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A3 METODOLOGIA

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19/12/2020 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6031130/9e83e6a4-36ea-11e9-9137-0242ac110011/ 1/3
Local: Sala 1 - TJ - Prova On-line / Andar / Polo Tijuca / TIJUCA
Acadêmico: VIRMET-003
Aluno: CARLA GOUVÊA DA CONCEIÇÃO ALBERTO
Avaliação: A3
Matrícula: 20191106500
Data: 8 de Dezembro de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 8,00/10,00
1  Código: 24510 - Enunciado: ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA Elabore um projeto de
pesquisa, baseado no resumo e na introdução do artigo exposto, em um texto que contenha
os elementos principais (objeto, hipótese, metodologia, objetivos, justificativa, referenciais
teóricos) de um projeto. Para realizar tal atividade você pode utilizar algumas das frases
sugeridas nas dicas apresentadas na tabela, a seguir. Não esqueça que o texto do projeto
deve ser elaborado com uma estrutura lógica e coerente. Lembre-se da segunda tarefa que
você desenvolveu na atividade avaliativa 2 (AVA2), da A1. Cabe acrescentar que nem todos os
elementos estarão explícitos no material apresentado. Sendo assim, o elemento que não
estiver contemplado no texto, deve ser desconsiderado. Elementos de um projeto de
pesquisa Dica para escrita do texto do projeto de pesquisa OBJETO QUAL É O TEMA?  Se
quiser, escolha uma das dicas a seguir para elaboração do texto: O presente estudo... OU A
pesquisa aqui apresentada... OU Este projeto de pesquisa concentra a atenção... HIPÓTESE
POR QUE VOCÊ ACHA QUE ISSO ACONTECE?  Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para
elaboração do texto: As observações preliminares levantam a hipótese... OU Os elementos
até aqui considerados permitem supor que... OU A principal hipótese é que... METODOLOGIA
ONDE E QUANDO A PESQUISA FOI (SERÁ) REALIZADA? (Período e lugar)  Se quiser, escolha
uma das dicas a seguir para elaboração do texto: Para verificar essa hipótese optou-se por
analisar... OU Pretendendo elucidar esse aspecto, buscou-se investigar... OU Com o intuito
de aprofundar tal compreensão, foram entrevistados/observados/acompanhados...   QUEM
SÃO OS SUJEITOS DA PESQUISA?  (sujeitos)  Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para
elaboração do texto: Para verificar essa hipótese optou-se por analisar... OU Pretendendo
elucidar esse aspecto, buscou-se investigar... OU Com o intuito de aprofundar tal
compreensão, foram entrevistados/observados/acompanhados...   DE QUE MANEIRA VOCÊ
VAI DESCOBRIR/COMPREENDER ISSO? (procedimentos e técnicas)  Se quiser, escolha uma
das dicas a seguir para elaboração do texto: Para verificar essa hipótese optou-se por
analisar... OU Pretendendo elucidar esse aspecto, buscou-se investigar... OU Com o intuito
de aprofundar tal compreensão, foram entrevistados/observados/acompanhados...  
OBJETIVOS QUAIS SÃO OS OBJETIVOS DA PESQUISA? O QUE VOCÊ QUER COMPREENDER?
ORGANIZAR? ARTICULAR? DESCREVER?  Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para
elaboração do texto: A investigação assim conduzida tinha por objetivos: OU Em tal estudo
definiram-se os seguintes objetivos: OU A pesquisa, junto aos sujeitos mencionados, tinha
por objetivo: JUSTIFICATIVA POR QUE ESSE TEMA É IMPORTANTE?  Se quiser, escolha uma
das dicas a seguir para elaboração do texto: Tal esforço se justifica pela importância do tema,
visto que... OU Também é preciso destacar que um estudo dessa natureza permitiria...
REFERENCIAIS TEÓRICOS QUE AUTORES PESQUISAM ESSE TEMA?  Se quiser, escolha uma
das dicas a seguir para elaboração do texto: Por fim, cabe enfatizar que tal temática vem
sendo amplamente estudada na área ... [autores] ... OU Por fim, cabe enfatizar que tal
temática não vem sendo suficientemente estudada na área ... [autores] ...  
Resposta:
Objeto: A pesquisa tem como objeto a liberdade e o trabalhador docente, sua formação e os
métodos empreendidos em sala de aula, motivados pela Revista do Grêmio dos Professores
Públicos do Estado.
8,00/ 10,00
19/12/2020 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6031130/9e83e6a4-36ea-11e9-9137-0242ac110011/ 2/3
Hipótese: Os elementos até aqui considerados permitem supor que a revista A Escola teve
um papel importante além de completamente necessário na homogeneização do trabalho
dos docentes através da uniformização do discurso pedagógico empregado pela revista, pois
buscou mecanismos mais eficazes para ajudar os professores no ensino, e incutia
pensamentos sobre a nova contemporaneidade citando interesses, conveniências e os
anseios do novo século, tanto como os moldes liberais: igualdade, tolerância, liberdade e
individualidade. A revista não era só um canal de comunicação com toda a área, como
também um regularizador. 
Metodologia: O período escolhido para a análise desta pesquisa se concentra entre 1906 e
1910, o período de publicação da revista, em Curitiba, no estado do Paraná.  Para elucidar tal
hipótese, o procedimento feito para a análise aconteceu por meio do levantamento e
catalogação de cada revista publicada e após toda a catalogação foi feita uma escolha dos
artigos mais pertinentes à pesquisa. Houve uma discussão para a interpretação de cada
texto, com bases bibliográficas sobre os temas abordados nos artigos.
Objetivo: A pesquisa tinha como objetivo primordial discutir e entender como se deu a
disseminação da ideologia liberal no Brasil durante os primeiros passos da república com
relação ao campo docente. 
Justificativa: Pela análise das autoras, foi percebido que no estado do Paraná, a educação foi
marcada e formada majoritariamente pela influência dos ideais liberalistas disseminados na
revista A Escola no início do século XX. Porém, não houve uma uniformização dentro do
território brasileiro, tendo essa pesquisa estudado um recorte dentro de um dos estados da
região sul. Por conta disso, ainda não há um esgotamento de informações, já que a história
da educação dentro do Brasil é ampla.
Referenciais teóricos: Apesar da indicação de utilização dos materiais da revista e de textos
com relação aos temas propostos da pesquisa, não houve citação a qualquer teórico. 
Comentários: Prezada Carla, ficou faltando adequar o texto a uma ação futura, ou seja,
como estamos montando um projeto de pesquisa, temos que construir um texto com as
informações que vamos pesquisar, temos que transformar as informações do artigo em uma
proposta de pesquisa, uma ação futura.
Justificativa: ZANLORENZI, Claudia Maria Petchak e NASCIMENTO, Maria Isabel Moura.
Revista A Escola (1906-1910): a liberdade e o modelo de trabalhador docente via método
intuitivo. Revista de Educação PUC-Campinas, Campinas, 21(3):363-370, set. /dez., 2016   1)
Tema/ objeto de estudo: “O presente artigo tem por finalidade apresentar a análise realizada
na revista A Escola, Revista do Grêmio dos Professores Públicos do Estado do Paraná (1906-
1910), especificamente sobre a liberdade e o modelo de trabalhador docente, via método
intuitivo 2) Hipótese: a carência de escolas para formação de professores no início do século
XX possibilitou que outros mecanismos divulgassem os ideais liberais tais como a revista
didática A Escola.  3) Metodologia: O percurso metodológico empreendido para a produção
dos dados efetivou-se, primeiramente, pelo levantamento e catalogação da Revista A Escola
junto ao Arquivo Público do Paraná e à Biblioteca Pública localizados em Curitiba (PR); em
seguida foi feita a seleção dos artigos relevantes para o desenvolvimento do trabalho. ” 4)
Objetivo: “o objetivo proposto para a pesquisa foi discutir a disseminação da ideologia
liberal nos primórdios republicanos no Brasil 5) Justificativa: esta pesquisa possibilitou
verificar que o periódico foi instrumento de disseminação da ideologia liberal no início de
século XX. E assim, esta análise foi oportuna.  6) Referenciais teóricos:  a pesquisa foi
fundamentada com destaques em alguns autores como Valdemarin, Paim, Moreau, Macedo,
Souza . Além desses, há algumas citações de outros autores  que elaboraram estudos
históricos. 
19/12/2020Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/6031130/9e83e6a4-36ea-11e9-9137-0242ac110011/ 3/3

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