foi o contato com as famílias in loco durante o período de estagio, o que possibilitou uma ampla visão dos horizontes que a capoeira consegue atingir devido a aceitação por parte da comunidade.
O método a utilizar para observar o avanço e atendimento dos objetivos será por meio de consultas e visitação mensal as famílias, em horário oportuno as mesmas, ou seja, noturno, visando manter o fortalecimento de vínculos entre família e entidade.
7. Meta
Considerando o significativo numero de famílias que demonstraram interesse na oferta, foi estipulada uma meta de participantes para cada turma, tendo em vista que os horários e dias da semana escolhidos foi acordado, em conversa informal, através de vistas domiciliares, reuniões com todas as famílias que a entidade oferece cobertura. 
Logo, o trabalho tem como principal foco atender as famílias dentro das possibilidades, respeitando suas peculiaridades de horários, dias , para que possa se abranger um numero maior de participantes. 
8. Cronograma
As aulas ocorrerão na quadra da sede do Centro de Formação São Jose, nas terças e quintas feiras, com turmas de até 15 alunos sendo que serão três turmas em horários alternados : 
	
	Mês 
05/2021
	Mês 
06/2021
	Mês 
07/2021
	Mês
08/2021
	Mês
 09/2021
	Inscrição e seleção dos participantes 
Divisão das turmas e horários das aulas 
Compra de faixas 
	 X 
	
	
	
	
	Inicio das aulas de Capoeira 
	
	 X
	
	
	
	
Possível encaminhamento a rede de proteção (CRAS e CREAS) para crianças que demonstrem direitos violados.
	
X 
	
X 
	 
X 
	
X
	
X 
	Continuidade nas aulas atendendo toda a demanda de alunos 
	
	
	
	X 
	
	Encerramento da primeira fase do projeto 
	
	
	
	
	X 
	
	Segunda-feira 
	Terça-feira 
	Quarta-Feira 
	Quinta-Feira 
	Turma 
	
	Horário
	Horário
	Horário
	Horário
	Turma 
	1
	08:00 as 09:00
	08:00 as 09:00
	08:00 as 09:00
	08:00 as 09:00
	Turma 
	2
	09:15 as 10:15
	09:15 as 10:15
	09:15 as 10:15
	09:15 as 10:15
	Turma 
	1
	16:00 as 17:00
	16:00 as 17:00
	16:00 as 17:00
	16:00 as 17:00
	Turma 
	2
	17:30 as 18:30
	17:30 as 18:30
	17:30 as 18:30
	17:30 as 18:30
9. Avaliação
A avaliação sera realizada de maneira simples por se tratar de um projeto que abrange a família na totalidade, pois além dos momentos de capoeira, terão reuniões mensalmente, a avaliação será realizada utilizando o método de questionário! Editado com marcação de x e oferecendo espaço para considerações, sugestões para quem entender necessário.
10. Resultados esperados
Com este projeto, estimulamos a redução de desigualdade social, minimizando a ociosidade, o uso de drogas, violência domestica crianças nas ruas e que os participantes sejam vistos como referencia de mudança de postura na sociedade, pois acredito que o esporte pode mudar historias. 
11. Considerações finais
Em um bairro de vulnerabilidade social, onde situações podem desviar o caminho dos jovens e crianças, pois a lei de oferta de coisas ruins é estampada no dia a dia, faz se necessário criarmos alternativas que atendam as peculiaridades do publico alvo, possibilitando um mundo diferente, com mais oportunidade. Ao longo de 11 anos de experiência como ex- Conselheira Tutelar, trabalhando com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, em meio a abusos sexuais e drogas, famílias com usuários de bebida alcoólicas e violência domestica é notório que o esporte é uma alternativa eficaz na prevenção e tratamento aos adolescentes e crianças que vivem em meios a essas situações. O Objetivo maior é dar qualidade de vida e apoio a famílias que necessitam de politicas publicas para garantia de direitos, fortalecendo vínculos fragilizados, possibilitando escrever uma nova história! 
12. Referências 
IAMAMOTO, Marilda Vilela . O Serviço Social na contemporaneidade: Dimensões históricas ,
Teóricas e ético-politicas, Fortaleza , CRESS-CE, Debate n.6,1997
ANEXO I
Devido a situação em que o mundo esta passando , o projeto sera executado assim que acabar a pandemia . Uma vez que o mundo nesta fase necessita se resguardar , ficar o máximo possível em suas residências , pois somente desta maneira podemos zelar pela nossa vida e das pessoas que amamos . Espero em breve poder executar o projeto , por acreditar que fara diferença na sociedade do município. 
Anexo II
Este projeto foi elaborado com orientação da Assistente Social do Centro de Formação São José “ Promoção da Familia”,localizado em Carmo do Rio Claro, suldoeste de Minas Gerais, a Sra. Carmen Lucia Silva a qual deixo meus sinceros agradecimentos . 
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Thatyane do Nascimento Carielo Pacheco- RU 453049
ACADÊMICA EM SERVIÇO SOCIAL UNIVERSIDADE UNINTER 
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Carmen Lucia Silva – Supervisor de Campo
ASSISTENTE SOCIAL