METOD+7++Rodrigo+Vale+2012

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METODLOGIA DA PESQUISA
Prof. Dr. Rodrigo Vale
Metodologia adequada ao Projeto de Pesquisa
O que é Método?
Conjunto de regras que elegemos num determinado contexto para se obter dados que nos auxiliem nas explicações ou compreensões dos constituintes do mundo (TURATO, 2003).
É o caminho pelo qual fazemos algo, de maneira a atingir um objetivo; é a base mental para o exercício de uma atividade que se deseja eficaz; exige a organização do conhecimento e experiências prévias (LEOPARDI, 1999).
O que é Metodologia?
Disciplina que se ocupa de estudar e ordenar (no possível) os muitos métodos que concebemos, suas origens históricas, seus embasamentos paradigmáticos acompanhados de suas relações teóricas, suas características estruturais e as especificidades de seus alvos (TURATO, 2003).
É o caminho do pensamento e a prática exercida na abordagem da realidade (MINAYO, 1996). 
Método Quantitativo
Características:
Centraliza-se na análise – Separa e examina os componentes do fenômeno.
Existem hipóteses pré-concebidas.
As medidas são precisas, há controle rígido das variáveis.
Utilizam-se laboratórios.
São feitas análises estatísticas.
Instrumentos objetivos – dados quantificáveis.
Enfatiza a dedução.
Métodos Tradicionais – pesquisa experimental e Survey.
Pesquisa Qualitativa
Etnográfica, naturalista, fenomenológica e subjetiva.
Conteúdo interpretativo.
Pouca preocupação com o procedimento.
Diferenças de características dos Métodos
	CARACTE-RÍSTICAS
	QUANTITATIVA
	QUALITATIVA
	
Foco
	Busca explicação: o “por quê”
Preocupa-se com as causas
	Busca compreensão: o “como”
Preocupa-se em compreender os fenômenos
Refere-se ao mundo dos símbolos/significados
	
Objeto de estudo
	Fatores naturais descritos
	Fenômenos humanos compreendidos (significados)
	
Papel do pesquisador
	Distancia-se do fato pesquisado
	Olha a luz da sua subjetividade
Envolve-se no fenômeno interesse
	
Objetivo da pesquisa
	Testagem de hipóteses
Descrição e estabelecimento de correlações matemáticas (estatísticas) e causas entre os fatos
	Compreensão, explanação
Apreensão e interpretação da relação de significações de fenômenos para indivíduos e a sociedade
	Hipótese
	Dedutiva
	Indutiva
	
Amostra / grupo para estudo
	Estratificada
Randômica (aleatória): representativa estatisticamente de uma população
	Proposital
Intencional: sujeitos individualmente eleitos; tamanho pequeno
	
Coleta de dados / Instrumento 
de pesquisa
	Experimentos e Surveys
Observação dirigida
Questionários fechados
Escalas
Exames laboratoriais
Dados randomizados em prontuários
Psicodiagnósticos
	Pesquisador como instrumento, com seus sentidos
Observação
Entrevistas
Coleta intencional em prontuários
Testes psicológicos eventuais
Diário de campo
Seminário (atas)
Oficinas (materiais)
	Delineamento
	Determinada antecipadamente
	Flexível, pode mudar
	Critério de confiabilidade
	Fidedignidade – Atribuído ao rigor da reprodutibilidade dos resultados
	Validade. Atribuído ao rigor da validade dos dados achados
Definição do Método
Para que um método de pesquisa tenha seu emprego adequado, é preciso saber se ele responderá aos objetivos da investigação científica que se quer empreender (TURATO, 2003).
A opção pelo método e técnica da pesquisa depende da natureza do problema que preocupa o investigador, ou do objeto que se deseja conhecer ou estudar (SANTOS, 1998).
Melhor método é aquele que mais ajuda na compreensão do fenômeno a ser estudado (HAGUETTE, 1992).
Pesquisa Descritiva
Descrição das características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis (GIL, 1991);
O seu valor está baseado na premissa de que os problemas podem ser resolvidos e as práticas melhoradas por meio de observação, análise e descrição (THOMAS; NELSON, 2002);
Pode levar a diversos tipos de delineamentos (FARIA JÚNIOR, 1992): pesquisa bibliográfica, documental, de ação, participativa, revisão de literatura, análise de conteúdo, Survey, correlacional, estudo de caso etc.
Pesquisa Experimental
Busca manipular tratamentos que levam (causa) à ocorrência de determinadas coisas (efeitos). Admite a relação causa-efeito entre as variáveis (FARIA JR., 1992; THOMAS; NELSON, 2002).
Delineamentos da Pesquisa Experimental
Pré-experimentais
Não controlam adequadamente as fontes de invalidação;
Deficientes e com menor valor científico;
A seleção dos sujeitos não é aleatória.
Experimentais verdadeiros
Formados por grupos aleatórios;
Grupos equivalentes no início da pesquisa;
Controle mais eficiente das fontes de invalidação.
Quase-experimentais
O experimentador tenta ajustar o delineamento para ambientes mais semelhantes à realidade (CAMPBELL; STANLEY, 1979);
Tenta controlar as ameaças à validade interna o quanto possível (THOMAS; NELSON, 2002);
A seleção dos sujeitos não é aleatória.
Universo
População a ser estudada; Ex.: Idosos residentes no Rio de Janeiro.
Amostragem
Processo de escolha do universo;
Critérios de inclusão; Ex.: sexo feminino, independentes das AVD.
Critérios de exclusão; Ex.: condição aguda ou crônica que compromete o treinamento.
Amostra
Após o crivo dos critérios de inclusão e exclusão selecionou-se 50 idosas...
Ética da pesquisa
Lei 196/96 (BRASIL, 1996)
Tratamento experimental
Descrever a intervenção
Procedimentos
Coleta de dados / protocolos / instrumentos
Limitações do método
Procedimentos de análise de dados
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