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Metodologia Científica - Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial 1Com relação às regras para normalização e formatação de trabalhos, temos a American Psychological Association (APA), que é uma instituição internacional, mas que também é utilizado aqui no Brasil. Com base nessa instituição, analise as sentenças a seguir: I- Esta instituição é mais conhecida no que se refere a deliberação de normas para elaboração de artigos científicos. II- Esta instituição é especializada em periódicos da área de administração ciências contábeis e administração. III- Esta instituição, no Brasil, é especializada nas áreas somente de engenharia. IV- Esta instituição apresenta um simples conjunto de regras de estilo para uma respeitável fonte de consulta. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I e II estão corretas. B As sentenças I e IV estão corretas. C As sentenças III e IV estão corretas. D As sentenças II e III estão corretas. 2No Brasil, temos uma instituição responsável por deliberar sobre normas referentes à normalização e formatação de trabalhos acadêmicos, é a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Com relação a essa instituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A ABNT, desde a sua fundação, é o foro nacional responsável por prover a sociedade brasileira de conhecimento sistematizado. ( ) A ABNT, desde a sua fundação, fornece regras sistematizadas somente para normatização de trabalhos acadêmicos. ( ) A ABNT fornece um catálogo variado com acesso gratuito à toda comunidade acadêmica. ( ) A ABNT apresenta a NBR 6023:2018, que trata da informação e documentação de trabalhos acadêmicos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - F - V - V. B V - F - F - F. C V - F - F - V. D V - V - F - F. 3Na história da filosofia, apresentam-se três principais concepções de ciência ou de ideia de cientificidade. Com base na concepção racionalista, analise as sentenças a seguir: I- A concepção racionalista entende que o senso comum pode ser utilizado como evidência científica. II- A concepção racionalista entende a ciência como um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo. III- A concepção racionalista entende a ciência como sendo capaz de provar a verdade necessária sem deixar dúvidas. IV- A concepção racionalista entende que as experiências científicas são realizadas para produzir conhecimento. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I e II estão corretas. B As sentenças I e IV estão corretas. C As sentenças III e IV estão corretas. D As sentenças II e III estão corretas. 4Uma das partes mais importantes de uma pesquisa científica é a coleta de dados. Para esta fase, o pesquisador pode utilizar vários instrumentos que são classificados como procedimentos técnicos que implicam na coleta e análise de dados. Com relação à tipologia destes procedimentos técnicos, assinale a alternativa CORRETA: A É possível classificar esses procedimentos em pesquisa básica ou pesquisa aplicada. B Um procedimento técnico que implicada na coleta e análise de dados é a pesquisa-ação. C Estes procedimentos podem ser quantitativos ou qualitativos. D Os procedimentos podem ser dados primários ou dados secundários. 5Quando falamos em pesquisas científicas, não podemos esquecer do elemento humano, portanto, precisamos lançar um olhar sobre as implicações éticas. Com relação à ética na pesquisa, assinale a alternativa CORRETA: A Não são aceitáveis pesquisas com objetivos que não preservem a natureza ou patrimônio físico, moral e histórico da sociedade. B O progresso científico justifica qualquer tipo de experimentação em seres humanos. C Os experimentos com seres vivos não necessitam seguir os critérios rígidos de ética. D Para haver o avanço científico, tudo é válido no momento de realizar experimentos. 6A Associação Brasileira de Normas Técnicas é uma série de normas com finalidades específicas sobre informação e documentação de trabalhos acadêmicos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A NBR 14724:2011 trata sobre a informação e documentação da apresentação dos trabalhos acadêmicos. ( ) A NBR 6023:2018 trata sobre a informação e documentação do sumário dos trabalhos acadêmicos. ( ) A NBR 6024:2012 trata sobre a informação e documentação da elaboração das referências dos trabalhos acadêmicos. ( ) A NBR 10520:2002 trata sobre informação e documentação da apresentação dos resumos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - F - F. B V - F - F - V. C F - V - F - F. D V - F - V - F. 7Os tipos de conhecimento são organizados de forma didática para podermos estabelecer a diferença do conhecimento científico dos demais. Neste sentido, verifique as sentenças abaixo: I - O senso comum se considera assistemático, pois se baseia na organização particular das experiências próprias. II - O senso comum tem transmissão normalmente limitada a um espaço e tempo restrito. III - O Senso comum não é passível de ser verificado, na medida em que é possível percebê-lo. IV - O senso comum não tem validade alguma, pois permite a formulação de hipóteses. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A As afirmativas III e IV estão corretas. B As afirmativas I e II estão corretas. C As afirmativas II e III estão corretas. D As afirmativas I e IV estão corretas. 8Pesquisas podem ser classificadas a partir dos objetivos de investigação. Cada tipo de pesquisa possui características, propósitos e importância no contexto de uma investigação científica. Com relação à classificação de pesquisas levando em conta os objetivos de investigação, analise as sentenças a seguir: I- A pesquisa exploratória é utilizada quando um tema ou um problema de pesquisa é pouco estudado ou foi pouco abordado até o momento. II- A pesquisa descritiva busca conhecer relações ou associações entre vários conceitos ou categorias e variáveis específicas. III- A pesquisa explicativa procura mostrar ângulos ou dimensões de um fenômeno com a máxima precisão possível. IV- A pesquisa correlacional possui valor explicativo ao relacionar conceitos ou variáveis para encontrar uma informação explicativa. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, II e III estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. C As sentenças I e IV estão corretas. D As sentenças I e II estão corretas. 9Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições da filosofia para entendermos as concepções de ciência ou ainda, de ideias de cientificidade; desta forma, admite-se a concepção construtivista. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo externo, mas são criados pelas interações do sujeito com o mundo. PORQUE II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas representadas, corresponde à própria realidade, pois é racional e inteligível em si mesma. Assinale a alternativa CORRETA: A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 10A organização metodológica de uma pesquisa está ancorada nas várias classificações e tipologias possíveis para essa pesquisa. Estas classificações envolvem, por exemplo, a abrangência de tempo de uma pesquisa. Com relação à abrangência de tempo para uma pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A tipologia para essa classificação de pesquisa pode ser estudo transversal e exploratório. ( ) A tipologia para essa classificação de pesquisa compreende estudos transversais e estudos longitudinais. ( ) A tipologia para essa classificação de pesquisaé quantitativa e qualitativa. ( ) A tipologia para essa classificação de pesquisa é dialética e fenomenológica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - F - F. B F - V - F - V. C F - F - V - V D V - F - V - F.
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