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QUESTÕES DO SIMULADO METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
1 Os tipos de conhecimentos são organizados com a função de distinguir o conhecimento científico de outros 
tipos de conhecimento. Apesar da falta de consenso, os conhecimentos podem ser divididos em alguns 
principais tipos. 
Assinale Verdadeiro ou falso para cada item descrito abaixo. 
A Conhecimento de senso educacional 
 
B Conhecimento logístico 
 
C Conhecimento Matemático 
 
D Conhecimento artístico 
 
2 Uma organização metodológica de pesquisa, apresenta diferentes tipologias relativas a cada classificação a 
considerar a função que possuem em várias das etapas de uma pesquisa científica. Esta organização apresenta 
as diversas possibilidades de escolhas que o pesquisador possui para delimitar o método de sua pesquisa e 
conduzir o alcance de seus resultados, bem como, efetivar a produção de conhecimento científico 
Mediante a conceitualização de cada tipologia de pesquisa, assinale a alternativa correta. 
A O método hipotético-dedutivo com a apropriação do método atribuído a Popper, ao concordar com 
Hume criticou a indução alegando que não há justificativa para a passagem dos enunciados particulares 
contingentes para os enunciados universais necessários. O referido método é amplamente utilizado na 
produção de conhecimento científico no contexto atual, em especial no campo das Ciências Naturais. 
 
B O método dialético, como o conceito de dialética é antigo e permeia as contribuições de Sócrates ao se 
referir a ela no sentido de arte do diálogo, ou ainda, ao ser utilizado para dar o significado da lógica na 
Antiguidade e na Idade Média. Contudo, é com base na concepção moderna de Hegel, que o conceito de 
dialética tem sido assumido para a pesquisa científica na atualidade. 
 
C O método indutivo foi proposto por filósofos empiristas como Descartes. Este método foi bastante criticado 
por Hume, mesmo este defendendo as demais prerrogativas empiristas. 
 
D O método dedutivo tem seus pressupostos protagonizados por filósofos racionalistas como Bacon e Locke, 
tais quais defendiam que o conhecimento verdadeiro só é possível com a razão, ou seja, o ser humano adquire 
o conhecimento pelo uso da razão, os fatos por si sós. 
 
2 Concepções da ciência. 
Sobre as características da concepção racionalista, considere as alternativas abaixo: 
I – Entende a ciência como um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo e capaz de provar a verdade 
necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar qualquer dúvida possível. 
II – Nesta concepção a experiência não possui a simples função de verificar e confirmar conceitos, mas tem o 
objetivo de produzi-los, e, por esse motivo, a teoria científica resulta das observações e dos experimentos. 
III – Tem como base filosófica alguns dos preceitos elencados por Kant, ao combinar um procedimento do 
racionalismo e outro do empirismo. Além destes, agrega um terceiro procedimento, no qual indica que é 
passível um conhecimento ser aproximativo e corrigível. 
Das afirmações acima, assinale a(as) alternativa(s) CORRETA(s): 
A Apenas a I. 
 
B Apenas a II. 
 
C Apenas a III. 
 
D I, II e III 
 
3 Concepções da ciência. 
Sobre as características da concepção construtivista, considere as alternativas abaixo: 
I – Entende a ciência como um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo e capaz de provar a verdade 
necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar qualquer dúvida possível. 
II – Nesta concepção a experiência não possui a simples função de verificar e confirmar conceitos, mas tem o 
objetivo de produzi-los, e, por esse motivo, a teoria científica resulta das observações e dos experimentos. 
III – Tem como base filosófica alguns dos preceitos elencados por Kant, ao combinar um procedimento do 
racionalismo e outro do empirismo. Além destes, agrega um terceiro procedimento, no qual indica que é 
passível um conhecimento ser aproximativo e corrigível. 
Das afirmações acima, assinale a(as) alternativa(s) CORRETA(s): 
A Apenas a I. 
 
B Apenas a II. 
 
C Apenas a III. 
 
D I, II e III 
 
4 Concepções da ciência. 
 Sobre as características da concepção empirista, considere as alternativas abaixo: 
I – Entende a ciência como um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo e capaz de provar a verdade 
necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar qualquer dúvida possível. 
II – Nesta concepção a experiência não possui a simples função de verificar e confirmar conceitos, mas tem o 
objetivo de produzi-los, e, por esse motivo, a teoria científica resulta das observações e dos experimentos. 
III – Tem como base filosófica alguns dos preceitos elencados por Kant, ao combinar um procedimento do 
racionalismo e outro do empirismo. Além destes, agrega um terceiro procedimento, no qual indica que é 
passível um conhecimento ser aproximativo e corrigível. 
Das afirmações acima, assinale a(as) alternativa(s) INCORRETA(s): 
A Apenas a I e III. 
B Apenas a I e II. 
C Apenas II e III. 
D Apenas a II. 
 
5 Considerada o primeiro elemento pré-textual tem um caráter obrigatório, pois apresenta as informações 
essenciais para a identificação do trabalho acadêmico. 
O texto acima se refere a qual elemento pré- textual do trabalho acadêmico: 
A Capa. 
B Folha de rosto. 
C Dedicatória. 
D Epígrafe. 
 
6 São considerados elementos pré-textuais que são obrigatórios nos trabalhos acadêmicos das disciplinas dos 
cursos de graduação. 
Assinale a alternativa correta: 
A Capa, folha de rosto, errata, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumo, lista de 
ilustrações, lista de siglas e símbolos e sumário. 
B Capa, folha de rosto, errata, dedicatória, epígrafe, resumo, lista de siglas e sumário. 
C Capa, folha de rosto, folha de aprovação, agradecimentos, resumo, sumário. 
D Capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimento,epígrafe,resumo,lista de ilustrações, 
lista de siglas e símbolos e sumário 
 
7 “Conforme Pelandré (2002, p. 132), o meio social necessita da “[...] formulação de políticas educacionais 
condizentes com a realidade existente e da implementação de programas de letramento.” 
Observando o texto acima, pode-se afirmar que se trata de uma: 
A Citação direta curta. 
B citação direta longa. 
C Citação indireta. 
D Citação da citação 
 
8 De acordo com a classificação quanto aos tipos de pesquisa, existem quatro principais tipologias: 
descritiva, exploratória, explicativa e correlacional. 
A pesquisa exploratória visa: 
A Determinar tendências, identificar áreas, ambientes, contextos e situações de estudos, ou ainda em 
identificar relações potenciais entre variáveis. 
B Descrever o que ocorre na realidade com o intuito de conhecê-la e interpretá-la, sem, contudo, intervir de 
maneira direta nesta realidade. Nesse tipo de pesquisa o foco é a descrição de como se manifestam os 
fenômenos, situações e eventos, ou ainda, apresentar aspectos pertencentes a um contexto. 
C Determinar como os diversos conceitos, variáveis ou características estão relacionados ou vinculados 
entres si ou, também, se não estão relacionados. 
D A identificação dos fatores que contribuem, afetam ou determinam a ocorrência dos fenômenos, 
acontecimentos ou eventos. 
 
 
9 A -------------------acontece quando a ideia do autor da obra consultada é transcrita com as palavras do 
pesquisador, ou seja, por meio de uma paráfrase. Para a elaboração desta citação , o pesquisador pode ler 
sobre conceitos e constatações em diferentes obras e pode elaborar um texto mais abrangente com base 
nessas leituras, contudo, é essencial a citação das fontes consultadas, mesmo que de maneira simultânea. 
 
Assinale a alternativa correta que preenche a citação acima: 
A Citação indireta. 
B Citação direta curta. 
C Citação direta longa. 
D 
 
 
10 O Método Científicoé formado de uma análise de métodos de pesquisa, sabendo que existem 
cinco tipos de conhecimento que formam o pensamento. 
Assinale a alternativa correta: 
A) Senso comum, filosófico, teológico, artístico, científico. 
B) Senso comum, científico, teológico, supersticioso, filosófico. 
C) Senso comum, teológico, fenomenológico, filosófico, teológico. 
D) Senso comum, filosófico, teológico, artístico, supersticioso. 
 
1 O Pensamento Cartesiano, atribuído ao filósofo e matemático francês , foi o que subsidiou a formulação do 
racionalismo. Para o racionalismo, a fonte do conhecimento verdadeiro é a razão operando por si mesma, sem 
o auxílio da experiência sensível e controlando a própria experiência sensível. 
Assinale a alternativa correta, relacionada ao filósofo e matemático francês. 
A Galileu Galilei 
B Aristóteles 
C Gutenberg 
D René Descartes 
 
2 Uma organização metodológica de pesquisa, apresenta diferentes tipologias relativas a cada classificação a 
considerar a função que possuem em várias das etapas de uma pesquisa científica. Esta organização apresenta 
as diversas possibilidades de escolhas que o pesquisador possui para delimitar o método de sua pesquisa e 
conduzir o alcance de seus resultados, bem como, efetivar a produção de conhecimento científico 
Mediante a conceitualização de cada tipologia de pesquisa, assinale a alternativa correta. 
A O método hipotético-dedutivo com a apropriação do método atribuído a Popper, ao concordar com Hume 
criticou a indução alegando que não há justificativa para a passagem dos enunciados particulares contingentes 
para os enunciados universais necessários. O referido método é amplamente utilizado na produção de 
conhecimento científico no contexto atual, em especial no campo das Ciências Naturais. 
 
B O método dialético, como o conceito de dialética é antigo e permeia as contribuições de Sócrates ao se 
referir a ela no sentido de arte do diálogo, ou ainda, ao ser utilizado para dar o significado da lógica na 
Antiguidade e na Idade Média. Contudo, é com base na concepção moderna de Hegel, que o conceito de 
dialética tem sido assumido para a pesquisa científica na atualidade. 
 
C O método indutivo foi proposto por filósofos empiristas como Descartes. Este método foi bastante 
criticado por Hume, mesmo este defendendo as demais prerrogativas empiristas. 
 
D O método dedutivo tem seus pressupostos protagonizados por filósofos racionalistas como Bacon e Locke, 
tais quais defendiam que o conhecimento verdadeiro só é possível com a razão, ou seja, o ser humano adquire 
o conhecimento pelo uso da razão, os fatos por si sós. 
 
3 Concepções da ciência. 
Sobre as características da concepção racionalista, considere as alternativas abaixo: 
I – Entende a ciência como um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo e capaz de provar a verdade 
necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar qualquer dúvida possível. 
II – Nesta concepção a experiência não possui a simples função de verificar e confirmar conceitos, mas tem o 
objetivo de produzi-los, e, por esse motivo, a teoria científica resulta das observações e dos experimentos. 
III – Tem como base filosófica alguns dos preceitos elencados por Kant, ao combinar um procedimento do 
racionalismo e outro do empirismo. Além destes, agrega um terceiro procedimento, no qual indica que é 
passível um conhecimento ser aproximativo e corrigível. 
Das afirmações acima, assinale a(as) alternativa(s) CORRETA(s): 
A Apenas a I. 
B Apenas a II. 
C Apenas a III. 
D I, II e III 
 
4 Tipos de conhecimento. 
 
Sobre os tipos de conhecimento, considere as alternativas abaixo: 
I – O conhecimento de senso comum, ou, popular, é valorativo por excelência, pois tem fundamento numa 
seleção operada com base em estados de ânimo ou emoção. 
II – O Conhecimento filosófico, por essência, esse conhecimento é o questionamento, a especulação, a reflexão e 
a racionalidade lógica. 
III – O Conhecimento Teológico, por ter sido revelado pelo sobrenatural, se apoia em doutrinas que 
apresentam proposições que não são consideradas sagradas. 
Das afirmações acima, assinale a(as) alternativa(s) CORRETA(s): 
A Apenas a I e II. 
B Apenas a II e III. 
C Apenas a I e III. 
D I, II e III. 
 
5 Considerada o primeiro elemento pré-textual tem um caráter obrigatório, pois apresenta as informações 
essenciais para a identificação do trabalho acadêmico. 
O texto acima se refere a qual elemento pré- textual do trabalho acadêmico: 
A Capa. 
B Folha de rosto. 
C Dedicatória. 
D Epígrafe. 
 
 
6 Leia atentamente o texto abaixo e em seguida assinale a alternativa que corresponde ao mesmo: 
Elemento obrigatório segundo a NBR 14724 é o último elemento prétextual, sendo alocado após as listas. Tem 
normativo próprio na NBR 6027:2012, e nada mais é do que a enumeração dos títulos das seções e subseções 
na mesma ordem e grafia das quais elas aparecem no texto, seguidas do número de páginas em que aparecem 
no texto. 
Essa informação corresponde a qual alternativa a seguir: 
A Sumário. 
B Introdução. 
C Citações. 
D Conclusão. 
 
7 “Conforme Pelandré (2002, p. 132), o meio social necessita da “[...] formulação de políticas educacionais 
condizentes com a realidade existente e da implementação de programas de letramento.” 
Observando o texto acima, pode-se afirmar que se trata de uma: 
A Citação direta curta. 
B Citação direta longa. 
C Citação indireta. 
D Citação da citação. 
 
 
8 O Método Científico é formado de uma análise de métodos de pesquisa, sabendo que existem cinco tipos de 
conhecimento que formam o pensamento. 
Assinale a alternativa correta: 
A Senso comum, filosófico, teológico, artístico, científico. 
B Senso comum, científico, teológico, supersticioso, filosófico. 
C Senso comum, teológico, fenomenológico, filosófico, teológico. 
D Senso comum, filosófico, teológico, artístico, supersticioso. 
 
 9 A -------------------acontece quando a ideia do autor da obra consultada é transcrita com as palavras do 
pesquisador, ou seja, por meio de uma paráfrase. Para a elaboração desta citação , o pesquisador pode ler 
sobre conceitos e constatações em diferentes obras e pode elaborar um texto mais abrangente com base 
nessas leituras, contudo, é essencial a citação das fontes consultadas, mesmo que de maneira simultânea. 
 
Assinale a alternativa correta que preenche a citação acima: 
A Citação indireta. 
 
B Citação direta curta. 
 
C Citação direta longa. 
 
D Citação da citação 
 
10 Sabendo que a a Filosofia é uma das áreas do conhecimento mais antigas da história da humanidade, 
inclusive, ela própria se mistura com o desenvolvimento de outras 
áreas do saber e com o desencadear da própria ciência. Assim, os encontros com o tutor externo, trilha de 
aprendizagem do aluno, videos aulas com tutor interno possibilitou o acompanhamento da história da 
Filosofia, revelando um contexto no qual cada um dos renomados filósofos estava envolvido impactou de 
maneira expressiva em como as discussões que traziam à tona foram direcionadas, sejam estas éticas, 
políticas, sociais, sobre a verdade, dentre tantas outras. 
Baseado nessa informações assinale a alternativa correta: 
 
 
A É quase impossível, desde os primórdios, produzir ou falar sobre o conhecimento ou a ciência sem se 
considerar o contexto no qual esses são experienciados. 
 
B Impossível, desde a era moderna, produzir pesquisa e ciencias. 
 
C A possibilidade de realizar pesquisa surgiu com a descoberta dos medicamentos. 
 D Os filosofos gregos não contribuiram para a ciência. 
 
Concepções da ciência. 
Sobre as características da concepção empirista, considere as alternativas abaixo: 
I – Entende a ciência como um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo e capaz de provar a verdade 
necessária e universal de seusenunciados e resultados, sem deixar qualquer dúvida possível. 
II – Nesta concepção a experiência não possui a simples função de verificar e confirmar conceitos, mas tem o 
objetivo de produzi-los, e, por esse motivo, a teoria científica resulta das observações e dos experimentos. 
III – Tem como base filosófica alguns dos preceitos elencados por Kant, ao combinar um procedimento do 
racionalismo e outro do empirismo. Além destes, agrega um terceiro procedimento, no qual indica que é 
passível um conhecimento ser aproximativo e corrigível. 
Das afirmações acima, assinale a(as) alternativa(s) CORRETA(s): 
A Apenas a I. 
B Apenas a II. 
C Apenas a III. 
D I, II e III 
 
 
De acordo com a classificação quanto aos tipos de pesquisa, existem quatro principais tipologias: 
descritiva, exploratória, explicativa e correlacional. 
A pesquisa exploratória visa: 
A Determinar tendências, identificar áreas, ambientes, contextos e situações de estudos, ou ainda em 
identificar relações potenciais entre variáveis. 
 
B Descrever o que ocorre na realidade com o intuito de conhecê-la e interpretá-la, sem, contudo, intervir de 
maneira direta nesta realidade. Nesse tipo de pesquisa o foco é a descrição de como se manifestam os 
fenômenos, situações e eventos, ou ainda, apresentar aspectos pertencentes a um contexto. 
 
C Determinar como os diversos conceitos, variáveis ou características estão relacionados ou vinculados 
entres si ou, também, se não estão relacionados. 
 
D A identificação dos fatores que contribuem, afetam ou determinam a ocorrência dos fenômenos, 
acontecimentos ou eventos.