Clubes Juvenis 2

Prévia do material em texto

Os documentos orientadores são referências importantes para a organização e o 
monitoramento dos Clubes Juvenis, facilitando o trabalho e a comunicação entre os 
responsáveis e corresponsáveis pelas ações propostas. Assinale a alternativa que expressa 
corretamente as orientações fornecidas pelos documentos norteadores e a sua execução na 
escola. 
a. O formulário de inscrição dos Clubes é um documento a ser preenchido pelo PCG e serve para 
divulgar os Clubes aos Estudantes para que escolham qual deles participar. 
b. A cédula de escolha dos Clubes Juvenis é o documento usado para que cada estudante 
registre uma única escolha em relação ao Clube de que deseja participar. Caso esse Clube já tenha 
esgotado o número de componentes possível, caberá ao Presidente do Clube determinar a qual 
Clube o estudante será encaminhado. 
c. A listagem oficial com os nomes dos componentes dos Clubes será disponibilizada na 
secretaria da escola para consulta dos Estudantes. 
d. O quadro organizador é um documento de gestão cuja finalidade é esclarecer dúvidas dos 
Estudantes quanto aos procedimentos e prazos que devem seguir para a escolha do Clube de que 
pretendem participar. 
O quadro organizador é um documento facultativo, que serve para nortear os Estudantes quanto a 
prazos e procedimentos acerca das opções de Clubes ofertados. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
 
O Clube Juvenil é uma metodologia do PEI que visa estimular o Protagonismo Juvenil. Nesse 
sentido, as etapas a serem percorridas da formação até a criação dos Clubes visam preparar 
os Estudantes para que obtenham êxito em suas ações como protagonistas. Associe as ações 
necessárias elencadas na coluna A e suas respectivas etapas de realização, descritas na 
coluna B. 
a. O Diretor realiza a formação dos Estudantes, juntamente com Gestores e 
professores. 
Resposta 1
Planejar
 
b. O Presidente de Clube Juvenil, com a orientação e a Corresponsabilidade do 
Diretor, faz a revisão de sua rotina de atividades e tarefas, de acordo com a 
necessidade. 
Resposta 2
Agir
 
c. O Presidente de cada Clube, após alinhamento com os demais integrantes do 
Clube, atualiza o seu Plano de Ação. 
Resposta 3
Executar
 
d. O Presidente fornece informações sobre o andamento das ações e acompanha o 
monitoramento de indicadores do cumprimento das atividades do Clube sob sua 
responsabilidade. 
Resposta 4
Checar
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
 
Antes de realizar uma formação esclarecedora e motivadora sobre Protagonismo e Clubes 
Juvenis, o Diretor de escola deverá: 
a. Estudar os projetos de vida dos Estudantes para garantir que os Clubes Juvenis estejam 
diretamente relacionados a eles. 
b. Solicitar aos Estudantes acolhedores que leiam os documentos norteadores dos Clubes 
Juvenis para que possam elaborar e conduzir a formação dos Presidentes e Vice-presidentes dos 
Clubes. 
c. Mobilizar a equipe Gestora para estudar os documentos norteadores referentes ao Clube 
Juvenil; elaborar uma formação que estabeleça as relações com os valores, princípios e premissas do 
PEI; promover e participar de discussões com os professores e Estudantes, consolidando o 
entendimento sobre essa metodologia. 
Para que os Clubes Juvenis se constituam em um espaço de exercício do Protagonismo Juvenil, é 
imprescindível que todos tenham pleno entendimento sobre o que é e quais são os objetivos dos 
Clubes de forma a promover o bom andamento das ações. Para tanto, o Diretor deverá ter sólidos 
conhecimentos acerca da metodologia, da legislação e da sucessão de procedimentos necessários à 
constituição dos Clubes Juvenis e realizar uma formação junto aos Estudantes e à equipe escolar. 
d. Realizar uma reunião prévia junto aos professores, Vice-diretor, PCG e PCA para definir quais 
temas seriam interessantes para a criação de Clubes Juvenis; afinal, é o Diretor que conhece as 
condições da escola para viabilizar os Clubes. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
 
Qual das alternativas a seguir contempla corretamente as características do Plano de Ação dos 
Clubes Juvenis? 
a. Os Planos de Ação serão elaborados somente pelos Presidentes e Vice-presidentes dos 
Clubes e apresentados aos Gestores escolares para que possam ser validados e implantados. 
b. O Plano de Ação do Clube deve apresentar, entre outras informações, a missão, a visão, os 
valores, os recursos necessários, os objetivos e as metas que devem ser atingidos para que o Clube 
possa contribuir para o desenvolvimento da responsabilidade e do Protagonismo Juvenil, devendo 
estar de acordo com os princípios, premissas e valores do Programa de Ensino Integral. 
O Plano de Ação auxilia os Estudantes na organização dos trabalhos e no compromisso de cumprir os 
objetivos e resultados propostos, fortalecendo a responsabilidade e o Protagonismo Juvenil. 
c. O Plano de Ação é um documento facultativo, que pode ser compartilhado com a gestão 
escolar no encerramento das atividades dos Clubes a fim de verificar se as atividades desenvolvidas 
atenderam às expectativas. 
d. O Plano de Ação deve conter as normas e sanções estabelecidas pela gestão escolar. 
Sua resposta está correta. 
Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que contempla os objetivos a serem alcançados 
pelos Clubes Juvenis: 
a. Ensinar os Estudantes a buscarem objetivos comuns por meio da realização de trabalhos em 
grupo que serão expostos nas reuniões semanais com a gestão da escola. 
b. Encorajar os Estudantes a se destacarem como protagonistas nos Clubes em que atuam 
visando conseguir recursos para a solução de problemas na escola. 
c. Motivar e propiciar a formação do jovem protagonista, com foco no seu desenvolvimento 
integral; estimular os Estudantes a atuarem de forma criativa, construtiva e solidária na solução de 
problemas que contribuam para vida pessoal, escolar e sócio comunitária; transformar o espaço 
escolar num ambiente dinâmico de aprendizagens; e identificar as áreas de interesse dos Estudantes, 
por meio de suas propostas, relacionadas ou não à vida escolar. 
O Clube Juvenil é uma importante metodologia do PEI, uma vez que propicia o desenvolvimento e a 
formação de Estudantes para que sejam autônomos, competentes, solidários e protagonistas. 
d. Estimular a busca dos Estudantes por áreas de interesse que os levem a perseguir objetivos 
acadêmicos relacionados exclusivamente à sua vida escolar. 
Feedback 
Sua resposta está correta.