Metodologia Científica (FIL13)

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:686752) 
Peso da Avaliação 1,50 
Prova 35638925 
Qtd. de Questões 10 
Acertos/Erros 8/2 
Nota 8,00 
1Os teóricos que escrevem sobre metodologia científica apresentam uma divisão 
didática dos tipos de conhecimento. Eles foram divididos em senso comum, filosófico, 
teológico, artístico e científico. Referente ao conhecimento artístico, avalie as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- O conhecimento artístico é baseado na emotividade e na intuição de cada indivíduo. 
 
PORQUE 
 
II- A sua vinculação com a realidade é subjetiva, pois se origina na inspiração do 
sujeito. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
B 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
C 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
D 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
2À medida que o ser humano evoluía através de suas experiências, poder criativo e 
organização cultural, seu senso crítico também se tornava mais apurado, neste sentido a 
filosofia exerceu e exerce certa função social. Com base no exposto, avalie as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Cita-se a função social e revolucionária dos filósofos, inseridos nos vários contextos 
em que as culturas estiveram imersas durante a história. 
 
PORQUE 
 
II- A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, 
sendo assim, que não sabemos o que imaginávamos saber. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
B 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
C 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
D 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
3Sobre a filosofia e as concepções acerca do conhecimento, um fator muito importante é 
a experiência, ou seja, o que cada ser humano vivência, pois é registrado pela mente e 
não pode ser tirada de lá, fazendo parte da construção de cada um. Com base no 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A experiência utilizada de forma fragmentada transforma-se em conhecimento. 
B 
A experiência sem criatividade evidencia o aprendizado do ser humano. 
C 
A experiência não tem relação com os avanços sociais, éticos e econômicos. 
D 
A experiência atrelada à organização cultural, conduziu o ser humano à civilização. 
Atenção: Questão Cancelada 
 
4Os tipos de conhecimento são organizados de forma didática para podermos 
estabelecer a diferença do conhecimento científico dos demais. Com base no exposto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O senso comum se considera assistemático, pois se baseia na organização particular 
das experiências próprias. 
II- O senso comum não é passível de ser verificado, na medida em que é possível 
percebê-lo. 
III- O senso comum tem transmissão normalmente limitada a um espaço e tempo 
restrito. 
IV- O senso comum não tem validade alguma, pois permite a formulação de hipóteses. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças II e III estão corretas. 
D 
As sentenças I e IV estão corretas. 
Atenção: Questão Cancelada 
 
5Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições 
da filosofia para entendermos as concepções de ciência ou ainda, de ideias de 
cientificidade; desta forma, admite-se a concepção construtivista. Com base no exposto, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo 
externo, mas são criados pelas interações do sujeito com o mundo. 
 
PORQUE 
 
II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas 
representadas, corresponde à própria realidade, pois é racional e inteligível em si 
mesma. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
B 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
C 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
D 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
6Não se sabe exatamente o dia que nasceu a ciência, o que os estudiosos conseguiram 
fazer foi estabelecer, de forma didática, os tipos de conhecimentos, dentre eles, o 
científico. Com base nesse conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) O conhecimento científico caracteriza-se pela sua essência racional. 
( ) O conhecimento científico abrange fatos considerados concretos, positivos. 
( ) O conhecimento científico pode ser falível, por não ser definitivo. 
( ) O conhecimento científico é assistemático, pois trata de um saber ordenado 
logicamente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - F. 
B 
V - V - V - F. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - V - F - V. 
7Na medida em que as concepções e as ideias de ciência se moldaram às transformações 
do contexto e vice-versa, também o conhecimento assume algumas características que o 
classifica em diferentes tipos e áreas. Com base nas áreas do conhecimento utilizadas 
pela CAPES, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No 1º nível, encontra-se a grande área, aglomeração de diversas áreas do 
conhecimento pela afinidade dos objetos, métodos cognitivos e recursos. 
( ) No 2º nível, encontra-se área básica do conhecimento, inter-relacionados 
coletivamente construídos, com finalidade de ensino, pesquisa e aplicação prática. 
( ) No 3º nível, encontra-se a aglomeração de diversas áreas do conhecimento, 
segmentando em função do objeto de estudo. 
( ) No 4º nível, encontra-se a área básica, congregando uma mesma especialidade, 
congregando somente a pesquisa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - F. 
B 
V - V - F - F. 
C 
F - V - V - F. 
D 
V - V - F - V. 
8Uma das maneiras de nos mostrar as diferentes formas de conhecimentos é expor que 
cada um deles possuem características diferentes. Com relação às características do 
conhecimento filosófico, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O conhecimento filosófico é considerado assistemático. 
II- O conhecimento filosófico é baseado na emotividade. 
III- O conhecimento filosófico é a racionalidade lógica. 
IV- O conhecimento filosófico admite a reflexão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças II e III estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
9A Filosofia é uma das áreas do conhecimento mais antigas da história da humanidade, 
e muito contribuiu e contribui para o desenvolvimento de outras áreas do saber e para a 
evolução do ser humano, enquanto ser pensante. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
A capacidade de progresso do homem é limitada quando aprende com a experiência dos 
outros. 
B 
A capacidade de progresso do homem é ilimitada quando aprende com a própria 
experiência. 
C 
A capacidade de ser pensante potencializa a capacidade do ser humano evoluir. 
D 
A capacidade de progresso do homem não é influenciada pela observação e 
comunicação. 
10Na história da filosofia, para a construção do conhecimento filosófico, são 
importantes três principais concepções de ciênciaou de ideias de cientificidade. Com 
relação às concepções de ciência, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Concepção empirista. 
II- Concepção construtivista. 
III- Concepção racionalista. 
 
( ) Apresenta a ciência como conhecimento racional dedutivo 
( ) Apresenta a ciência como interpretação dos fatos observáveis 
( ) Apresenta a ciência como uma construção de modelos explicativos para a 
realidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
II - I - III. 
B 
III - I - II. 
C 
I - III - II. 
D 
I - II - III. 
 
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:686749) 
Peso da Avaliação 1,50 
Prova 35578135 
Qtd. de Questões 10 
Acertos/Erros 9/1 
Nota 9,00 
1A pesquisa científica pressupõe a produção de conhecimento científico. Trata-se, 
portanto, de atividades orientadas por uma metodologia que geralmente iniciam com um 
planejamento e finalizam com a publicação dos resultados obtidos a partir das hipóteses 
estabelecidas. Com relação ao método para colocar em prática uma pesquisa científica, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O método é a ciência instrumental que dá apoio a outras ciências. 
B 
Método é um conjunto de princípios que conduzem o pesquisador durante sua pesquisa. 
C 
Método é o conjunto de metodologias que uma ciência coloca em ação. 
D 
O método é a justificativa utilizada pelo pesquisador para realizar a pesquisa. 
2A delimitação estrutural de uma pesquisa com enfoque quantitativo ou qualitativo 
envolve características, processos e benefícios. Estas três categorias apresentam as 
diferenças entre os dois enfoques de pesquisa, especificamente quanto a sua abordagem. 
Com relação às características, processo e benefícios de pesquisas quantitativas e 
qualitativas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Uma característica da pesquisa qualitativa é a relação da análise de causa-efeito. 
( ) O processo em uma pesquisa quantitativa analisa múltiplas realidades subjetivas. 
( ) Uma pesquisa quantitativa pode apresentar processo comprobatório. 
( ) Uma pesquisa com enfoque qualitativo não se fundamenta na estatística. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
B 
V - V - F - F. 
C 
F - F - V - V. 
D 
V - F - V - F. 
3Os enfoques quantitativo e qualitativo de uma pesquisa científica possuem 
características, processos e benefícios diferentes. Ao estruturar o arcabouço 
metodológico de uma pesquisa, o pesquisador precisa levar estas diferenças em 
consideração. Com relação aos benefícios nos enfoques quantitativos e qualitativos de 
uma pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um dos benefícios do enfoque quantitativo é a generalização dos resultados. 
( ) Um dos benefícios do enfoque qualitativo é a riqueza interpretativa que ela oferece. 
( ) O processo indutivo é um benefício da pesquisa com enfoque quantitativo. 
( ) Um benefício da pesquisa com enfoque qualitativo é a possibilidade dela testar 
hipóteses. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - F. 
B 
F - F - V - V. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - V - F - V. 
4A pesquisa qualitativa possui técnicas de coleta de dados e fontes específicas para 
coleta dos dados que se diferencia de uma pesquisa com enfoque quantitativo. Estas 
técnicas e fontes de coleta de dados não precisam necessariamente ser padronizadas, 
podendo ser elaboradas pelo pesquisador a partir das particularidades de sua pesquisa. 
Com relação aos materiais audiovisuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) São aqueles que se referem a reuniões de grupos onde participantes conversam 
sobre temas de maneira informal. 
( ) São materializados a partir da reunião de notas de campo, obtidas por meio da 
observação do pesquisador como participante. 
( ) Materializam-se no exame de websites, mensagens de e-mails ou murais de redes 
sociais. 
( ) Dedicam-se a examinar evidências de vestígios físicos ou mesmo examinar objetos 
rituais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - F. 
B 
V - V - F - F. 
C 
F - F - V - V. 
D 
F - V - F - V. 
5A formulação de um problema de pesquisa pode ser estruturada a partir de 
formulações com enfoque quantitativo e qualitativo. Cada um destes enfoques possui 
critérios específicos que podem ser bastante úteis para o pesquisador delimitar seu 
enfoque de pesquisa. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) As formulações quantitativas são focadas nas variáveis mais exatas e concretas 
possíveis. 
( ) As formulações qualitativas são fundamentadas na experiência e intuição. 
( ) As formulações quantitativas são abertas. 
( ) As formulações qualitativas são precisas, limitadas ou delimitadas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - F. 
B 
V - V - F - F. 
C 
F - F - V - F. 
D 
F - V - F - V. 
6Sugere-se que a formulação do problema de pesquisa ocorra em forma de pergunta. Ao 
formular o problema de pesquisa, o pesquisador deve considerar se sua pesquisa possui 
enfoque qualitativo ou quantitativo. Isto é necessário porque há diferenças importantes a 
serem consideradas, dependendo do enfoque de pesquisa adotado. Com relação à 
formulação do problema de pesquisa para estes dois enfoques, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Nas formulações quantitativas, a formulação do problema deve estar fundamentada 
na experiência e intuição. 
( ) Nas formulações qualitativas, a formulação do problema deve estar orientado para 
testar hipóteses e efeitos de variáveis sobre outras variáveis. 
( ) Nas formulações quantitativas, a formulação do problema deve estar focada nas 
variáveis mais exatas e concretas possíveis. 
( ) Nas formulações qualitativas, a formulação do problema deve ser aberta e não 
direcionada no início. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
B 
V - V - F - F. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - F - V - V. 
7Pesquisas com enfoque qualitativo possuem vários desenhos metodológicos que 
podem auxiliar o pesquisador a definir quais os caminhos que deve percorrer para 
estruturar corretamente a metodologia de sua pesquisa. Cada desenho possui conceitos 
específicos que precisam ser considerados pelo pesquisador. Com relação aos desenhos 
narrativos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Supera estudos prévios e marcos conceituais preestabelecidos procurando novas 
formas para entender processos sociais em novos ambientes. 
II- Podem abranger análises de rituais, funções sociais, migrações ou mesmos símbolos 
específicos. 
III- São bastante utilizados quando o objetivo é avaliar uma sucessão de 
acontecimentos. 
IV- Utiliza-se uma perspectiva que fornece estrutura para entender um indivíduo ou um 
grupo e, a partir disso, escrever a narrativa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e II estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
As sentenças II e III estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
8Os objetivos de uma investigação científica podem determinar propósitos e 
importância de vários tipos de pesquisa. A escolha do tipo de pesquisa, por sua vez, 
pode estar relacionada com o conhecimento sobre o tema e perspectiva que o 
pesquisador está disposto a dar a seu estudo. Com relação aos propósitos e importância 
da pesquisa exploratória, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O objetivo é examinar tema ou problema de pesquisa pouco estudado ou que não 
foi abordado antes. 
( ) Ajuda o pesquisador a se familiarizar com fenômenos desconhecidos. 
( ) Sua finalidade é explicar causasde eventos ou fenômenos físicos e sociais. 
( ) É o tipo de pesquisa mais estruturado, propiciando sentimento de entendimento de 
fenômenos estudados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
B 
V - F - V - F. 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - F - V - V. 
9A revisão da literatura e do marco teórico são etapas do desenvolvimento da 
perspectiva teoria de uma pesquisa. Ambos aproximam teoricamente o fenômeno do 
problema pesquisado, além de auxiliar na interpretação e discussões dos dados 
coletados. Há diferenças importantes na utilização da literatura quando o enfoque da 
pesquisa é quantitativo ou qualitativo. Com relação a estas diferenças, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Na pesquisa qualitativa, é importante utilizar a literatura no final do estudo para 
comparar os resultados. 
( ) Na pesquisa quantitativa, utilizar literatura no início do estudo fornece uma direção 
racional para o estudo. 
( ) Na pesquisa qualitativa, é preciso uma quantidade substancial de literatura no 
início do estudo. 
( ) Na pesquisa quantitativa, a utilização de literatura ao final do estudo permite 
efetuar comparações de resultados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - F. 
B 
V - V - F - F. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - V - F - V. 
10A coleta de dados em pesquisas qualitativas geralmente é realizada pelo próprio 
pesquisador a partir da utilização de diversos métodos e técnicas de coleta de dados. 
Portanto, o pesquisador obtém e analisa as informações. Com relação às principais 
abordagens e caraterísticas das técnicas de coleta de dados em pesquisas qualitativas, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Nos grupos focais, o pesquisador coleta mensagens de e-mails e informações de 
websites. 
B 
Nas entrevistas, o pesquisador reúne notas de campo ao conduzir uma observação como 
participante. 
C 
No método de observação, o pesquisador aplica uma entrevista não estruturada com 
questões geralmente abertas. 
D 
Nos documentos, registros e artefatos, o pesquisador pode analisar documentos 
públicos, examinar gráficos e registros de qualquer natureza. 
 
 
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial (Cod.:686750) 
Peso da Avaliação 4,00 
Prova 36111278 
Qtd. de Questões 2 
Nota 8,00 
1As instituições de ensino superior cumprem um papel importante na sociedade. São os 
centros de elaboração do saber e através da produção científica promovem a 
disseminação do saber e evolução do conhecimento. Disserte sobre o que é e qual a 
importância da pesquisa científica. 
Resposta esperada 
*A pesquisa científica configura a componente prática da produção de conhecimento 
científico, *na qual todos os esforços são realizados a fim de produzir dados que 
sustentem evidências acerca de objetivos a serem alcançados. *A pesquisa científica se 
refere a um conjunto de atividades sistemáticas e metodologicamente orientadas e que 
implicam o processo desde o planejamento até a publicação dos resultados dos 
problemas a serem investigados ou hipóteses a serem confirmadas pelo pesquisador. 
 
Minha resposta 
A PESQUISA CIENTIFICA CONFIGURA O COMPONETE DA PRATICA POR 
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS CIÉNTIFICOS, ONDE QUAL TODOS 
ESFORÇOS QUE SÃO REALIZADOS A FIM DE PRODUZIR DADOS QUE 
SUSTENTA EVIDÊNCIAS ACERCA DE OBJETOS QUE SERÃO ALCANÇADOS. 
FAZ COM QUE AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR CUMPREM UM 
PAPEL, EM CONJUNTO DE ATIVIDADES METODOLOGICAMENTE 
ORIENTADAS COM PLANEJAMENTOS ATÉ A PUBLICAÇÃO DOS 
RESULTADOS, 
2As citações fazem parte da elaboração dos trabalhos acadêmico, pois é o momento que 
apresentamos no texto, as obras dos principais autores, que irão embasar as ideias ali 
apresentadas. Nesse sentido, disserte sobre quando utilizar e como elaborar a citação 
indireta. 
Resposta esperada 
*A citação indireta acontece quando a ideia do autor da obra consultada é transcrita com 
as palavras do pesquisador, ou seja, por meio de uma paráfrase. Para a elaboração de 
uma citação indireta, *o pesquisador pode ler sobre conceitos e constatações em 
diferentes obras e pode elaborar um texto mais abrangente com base nessas leituras, 
contudo, é essencial a citação das fontes consultadas, *mesmo que de maneira 
simultânea. 
 
Minha resposta 
A CITAÇÃO INDIRETA ACONTECE QUANDO A IDEIA DO AUTOR DA OBRA 
E CONSULTADA É TRANSCRITA COM AS PALAVRAS DO PESQUISADOR, 
QUE SEJA, POR MEIO DE UMA PARAFRASE. PARA QUE SEJA ELABORADO 
UMA CITAÇÃO INDIRETA, O PESQUISADOR PODE LER SOBRE CONCEITOS 
E CONSTATAÇÕES ESPECIFICAMENTES DIFERENTES DE OBRAS QUE PODE 
ELABORAR UM TEXTO MAIS ABRANGENTE QUE ESTÃO COM BASE NAS 
LEITURAS, CONTUDO É ENSSECIAL A CITAÇÃO DAS FONTES 
CONSULTADAS, SÃO DE ONDE AS PESQUISAS SÕ FEITAS DE ORIGEM. 
 
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial (Cod.:686751) 
Peso da Avaliação 3,00 
Prova 36111347 
Qtd. de Questões 10 
Acertos/Erros 9/1 
Nota 9,00 
1Os tipos de conhecimento são organizados de forma didática para podermos 
estabelecer a diferença do conhecimento científico dos demais. Neste sentido, verifique 
as sentenças abaixo: 
 
I - O senso comum se considera assistemático, pois se baseia na organização particular 
das experiências próprias. 
II - O senso comum tem transmissão normalmente limitada a um espaço e tempo 
restrito. 
III - O Senso comum não é passível de ser verificado, na medida em que é possível 
percebê-lo. 
IV - O senso comum não tem validade alguma, pois permite a formulação de hipóteses. 
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
B 
As afirmativas II e III estão corretas. 
C 
As afirmativas I e II estão corretas. 
D 
As afirmativas III e IV estão corretas. 
2A Associação Brasileira de Normas Técnicas é uma série de normas com finalidades 
específicas sobre informação e documentação de trabalhos acadêmicos. Com base no 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A NBR 14724:2011 trata sobre a informação e documentação da apresentação dos 
trabalhos acadêmicos. 
( ) A NBR 6023:2018 trata sobre a informação e documentação do sumário dos 
trabalhos acadêmicos. 
( ) A NBR 6024:2012 trata sobre a informação e documentação da elaboração das 
referências dos trabalhos acadêmicos. 
( ) A NBR 10520:2002 trata sobre informação e documentação da apresentação dos 
resumos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - F. 
B 
V - F - V - F. 
C 
F - V - F - F. 
D 
V - F - F - V. 
3Quando falamos em pesquisas científicas, não podemos esquecer do elemento 
humano, portanto, precisamos lançar um olhar sobre as implicações éticas. Com relação 
à ética na pesquisa, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Os experimentos com seres vivos não necessitam seguir os critérios rígidos de ética. 
B 
O progresso científico justifica qualquer tipo de experimentação em seres humanos. 
C 
Não são aceitáveis pesquisas com objetivos que não preservem a natureza ou patrimônio 
físico, moral e histórico da sociedade. 
D 
Para haver o avanço científico, tudo é válido no momento de realizar experimentos. 
4A estatísticas é uma ferramenta importante para a análise de dados de pesquisa com 
enfoque quantitativo. Geralmente, são utilizados softwares estatísticos que auxiliam o 
pesquisador a interpretar os resultados obtidos. A análise estatística pode ser descritiva 
ou inferencial. Com relação a estas duas análises estatísticas, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A estatística descritiva descreve os valores ou pontuações obtidas em cada variável 
que o pesquisador se propõe a analisar. 
II- A estatística inferencial procura estimar os parâmetros e testar as hipóteses 
baseando-se na distribuição da amostra definida pelo pesquisador. 
III- A estatística descritiva utilizatécnicas como coeficiente de correlação e regressão 
linear. 
IV- Na estatística inferencial, o pesquisador necessita apresentar distribuição de 
frequência, medida de tendência central e variabilidade de amplitude total. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e II estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
As sentenças III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças II e III estão corretas. 
5A coleta de dados em pesquisas com enfoque quantitativo pode ocorrer a partir de 
várias técnicas e instrumentos. Cada uma destas técnicas e instrumentos possui 
propósitos, vantagens e desafios. Cabe, portanto, ao pesquisador definir qual a melhor 
técnica ou instrumento a ser utilizado a partir de sua realidade de pesquisa. Com relação 
à técnica de análise de conteúdo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Uma desvantagem desta técnica é que o uso da linguagem pode ser fonte de 
distorções e pode influenciar entrevistados. 
II- O propósito desta técnica é obter dados de maneira extremamente rápida. 
III- Uma desvantagem desta técnica é ser complexa na categorização das mensagens 
obtidas. 
IV Uma grande vantagem desta técnica é a possibilidade de adaptar eventos no 
momento em que eles ocorrem. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sentenças II e III estão corretas. 
C 
As sentenças III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I e II estão corretas. 
6Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições 
da filosofia para entendermos as concepções de ciência ou ainda, de ideias de 
cientificidade; desta forma, admite-se a concepção construtivista. Com base no exposto, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo 
externo, mas são criados pelas interações do sujeito com o mundo. 
 
PORQUE 
 
II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas 
representadas, corresponde à própria realidade, pois é racional e inteligível em si 
mesma. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
B 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
C 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
D 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
7A abordagem qualitativa sugere que há uma relação dinâmica entre o pesquisador e o 
contexto a ser investigado. Esta abordagem apresenta alguns desenhos básicos que 
podem auxiliar o pesquisador a delinear o caminho a ser seguido para a construção da 
metodologia de sua pesquisa científica. Com relação aos desenhos básicos da pesquisa 
qualitativa, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Desenhos etnográficos apresentam processo de pesquisa em espiral e ao mesmo 
tempo que o pesquisador pesquisa, também intervém no meio pesquisado. 
II- Desenhos narrativos procuram resolver problemas do cotidiano, imediatos e 
principalmente buscam melhorar práticas concretas. 
III- A teoria fundamentada gera entendimento de um fenômeno. É mais abrangente do 
que os estudos prévios e de marcos conceituais preconcebidos. 
IV- Desenhos de pesquisa-ação procuram resolver problemas cotidianos e imediatos. 
Trata-se de estudos do contexto social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e II estão corretas. 
B 
As sentenças III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
As sentenças II e III estão corretas. 
8Com relação às regras para normalização e formatação de trabalhos, temos a American 
Psychological Association (APA), que é uma instituição internacional, mas que também 
é utilizado aqui no Brasil. Com base nessa instituição, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Esta instituição é mais conhecida no que se refere a deliberação de normas para 
elaboração de artigos científicos. 
II- Esta instituição é especializada em periódicos da área de administração ciências 
contábeis e administração. 
III- Esta instituição, no Brasil, é especializada nas áreas somente de engenharia. 
IV- Esta instituição apresenta um simples conjunto de regras de estilo para uma 
respeitável fonte de consulta. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e II estão corretas. 
B 
As sentenças II e III estão corretas. 
C 
As sentenças I e IV estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
9No Brasil, temos uma instituição responsável por deliberar sobre normas referentes à 
normalização e formatação de trabalhos acadêmicos, é a Associação Brasileira de 
Normas Técnicas (ABNT). Com relação a essa instituição, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A ABNT, desde a sua fundação, é o foro nacional responsável por prover a 
sociedade brasileira de conhecimento sistematizado. 
( ) A ABNT, desde a sua fundação, fornece regras sistematizadas somente para 
normatização de trabalhos acadêmicos. 
( ) A ABNT fornece um catálogo variado com acesso gratuito à toda comunidade 
acadêmica. 
( ) A ABNT apresenta a NBR 6023:2018, que trata da informação e documentação de 
trabalhos acadêmicos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
V - V - F - F. 
C 
F - F - V - V. 
D 
V - F - F - F. 
10De acordo com o dicionário Abbagnano (2007), a filosofia é o uso do saber em 
proveito do homem. Nesse sentido, a filosofia surge para configurar uma nova forma de 
conhecer o mundo. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ABBAGNANO, Nicole. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fonte, 
2007. 
A 
A filosofia ocupa-se em promover uma formatação generalizada do pensar, do agir e do 
falar. 
B 
A filosofia ocupa-se com os valores éticos e políticos apenas, e desconsidera os 
artísticos. 
C 
A filosofia ocupa-se com as condições e os princípios do conhecimento racional e 
verdadeiro. 
D 
A filosofia ocupa-se com a origem a forma e o conteúdo dos valores somente 
organizacionais.