Buscar

Prova de Teoria da Aquisição da Linguagem e Estudos Linguísticos

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Prova de Teoria da Aquisição da Linguagem e Estudos Linguísticos - Avaliação Objetiva - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 10
As práticas de produção oral devem contemplar o aprimoramento da competência linguística, considerando que a conversação acontece na relação entre falantes e suas intenções, em uma situação especifica de comunicação. Deve-se mostrar, em relação à coerência dos discursos orais, que é um processo que ocorre na orientação temporal e, por isso, apresenta algumas diferenças funcionais, físicas e situacionais com relação à escrita, por ter interpretação mutua dos interlocutores, permitindo ao mesmo tempo a homogeneidade textual e heterogeneidade discursiva. A ideia reproduzida acima propõe, uma reflexão sobre: 
A - A língua oral e estruturada e apresenta características próprias. check_circleResposta correta
B - O momento do planejamento de escrita e de sua realização. 
C - A escrita e a leitura como fato social. 
D - A habilidade para ler e escrever convencionalmente. 
E - O texto coletivo utilizando figuras e as palavras. 
Questão 2 de 10
A comunicação é inerente à capacidade humana e se dá por meio da linguagem que está formada por leis combinatórias e por signos linguísticos. Entretanto, para que haja comunicação são necessários alguns elementos imprescindíveis. Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com a definição de cada um dos elementos da comunicação: 
1. Emissor 
2. Receptor 
3. Mensagem 
4. Código 
5. Canal de comunicação ou contato 
6. Contexto ou referente 
( ) meio físico por meio do qual se transmite a mensagem. 
( ) indivíduo do qual parte a informação 
( ) informação transmitida 
( ) conjunto ou sistema de signos eu se combinam, mediante regras para poder formar a mensagem. 
( ) destinatário da informação 
( ) conjunto de circunstancias que formam o contexto ao qual a mensagem se refere. 
A - 5,1,3,4,2,6 check_circleResposta correta
B - 5,1,2,4,3,6 
C - 4,2,5,6,1,3 
D - 3,2,6,4,5,1 
E - 1,2,6,4,3,5 
Questão 3 de 10
A imagem acústica também se realiza na consciência psíquica porque ela é uma representação mental, uma ideia. Com base no livro da disciplina e nas videoaulas, leia as assertivas expostas a seguir, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas e, em seguida, assinale a única sequência correta.
( ) A acústica tem significados em plano de conteúdo. 
( ) O conceito engloba os signos linguísticos e seus significados. 
( ) Significantes atuam no plano da expressão enquanto significados agem no plano do conteúdo. 
( ) Na forma gráfica + som: a palavra Entidade apresenta mais de um significante e significado. 
A - F – F – V – V check_circleResposta correta
B - V – F – V – F 
C - F – V – F – V 
D - F – F – F – V 
E - V – V – V – F cancelRespondida
Questão 4 de 10
A ciência que se ocupa do estudo científico da estrutura das línguas naturais bem como o conhecimento que os próprios falantes têm da língua, denomina-se: 
A - Linguística check_circleResposta correta
B - Filologia 
C - Filosofia 
D - Etnologia 
E - Sociologia 
Questão 5 de 10
“Fumo pra Curitiba ontem”, revela uma forma de variação linguística que pode ser classificada como:
A - Variação diastrática check_circleResposta correta
B - Variação centrípeta. 
C - Variação diatópica. 
D - Variação monolinguística. 
E - Variação bilíngue 
Questão 6 de 10
As práticas de produção oral devem contemplar o aprimoramento da competência linguística, considerando que a conversação acontece na relação entre falantes e suas intenções em uma situação específica de comunicação. A língua oral é estruturada e apresenta características próprias. Sobre este contexto, marque a alternativa que complementa a ideia a seguir: “As práticas de oralidade devem oportunizar aos alunos...” 
A - O discurso oral que é o resultado da cooperação e comunicação entre os alunos, durante uma conversa. 
B - Propostas de produção verbal e escrita que devem ampliar as suas competências em todas as situações. 
C - Diferentes situações de escuta e de fala, de modo a exercitar as regras instituídas para as situações interativas face a face. check_circleResposta correta
D - Gradativamente, aumentem sua comunicação e, em consequência, desenvolvam a fala. 
E - Que delimitem todos os quadrantes do terreno da leitura escolar. 
Questão 7 de 10
De acordo Com Soares (2009, p. 15), letramento trata-se da versão para o português da palavra inglesa literacy. Etimologicamente, a palavra literacy vem do latim littera (letra), com o sufixo –cy, que denota qualidade, condição, estado, fato de ser. Sendo assim, Literacy é: 
A - o estado ou condição que assume aquele que aprende a ler e escrever; check_circleResposta correta
B - condição de quem quer aprender a ler; 
C - estado de quem apenas escreve; 
D - condição para aprendizagem das letras; 
E - denotação daquele que não sabe ler ou escrever; 
Questão 8 de 10
A gramática denominada culta, normativa, prescritiva ou tradicional é concebida como um manual com regras de bom uso da língua a serem seguidas por aqueles que querem se expressar adequadamente. Portanto, É a gramática precisa ser ensinada nas escolas, todavia não pode ser o único elemento de estudo, porque:
A - Duas pessoas não falam da mesma maneira a língua; tem-se de trabalhar com a diversidade linguística, entendendo as diversas formas de variação as quais são vivenciadas pelos falantes. check_circleResposta correta
B - Existem duas formas de falar corretamente: uma diatópica e a outra diastrática. 
C - Não existe norma, porque não existe padrão. 
D - As pessoas têm de ter unidade linguística. 
E - Deve-se sempre priorizar a variedade padrão.
Questão 9 de 10
Dentre os behavioristas, um teve um grande destaque por afirmar que a linguagem era o resultado da interação social. A repetição se convertia em hábito que caracterizavam o comportamento linguístico. Dentre os behavioristas, um deles teve um destaque especial, seu nome é: 
A - Leonard Bloomfield check_circleResposta correta
B - Saussure cancelRespondida
C - Chomsky 
D - Vygotsky 
E - Koch 
Questão 10 de 10
Faça uma comparação entre as características de linguagem e fala. Assinale (L) para linguagem e (F) para fala: 
( ) É um código de signos verbais 
( ) É o uso particular que o falante faz de uma língua. 
( ) É concreta. 
( ) É abstrata. 
( ) É um sistema de comunicação com estrutura sintática próprio de uma comunidade humana. 
( ) É individual (uma realização pessoa de cada indivíduo) 
( ) Tem um caráter social (está na mente de todos os falantes) 
A - L,F,F,L,L,F,L check_circleResposta correta
B - L,F,F,L,L,L,L 
C - L,F,L,F,F,L,L 
D - L,F,L,F,L,F,L cancelRespondida
E - F,L,F,F,L,L,F

Continue navegando