Adg2 - Gestão do Projeto Educativo - A

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Adg2 - Gestão do Projeto Educativo - A 
 
 
1) 
Leia o extrato de texto. 
 
“As indagações sobre o currículo presentes nas escolas e na teoria pedagógica 
mostram um primeiro significado: a consciência de que os currículos não são 
conteúdos prontos a serem passados aos alunos. São uma construção e seleção de 
conhecimentos e práticas produzidas em contextos concretos e em dinâmicas sociais, 
políticas e culturais, intelectuais e pedagógicas” (GONZÁLES ARROYO, 2007). 
 
Em relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir. 
 
Estudos apontam que os currículos escolares afetam a ____________ do trabalho 
pedagógico e o ____________ dos alunos. Nesse sentido, a ____________ 
pedagógica deve ser ____________ para atender as necessidades educacionais e do 
____________ educativo. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
Alternativas: 
• a) 
Gestão - contexto - organização - flexível - desempenho. 
• b) 
Organização - contexto - escolha - tradicional - currículo. 
• c) 
Organização - desempenho - gestão - flexível - contexto. 
Alternativa assinalada 
• d) 
Abordagem - desempenho - gestão- flexível- empenho. 
• e) 
Contextualização - desempenho- organização – tradicional - contexto. 
2) 
Conforme Veiga-Neto (2017) “(...) o currículo deve ser entendido numa dimensão 
que vai muito além de um simples conjunto ordenado de conhecimentos que são 
ensinados na escola. Resulta de uma seleção feita a partir de um universo muito mais 
amplo de saberes. Mas falar em seleção é pouco; é preciso compreender que essa 
seleção é "interessada", o que implica reconhecer que há, nela, jogos de forças, jogos 
de poder (às vezes muito fortes) ”. 
É por meio das orientações que estão no currículo que os métodos de ensino e de 
aprendizagem, bem como a organização das disciplinas e de conteúdos são 
viabilizados e colocados em prática. 
Em relação ao currículo, a gestão pedagógica tem como função colocar em prática: 
 
Alternativas: 
• a) 
a mediação entre alunos e professores. 
• b) 
a articulação entre os saberes práticos. 
• c) 
a gestão democrática respeitando o entorno da escola. 
• d) 
o currículo de forma contextualizada, respeitando a forma tradicional do ensino. 
• e) 
a mediação entre o desenvolvimento das propostas, o currículo e os professores 
Alternativa assinalada 
3) 
Sobre as políticas curriculares, Lopes (2004) aponta que “(...) as políticas curriculares 
não se resumem apenas aos documentos escritos, mas incluem os processos de 
planejamento, vivenciados e reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplos 
sujeitos no corpo social da educação. São produções para além das instâncias 
governamentais. Isso não significa, contudo, desconsiderar o poder privilegiado que 
a esfera de governo possui na produção de sentidos nas políticas, mas considerar 
que as práticas e propostas desenvolvidas nas escolas também são produtoras de 
sentidos para as políticas curriculares”. 
Para articular as políticas educacionais com a práxis educativa, a equipe pedagógica 
deve: 
 
Alternativas: 
• a) 
seguir as orientações da direção. 
• b) 
cumprir os dispositivos legais e formais. 
• c) 
fazer a mediação entre as políticas públicas. 
• d) 
• adaptar o currículo às necessidades políticas. 
• e) 
• fazer a articulação entre a teoria e a realidade escolar. 
Alternativa assinalada 
4) 
Conforme Gonzáles Arroyo (2007, p.5), "(...) no momento, o que está em discussão 
é a elaboração de um documento que, mais do que a distribuição de materiais, 
promova, por meio de uma estratégia dinâmica, a reflexão, o questionamento e um 
processo de discussão em cada uma das escolas e Secretarias de Educação sobre a 
concepção de currículo e seus desdobramentos". 
 
Ao elaborar o currículo escolar, são necessárias certas atitudes. Dessa forma, analise 
as seguintes sentenças: 
 
• I. Respeitar a cultura local. 
• II. Implantar as políticas curriculares prescritivas pelo governo. 
III. Elaborar a proposta curricular e apresentando a comunidade. 
• IV. Envolver a comunidade na análise e (re) construção de currículo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas. 
Alternativa assinalada 
• b) 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
• c) 
Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
• d) 
Somente as afirmativas II,III e IV estão corretas. 
• e) 
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.