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Manual de Estágio
Curricular Supervisionado
Geografia
Sumário
1. APRESENTAÇÃO ....................................................................................................................... 3
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL .............. 4
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO ................................................................................................. 7
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS ...... 8
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS ................................................................................... 10
6.ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO (NÃO 
OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO) ........................ 23
7.REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA 
DOCENTE ......................................................................................................................................... 25
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO! .................................................................................................... 27
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO..................................................................... 29
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO ........... 31
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO ........................................................................ 32
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1. APRESENTAÇÃO
“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.” 
Professor Ivanildo Miranda
Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura 
em Geografia, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio 
Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas 
legais, regimentais e sobre os procedimentos necessários para que as exigências do 
Estágio Curricular Supervisionado sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas outras 
informações e sugestões que podem facilitar e enriquecer as atividades relacionadas ao 
estágio.
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio 
Curricular Supervisionado dos cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.
Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva
Professor orientador de estágio: Prof. Heitor Antônio Paladim Júnior
Contato
Para contatar o professor orientador de estágio, basta acessar o AVA Blacboard e clicar 
em ATENDIMENTO. Nesse local, você encontra o direcionamento para a Coordenadoria de 
Estágios em Educação e para o respectivo professor.
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Manual de Estágio
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL
O Estágio Curricular Supervisionado constitui a fase que permite complementar a 
formação acadêmica do estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e 
humano, por meio da vivência prática das atividades docentes. É o período de 
consolidação dos fundamentos da educação e dos conteúdos teóricos das disciplinas 
pedagógicas.
Por meio do estágio supervisionado é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma 
melhor compreensão da interação entre professores e estudantes e também uma melhor 
qualificação como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior 
gama possível de situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além 
disso, promover uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio supervisionado é considerado uma atividade tanto de ensino, quanto de 
aprendizagem e não deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples 
preparação para o mercado de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária 
articulação entre a teoria e a prática na formação do docente.
A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como 
o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que 
visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o 
estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória 
formativa do educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é 
aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para 
aprovação e obtenção de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo 
empregatício de qualquer natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária 
e semanal: 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.
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Ainda com relação à Lei nº 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino 
Superior (IES), definidas no art. 7º, são:
� celebrar Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indi-
cando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa
e à modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e ao calendário escolar;
� indicar professor orientador da área a ser desenvolvida no estágio, como responsável
pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
� exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses,
de relatório das atividades;
� elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de
seus educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante; 
além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante 
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus 
estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição de 
Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular 
obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP nº 01/2002, estabelece que “o estágio curricular 
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado 
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do
início da segunda metade do curso [...]”.
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Manual de Estágio
Para saber quando você pode dar início ao seu estágio supervisionado, verifique as 
informações relacionadas ao mês de ingresso no curso:
- Ingressante até fevereiro: início do estágio no 4º período letivo (semestre), no mês de 
fevereiro.
- Ingressante em abril: início do estágio no 4º período letivo (semestre), no mês de abril.
- Ingressante em agosto: início do estágio no 4º período letivo (semestre), no mês de 
agosto.
- Ingressante em outubro: início do estágio no 4º período letivo (semestre), no mês de 
outubro.
O Decreto nº 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de 
ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular, 
diretamente ou por meio da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará 
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante, providencia 
a apólice de seguro para todos os seus alunos estagiários de licenciatura.
Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos 
documentos e aos procedimentos de estágio supervisionado.
ATENÇÃO!
 � A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas.
 � Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, 
recessos, férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP EaD com os 
dias letivos no AVA.
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3. MODALIDADES DE ESTÁGIO
O estágio supervisionado pode ser realizado de três formas (modalidades), explicadas a 
seguir, e sempre deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.
Observação: apresenta um conteúdo variado; observação da organização da escola, 
das salas de aula e dos professors; da entrada, da saída e do intervalo dos estudantes 
(recreio);das atividades da secretaria, da biblioteca, da sala de informática, do diretor e 
do trabalho da Coordenação Pedagógica etc. O momento mais importante do estágio é a 
observação em sala de aula, no contexto da escola, em que você apreende a realidade do 
processo de ensino-aprendizagem em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o 
planejamento, as relações professor-aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem. 
É o momento em que você deve exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto 
observa a atuação de professores durante a aula. 
 
Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades, 
como no auxílio à organização de eventos da escola, em reuniões com pais, festas, eventos 
de ciências, correção de trabalhos, acompanhamento de estudantes com dificuldades 
específicas, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente.
Regência: concretiza-se nas aulas e nos projetos planejados e ministrados por você, 
quando houver a possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle 
do processo todo – planejamento, execução e avaliação.
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Manual de Estágio
A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades 
de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver o 
consentimento dos profissionais responsáveis pela instituição escolar.
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS 
Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas) – 
anos finais do Ensino Fundamental (EF II – 6º ao 9º ano) e do Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série). 
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio supervisionado.
Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima de estágio
Objetivos Atividades
s
Vivenciar atividades de uma 
escola de Educação Básica 
– anos finais do Ensino 
Fundamental e do Ensino Médio.
Aplicar o projeto elaborado no 
âmbito da disciplina “Prática 
de Ensino: Integração Escola x 
Comunidade” (opcional).
Observação/ participação/ 
regência.
Aplicação do projeto de 
“Prática de Ensino: Integração 
Escola x Comunidade” 
(opcional) – vale 
100h de estágio (regência).
Total: 400 horas – carga horária mínima exigida
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Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas 
a partir da segunda metade do curso e até o último semestre (do 4º ao 6º semestre). 
Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário 
providenciar a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder 
entregar o estágio completo (mais informações sobre a entrega após o prazo 
encontram-se no capítulo 10 deste manual).
Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre 
os anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio (de forma ideal, metade em cada 
nível de ensino) e de estagiar na disciplina relacionada ao curso que está matriculado na 
UNIP (Geografia).
Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado em escola 
de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o estágio 
curricular supervisionado, desde que siga as regras apresentadas neste manual.
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS
Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar 
um conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras, portanto, 
sugerimos que sejam digitados preferencialmente.
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a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP.
b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição,
apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida.
c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade escolar,
providencie os seguintes documentos:
� Termo de Convênio (Acordo de Cooperação): não é mais obrigatório, desde que a
Instituição Concedente do Estágio aceite o modelo de Termo de Compromisso da UNIP.
� Termo de Compromisso de Estágio (TCE) e Plano de Atividade (PA)
d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:
� Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a)
Estagiário(a).
� Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item 
5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual. No capítulo 11, 
disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.
Todas as orientações referentes ao estágio, bem como a documentação necessária, estão 
disponíveis dentro da comunidade do curso - Minhas Comunidades (GE).
A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o 
detalhamento de cada documento:
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ATENÇÃO!
O professor orientador de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) 
é responsável por sua orientação e supervisão durante o período de desenvolvimento 
do estágio supervisionado. Sempre que surgir uma dúvida referente ao estágio, 
entre em contato para receber o devido apoio pedagógico, no entanto, antes deve 
ler atentamente este manual!
Os únicos documentos que não são de responsabilidade do professor orientador 
são: o Termo de Compromisso e o Termo de Convênio. A seguir, no item 5.1, há 
mais informações sobre os setores da UNIP EaD que você deverá contatar para 
providenciar esses documentos.
5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado
� Carta de Credenciamento
- Esse documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente
(deverá ser entregue devidamente preenchida ao gestor da escola).
- A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua posse;
não a encaminhe para a UNIP EaD.
- Dúvidas devem ser sanadas com o professor orientador de estágio da Coordenadoria
de Estágios em Educação (CEE) – UNIP EaD.
� Termo de Convênio (Acordo de Cooperação)
- Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Comunidade de 
seu Curso > Setor de Estágio Curricular Obrigatório
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� Termo de Compromisso de Estágio (TCE)
- Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Comunidade de 
seu Curso > Setor de Estágio Curricular Obrigatório
� Plano de Atividade (PA)
O plano deverá conter seus dados, as informações referentes à(s) disciplina(s) vinculada(s) 
ao estágio que você está cursando na UNIP, à instituição concedente do estágio e às 
atividades que serão realizadas durante a realização do estágio supervisionado. Assim, será 
possível identificar se você realmente está no período correto de estagiar e se o local e as 
atividades propostas para o estágio estão adequados.
As informações a serem inseridas devem estar de acordo com as três partes envolvidas 
no estágio: a instituição concedente do estágio, o professor orientador de estágio da UNIP 
EaD e você, estagiário – todos assinarão o documento.
O Plano de Atividade, juntamente com o Termo de Compromisso de Estágio, têm validade 
por um semestre, ou seja, você deverá providenciá-los a cada semestre que for realizar 
estágio. É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo 
com a área de atuação profissional (docência).
O preenchimento deverá ser preferencialmente digitado, pois, caso preencha de forma 
manuscrita apresentando rasura ou as informações não estejam legíveis, o documento será 
recusado.
Veja as instruções detalhadas para preenchimento do Plano de Atividade:
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a) Inicialmente, você deve inserir seus dados: nome, RA, e-mail, telefone.
Em seguida, insira as informações do curso:
 � Período de estudo (semestre): inserir o período letivo que você está matriculado: 
4º, 5º ou 6º semestre. Caso esteja realizando estágio em regime de Dependência (DP),inserir: DP.
 � Disciplina que acompanha o estágio: escreva o nome da disciplina vinculada ao es-
tágio que você está cursando na UNIP no semestre vigente – Prática de Ensino: Vivência 
no Ambiente Educativo, Prática de Ensino: Trajetória da Práxis ou Prática de Ensino: 
Reflexões. Caso não esteja cursando nenhuma delas atualmente, inserir alguma dessas 
disciplinas que você já tenha cursado anteriormente.
 � Professor orientador de estágio da UNIP: inserir o nome do professor orientador de 
estágio que atua na Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) da UNIP EaD. Nesse 
caso (curso de Geografia), é o professor Heitor Antônio Paladim Júnior.
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Manual de Estágio
b) No campo APRESENTAÇÃO DA CONCEDENTE, descreva as informações da Instituição
Concedente do Estágio:
 
� Preencha com informações que destaquem se o local e as atividades propostas para
o estágio estão adequados (nome da instituição, nível de ensino em que deseja estagiar).
c) No campo PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO, apresente as atividades que
pretende realizar e o período que irá realizá-las:
� Período: inserir sempre um período semestral, ou seja, não pode ultrapassar o se-
mestre letivo vigente.
- Atenção! Insira o mesmo período que vai constar no Termo de Compromisso e 
no Relatório Semestral (exemplo: 02/03/2020 a 25/05/2020).
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 � Atividades previstas: apresentar as atividades que você pretende realizar durante o 
estágio na escola, as quais devem estar relacionadas às modalidades de estágio que você 
pode realizar (observação, participação e regência).
Exemplo: observação do contexto escolar e de sua dinâmica; observação da prática 
docente em todas as suas dimensões; observação das relações interpessoais envolvendo 
professores, estudantes, funcionários, equipe gestora etc.; participação em atividades 
escolares, regência de aula.
 � Quando esse documento for encaminhado à UNIP, um professor irá analisar 
as informações.
 � Se o documento estiver de acordo com o que a lei exige e com o que a disciplina 
solicita, será “ACEITO”.
 � Se houver algum erro em seu plano, o documento será RECUSADO e o professor irá 
apresentar a justificativa. Nesse caso, você deverá atender à solicitação indicada e en-
caminhar o documento novamente à UNIP.
 � Qualquer dúvida, entre em contato com o professor orientador de estágio da Coor-
denadoria de Estágios (CEE) - UNIP.
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Manual de Estágio
d) Ao final, é necessário inserir: data, assinaturas e carimbos.
 � Data: colocar a data do dia em que preencheu o documento.
 � Assinatura do estagiário: é necessário que você assine o Plano de Atividade antes de 
entregar no polo.
 � Assinatura e carimbo do profissional da Instituição Concedente de estágio: o respon-
sável pela Instituição Concedente assina e insere seu carimbo (gestor em exercício).
 � Assinatura e carimbo do orientador da UNIP: DEIXE EM BRANCO, pois, caso o pro-
fessor da UNIP avalie que o preenchimento do Plano de Atividade está correto, o docu-
mento será assinado por ele nesse local.
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5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do 
estágio supervisionado
 � Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a) 
Estagiário(a)
- Conforme exigência da Lei nº 11.788, você, aluno estagiário, deve providenciar dois 
relatórios por semestre: um deles será preenchido pelo gestor da instituição que avaliará 
sua participação como estagiário e, o outro, você deve preencher relatando sua experiência 
vivenciada ao longo do semestre letivo.
Para a elaboração do relatório do aluno, indicam-se alguns questionamentos para 
reflexão, são eles:
a) Antes de iniciar o estágio supervisionado, quais eram suas expectativas?
b) As aulas observadas atenderam às expectativas? Por quê?
c) A observação do cotidiano escolar contribuiu para o enriquecimento de sua 
compreensão sobre as dimensões da atuação docente?
d) Reflita sobre as posturas profissionais que você observou na escola; houve episódios 
(positivos e/ou negativos) que o marcaram? Por quê?
ATENÇÃO!
Tais questionamentos objetivam contribuir para sua reflexão crítica, no entanto, o 
relatório do aluno não deve estar organizado em forma de pergunta e resposta, e sim em 
forma de texto corrido.
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Manual de Estágio
Veja os documentos que devem ser postados no final de cada semestre que você realizar 
estágio (o preenchimento do período de realização do estágio deve estar coerente em 
todos os documentos):
 � Termo de compromisso (assinado pela UNIP).
 � Plano de atividade (assinado pela UNIP).
 � Relatórios semestrais.
 � Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é 
formado por uma ficha capa (frente) e pelas fichas meio (verso) – postar para correção 
somente no 6º semestre (período letivo).
- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha capa e quantas fichas meio forem 
necessárias) para registrar o estágio realizado em uma mesma instituição.
Inicialmente, registrar os seus dados:
 � Nome, RA, e-mails, telefones com código do município.
 � Curso: que você está matriculado na UNIP (Geografia).
 � Instituto: ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação.
 � Polo e turma que está matriculado.
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Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:
 � Instituição Concedente do Estágio: nome da instituição em que você está realizando 
o estágio.
 � Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela instituição 
de ensino.
 � Prof. Orientador de Estágio – UNIP: inserir o nome do professor orientador de está-
gio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
 � Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental II ou Ensino Médio).
 � Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
 � Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola (não é 
necessário constar o CNPJ no carimbo).
 � Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta preenchimento de 
atividade de estágio nesse conjunto de fichas.
Assinaturas:
 � Estagiário: você assina nesse campo.
 � Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela 
instituição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura (na ficha 
há um espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na ficha de CEE, essa é a única 
assinatura que requer reconhecimento de firma.
 � Prof. Orientador de Estágio – UNIP: deixe em branco.
 � Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP: deixe em branco.
 � Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica.
 � Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da sua 
permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total registrado 
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Manual de Estágio
some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar minutos intermediários (ex.: 5h 
e 25min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da Instituição Concedente do 
estágio. Registre o total de horas estagiadas por dia, considerando hora-relógio (1h = 
60min) e não hora-aula (45 ou 50min).
- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de saída: 12h30
/ Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30).
Descrição sumária da atividade: Observação de aula, reunião etc. Participação em 
aula, aplicação de prova, laboratório, evento escolar etc. Regência de aula, projeto. Em 
todos os casos (observação, participação, regência), identifique a série (turma/
ano), o(s) tema(s)/assunto(s) abordado(s), a(s) atividade(s) realizada(s) etc. Descreva 
sucintamente a experiência vivenciada, fazendo registros sumários, porém não muito vagos. 
Não utilize aspas ou a palavra “idem”. Não escreva apenas “observação de aula”. 
� Assinatura do professor responsável: trata-se do professor que ministrou a aula. 
� Veja a seguir exemplosde preenchimento do verso da ficha de CEE:
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Anos finais do Ensino Fundamental
Ensino Médio
No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina "Prática de Ensino: 
Integração Escola x Comunidade" (atividade optativa), preencher uma ficha de CEE 
descrevendo como foi o desenvolvimento do projeto (registrar os dias e os horários que 
efetivamente esteve na escola aplicando o projeto).
Na frente (ficha capa), preencher normalmente como fez com as demais Fichas de CEE, 
inserindo seus dados, os dados da escola, a assinatura do gestor escolar e os carimbos (do 
gestor escolar e da escola). 
No verso (ficha meio), descrever sucintamente as características do projeto e as atividades 
desenvolvidas. Além disso, o professor que supervisionou a aplicação do projeto na escola 
deve inserir sua assinatura no campo "Assinatura do Professor/Resp".
Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo Termo de 
Compromisso de Estágio (TCE) e pelo Plano de Atividade (PA). Portanto, caso pretenda aplicar 
o projeto na escola, não se esqueça da necessecidade de providenciar tais documentos.
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Manual de Estágio
� Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:
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6.ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO 
REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)
O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal nº 9.394/1996 
(especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP nº 1/2002, Resolução CNE/CP nº 2/2002, Lei 
Federal nº 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei nº 11.788/2008). Estágio 
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito 
para aprovação e obtenção de diploma.
No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução 
CNE/CP nº 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio 
supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei nº 11.788/2008, o estágio não 
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular 
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos alunos dos cursos de licenciatura da UNIP se vale 
desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades, transporte, 
cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, portanto, o 
exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma – § 1º, do 
art. 2º, Lei 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu validar parte da carga 
horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade desenvolvida 
seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias, o estudante:
a) apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente de 
trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei 11.788/2008);
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Manual de Estágio
 b) está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no 
âmbito do estágio obrigatório.
Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como 
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere 
qualquer dispositivo da legislação.
Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) a validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio 
obrigatório, por meio do professor da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no 
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões), 
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) caberá ao professor orientador fazer o controle da situação mencionada no item 
anterior;
c) a validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação 
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar, 
sob a supervisão de um professor regente devidamente qualificado;
d) para efeito de comprovação, o estudante deverá apresentar declaração em papel 
timbrado da instituição concedente, atestando que se encontra em sala de aula na condição 
de auxiliar, com o nome e a titulação do professor regente.
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não 
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental II e/ou no Ensino 
Médio), no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou 
seja, a partir do 4º semestre do curso.
Além de providenciar a referida Declaração de Estágio Remunerado, será necessário 
providenciar também os documentos detalhados no capítulo 5.
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Serviço Social
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações 
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste 
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados 
no AVA.
Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga horária e seus documentos 
serão validados. 
Para mais esclarecimentos, consulte seu professor orientador de estágio da Coordenadoria 
de Estágios em Educação (CEE).
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE 
EXPERIÊNCIA DOCENTE
Conforme a Resolução CNE/CP nº 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente 
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular 
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de 
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento 
oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s) 
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável pela 
instituição de ensino.
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou 
trabalhou na instituição de ensino como professor (docente/regente de sala) e também 
as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será 
validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).
26
Manual de Estágio
Veja uma sugestão de declaração de docência como exemplo:
(PAPEL TIMBRADO)
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins para 
que produza efeitos legais que XXXXXX XXXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX, CPF nº 
XXXXXXX, foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01 de janeiro 
de 2000 a 30 de dezembro de 2011, exercendo a função de professor(a) de Geografia nos 
anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Local, ____________________________________________ Data: ____/____/_____
___________________________________________ 
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a) 
(reconhecimento de firma)
Ao iniciar o estágio, comunique seu professor orientador que você ministra e/ou 
ministrou aula em escola de educação básica. Ele irá orientá-lo adequadamente com 
relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações 
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste 
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados 
no AVA.
27
Serviço Social
A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir e 
de acordo com a área de sua experiência.
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!
 � É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas 
por semana, conforme a Lei nº 11.788/08.� Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e 
mesmo horário.
 � Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos, 
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP EaD.
 � As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso 
e com o Plano de Atividade.
 � As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida, no entanto, 
é recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%); 
pois, no momento da verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro e 
seu professor pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que impediria sua 
aprovação imediata.
TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA
3 meses a 1 ano incompleto 30 horas 
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas
28
Manual de Estágio
 � O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza aprovação.
 � Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência 
no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar 
sua situação para que sua aprovação possa ser efetivada!
 � As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a 
seguir, no capítulo 9 deste manual.
 � Confira também os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibili-
zados no AVA.
Quadro 2: Setor responsável por cada etapa e documentação de estágio
DOCUMENTAÇÃO SETOR RESPONSÁVEL CONTATO VIA AVA
• Termo de Compromisso 
de Estágio Obrigatório 
(não remunerado)
Setor de Estágio 
Curricular 
Obrigatório
Atendimento >
 
Assunto: Setor de Estágio 
Curricular Obrigatório
• Termo de 
Compromisso de 
Estágio Remunerado 
(Contrato de Estágio 
Remunerado não 
Obrigatório)
Setor de Estágio Não 
Obrigatório
Atendimento > 
 
Assunto: Setor de Estágio 
Não Obrigatório
• Plano de Atividade
• Relatórios Semestrais
• Ficha de 
Coordenadoria de 
Estágios em Educação 
(CEE)
• Declaração de Estágio 
Remunerado
• Declaração de 
Experiência Docente
Coordenadoria de 
Estágios em 
Educação (CEE)
Atendimento > 
 
Assunto: Coordenadoria de 
Estágios em Educação (CEE)
(selecionar o nome do 
professor orientador de 
estágio)
29
Serviço Social
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO
Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre 
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando 
completar as atividades de estágio.
a) Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que
esteja realizando estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf 
– escanear e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que
inviabilizaria a postagem).
POSTAGEM SEMESTRAL
� Plano de Atividade/Termo de Compromisso de Estágio: deve estar assinado
pela UNIP para ter validade.
� Contrato de Estágio Remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em
escola de educação básica.
� Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a)
Estagiário(a).
� Ambiente de postagem: https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS >
ENTREGA DE ESTÁGIO – Prática de Ensino que estiver matriculado no semestre vigente.
b) Postar os documentos relacionados a seguir no 6º semestre, desde que tenha realizado
a carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva documentação (postar 
todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear e salvar com baixa resolução 
para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem):
30
Manual de Estágio
POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)
� Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente (ficha capa) e
verso (ficha meio).
� Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na educação básica.
� Declaração de estágio remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em
escola de educação básica.
� Ambiente de postagem: https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS >
ENTREGA DE ESTÁGIO > ESTÁGIO SUPERVISIONADO.
� Após a postagem final (6º período), caso você não seja aprovado, atente às instruções
disponibilizadas pelo professor no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/
correções, salve os documentos novamente em um único arquivo e efetue uma nova
postagem dentro do prazo.
� Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em re-
gime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta poste-
riormente.
� É importante que você poste o estágio o quanto antes para que consiga efetuar as
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
� O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve aces-
sar frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá efetuar
alguma correção nos documentos e postar novamente.
� Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar sua situação e
postar a documentação completa/correta.
� Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados
neste manual, eles serão desconsiderados.
31
Serviço Social
� Caso poste as fichas CEE nos ambientes em que deveria postar somente os relatórios
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos serão
recusados.
� Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no
AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!
Você deve acessar o mesmo ambiente para postar a documentação e para 
verificar a devolutiva do professor que efetuou a correção do material de estágio: 
https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO.
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO
Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio até o 6º período letivo 
do curso, proceda da seguinte forma:
� guarde a documentação de estágio consigo;
� fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie
sua matrícula junto à Secretaria Virtual (AVA Blackboard) no semestre em que desejar
entregar o estágio;
� acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
� termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados.
32
Manual de Estágio
ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste manual, 
entre em contato com o professor orientador de estágio, integrante da Coordenadoria de 
Estágios em Educação (CEE), para receber a orientação correta e evitar que você cometa 
erros que acarretem atrasos em sua formação acadêmica.
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO
11.1 Carta de Credenciamento
11.2 Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a) 
Estagiário(a)
11.3 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
Universidade Paulista - UNIP
São Paulo, de de 20 . 
Prof. Wanderlei Sérgio da Silva 
 Coordenador(a) de Estágios em Educação
B. Dados referentes ao aluno - estagiário
O(a) aluno(a): , RA:
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de
 , semestre, deverá realizar estágio em:
Área de conhecimento: Total de horas. 
Professor orientador:
Polo:
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio: 
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):
D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado
, de de 20 .
Universidade Paulista - UNIP
CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃODO(A) ESTAGIÁRIO(A)
A(o) Senhor(a):
A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a devida
autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se
a todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante, providenciará apólice de seguro para o(a) estagiário(a).
Maíra
Comentário do texto
excluir
Área do estágio realizado: ( ) Ensino Fundamental II (anos finais) ( ) Ensino Médio 
Período do estágio: ____/____/____ a ____/____/_____ Carga horária realizada: _______ horas 
Avaliação do desempenho do(a) estagiário(a) em relação às atividades de estágio: 
( ) cumpriu de forma satisfatória ( ) cumpriu parcialmente ( ) não cumpriu 
Observações sobre o desempenho do(a) estagiário(a): 
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________,_____de ____________________de 20__ 
Local e data 
___________________________________ __________________________________ 
Assinatura do(a) Prof.(a) da Escola Concedente Assinatura e Carimbo do(a) Diretor(a) 
da Escola Concedente 
(Adm./Gestor em exercício) 
___________________________ 
Assinatura do(a) Estagiário(a) 
RELATÓRIO SEMESTRAL DA INSTITUIÇÃO CONCEDENDE DO ESTÁGIO
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO (ICSC) 
COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE)
(Exigência da Lei nº 11.788) 
Instituição Escolar Concedente: ____________________________________Telefone: _________ 
Estagiário(a): __________________________________________________Telefone: _________
RELATÓRIO SEMESTRAL DO(A) ALUNO(A) ESTAGIÁRIO(A)
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO (ICSC) 
COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE)
 (Exigência da Lei nº 11.788) 
Estagiário(a):___________________________________________________ RA:_____________ 
Turma:______ Semestre: _____ Telefone:____________ E-mail:___________________________ 
Instituição Escolar: __________________________________________ Telefone: _____________ 
Área do estágio realizado: ( ) Ensino Fundamental II (anos finais) ( ) Ensino Médio 
Período do estágio: ____/____/____ a ____/____/_____ Carga horária realizada: _______ horas 
Relate, resumidamente, sua experiência relacionada ao Estágio Supervisionado no semestre vigente e 
sua percepção sobre a importância dessa vivência para sua futura vida profissional: 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________
________________________________, ______ de ___________________ de 20__ 
Local e data
________________________________ 
Assinatura do(a) Estagiário(a)
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): Ficha capa
Estagiário(a): RA:
 ) - ( ) - ( )
Instituto:
E-mails:
Telefones: (
Curso:
Polo: Turma:
Tel.: ( )Instituição Concedente do Estágio: 
Endereço:
Adm./Gestor em exercício: 
Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: 
Estágio em: Total de horas realizadas nesta ficha:
Carimbo da Instituição 
Concedente do Estágio
, de de 20 .
Universidade Paulista - UNIP
Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em 
exercício (Firma reconhecida)
Assinatura do(a) Estagiário(a)
Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP
Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) - UNIP
Frente
(Reconhecimento de Firma)
Universidade Paulista - UNIP
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Verso
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): Ficha meio