Objetivos em Projetos de Pesquisa

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1A elaboração dos objetivos em um projeto de pesquisa é parte fundamental e devem ser coerentes com o tema escolhido, problema de pesquisa, delimitação, justificativa e viabilidade da pesquisa.  Os objetivos são a operacionalização do problema de pesquisa pontado pelo pesquisador. Com relação aos objetivos de um projeto de pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O objetivo geral precisa estar relacionado com a visão global e abrangente do problema de pesquisa.
(    ) A delimitação do problema de pesquisa ou objetivo de pesquisa é importante para que o pesquisa defina com mais eficácia os objetivos da pesquisa.
(    ) Os objetivos da pesquisa têm a função de substituir o problema de pesquisa. O pesquisador pode optar em definir os objetivos ou o problema de pesquisa.
(    ) O objetivo geral tem a função de substituir os procedimentos metodológicos de um projeto de pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  F - V - F - V.B)  V - V - F - F.C)  F - F - V - F.D)  V - F - V - F.
2A estatísticas é uma ferramenta importante para a análise de dados de pesquisa com enfoque quantitativo. Geralmente, são utilizados softwares estatísticos que auxiliam o pesquisador a interpretar os resultados obtidos. A análise estatística pode ser descritiva ou inferencial. Com relação a estas duas análises estatísticas, analise as sentenças a seguir:
I- A estatística descritiva descreve os valores ou pontuações obtidas em cada variável que o pesquisador se propõe a analisar.
II- A estatística inferencial procura estimar os parâmetros e testar as hipóteses baseando-se na distribuição da amostra definida pelo pesquisador.
III- A estatística descritiva utiliza técnicas como coeficiente de correlação e regressão linear.
IV- Na estatística inferencial, o pesquisador necessita apresentar distribuição de frequência, medida de tendência central e variabilidade de amplitude total.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As sentenças III e IV estão corretas.B)  As sentenças I e II estão corretas.C)  As sentenças II e III estão corretas.D)  As sentenças I, II e III estão corretas.
3A pesquisa com enfoque qualitativo pode ser ancorada em desenhos metodológicos básicos que garantem sua cientificidade. Cada um destes desenhos possui especificidades e pode ajudar o pesquisador a delinear qual caminho deve seguir na elaboração de sua metodologia. Com relação aos desenhos etnográficos, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Podem abranger áreas da história, geografia, subsistemas socioeconômicos, educacional, político, cultural de um determinado sistema social.B)  Situa-se nos marcos referenciais interpretativos e críticos. É o estudo do contexto social onde o pesquisador pesquisa e intervém.C)  Geralmente utilizado para avaliar uma sucessão de acontecimentos e os dados podem ser obtidos a partir de biografias, autobiografias, documentos, entrevistas.D)  Procura novas formas de entender os processos sociais que ocorrem em ambientes naturais. Gera uma teoria que explica uma ação.
4A estatística é importante para a análise de dados em pesquisas com enfoque quantitativo. O pesquisador deve definir os procedimentos estatísticos utilizados na análise dos dados coletados, transformando estes dados em números possíveis de serem interpretados e analisados. Com relação à estatística inferencial, analise as sentenças a seguir:
I- Implica na descrição dos valores ou pontuações obtidos em cada variável que o pesquisador analisa.
II- A estatística inferencial não leva em consideração a amostra definida para uma determinada população pesquisada.
III- A estatística inferencial estima parâmetros e testa hipóteses baseando-se na distribuição amostral.
IV- Oferece a oportunidade de realizar análises multivariadas e análises paramétricas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As sentenças I e II estão corretas.B)  As sentenças III e IV estão corretas.C)  As sentenças I, II e III estão corretas.D)  As sentenças II e III estão corretas.
5A formulação de um problema de pesquisa pode ser estruturada a partir de formulações com enfoque quantitativo e qualitativo. Cada um destes enfoques possui critérios específicos que podem ser bastante úteis para o pesquisador delimitar seu enfoque de pesquisa. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As formulações quantitativas são focadas nas variáveis mais exatas e concretas possíveis.
(    ) As formulações qualitativas são fundamentadas na experiência e intuição.
(    ) As formulações quantitativas são abertas.
(    ) As formulações qualitativas são precisas, limitadas ou delimitadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  V - V - F - F.B)  F - F - V - F.C)  V - F - V - F.D)  F - V - F - V.
6A organização metodológica de uma pesquisa garante a cientificidade de um projeto de pesquisa. A organização metodológica de um trabalho permite ao pesquisador delimitar o método de pesquisa e obter os resultados que pretende, produzindo conhecimento. Com relação às classificações e tipologias de uma pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os métodos dedutivo e indutivo são dois enfoques de abordagem de uma pesquisa científica.
(    ) Estudos longitudinais constituem-se em um procedimento técnico para coleta e análise de dados.
(    ) Dados primários e secundários são tipologias relacionadas à procedência dos dados.
(    ) Pesquisa básica e pesquisa aplicada são tipologias relacionadas à utilização dos resultados alcançados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  V - F - V - F.B)  F - V - F - V.C)  F - F - V - V.D)  V - V - F - F.
7A delimitação estrutural de uma pesquisa com enfoque quantitativo ou qualitativo envolve características, processos e benefícios. Estas três categorias apresentam as diferenças entre os dois enfoques de pesquisa, especificamente quanto a sua abordagem. Com relação às características, processo e benefícios de pesquisas quantitativas e qualitativas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma característica da pesquisa qualitativa é a relação da análise de causa-efeito.
(    ) O processo em uma pesquisa quantitativa analisa múltiplas realidades subjetivas.
(    ) Uma pesquisa quantitativa pode apresentar processo comprobatório.
(    ) Uma pesquisa com enfoque qualitativo não se fundamenta na estatística.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  F - V - F - V.B)  V - F - V - F.C)  F - F - V - V.D)  V - V - F - F.
8Pesquisas podem ser classificadas a partir dos objetivos de investigação. Cada tipo de pesquisa possui características, propósitos e importância no contexto de uma investigação científica. Com relação à classificação de pesquisas levando em conta os objetivos de investigação, analise as sentenças a seguir:
I- A pesquisa exploratória é utilizada quando um tema ou um problema de pesquisa é pouco estudado ou foi pouco abordado até o momento.
II- A pesquisa descritiva busca conhecer relações ou associações entre vários conceitos ou categorias e variáveis específicas.
III- A pesquisa explicativa procura mostrar ângulos ou dimensões de um fenômeno com a máxima precisão possível.
IV- A pesquisa correlacional possui valor explicativo ao relacionar conceitos ou variáveis para encontrar uma informação explicativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As sentenças I, II e III estão corretas.B)  As sentenças II e III estão corretas.C)  As sentenças I e IV estão corretas.D)  As sentenças I e II estão corretas.
9A partir dos objetivos da investigação, é possível definir os tipos de pesquisa que podem ser utilizados para atingir estes objetivos. Cada tipo de pesquisa possui propósitos e importância que devem ser considerados pelo pesquisador no momento em que ele definir a metodologia que será utilizada na pesquisa. Com relação à pesquisa exploratória, analise as sentenças a seguir:
I- Seu objetivo é explicar porque um determinado fenômeno ocorre e em quecondições ele se manifesta.
II- Mostra os vários ângulos e dimensões de um fenômeno, situação, acontecimento, comunidade ou contexto.
III- O objetivo é examinar um tema ou problema de pesquisa pouco estudado ou abordado antes.
IV- Auxilia o pesquisador a se familiarizar com fenômenos desconhecidos e estabelecer prioridades para pesquisas futuras.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As sentenças III e IV estão corretas.B)  As sentenças II e III estão corretas.C)  As sentenças I, II e III estão corretas.D)  As sentenças I e II estão corretas.
10Há vários métodos de abordagem que procuram fornecer uma linha de raciocínio para a investigação científica. Cada um destes métodos possui sua importância e particularidades. Especificamente, com relação ao método dedutivo, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Parte de fatos singulares para chegar a conclusões mais amplas. Há generalizações.B)  O conhecimento verdadeiro só é possível com a razão.C)  Defende que o objeto de conhecimento é o mundo enquanto vivido pelo sujeito.D)  Defende que os fatos podem ser considerados fora de um contexto social, político e econômico.
1Os tipos de conhecimento são organizados de forma didática para podermos estabelecer a diferença do conhecimento científico dos demais. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O senso comum se considera assistemático, pois se baseia na organização particular das experiências próprias.
II- O senso comum não é passível de ser verificado, na medida em que é possível percebê-lo.
III- O senso comum tem transmissão normalmente limitada a um espaço e tempo restrito.
IV- O senso comum não tem validade alguma, pois permite a formulação de hipóteses.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
2Quando iniciamos os estudos sobre metodologia científica, partimos das contribuições da filosofia para entendermos as concepções de ciência ou ainda, de ideias de cientificidade; desta forma, admite-se a concepção construtivista. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Para a concepção construtivista, a verdade e o sentido não existem em um mundo externo, mas são criados pelas interações do sujeito com o mundo.
PORQUE
II- A representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas representadas, corresponde à própria realidade, pois é racional e inteligível em si mesma.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
3De acordo com o dicionário Abbagnano (2007), a filosofia é o uso do saber em proveito do homem. Nesse sentido, a filosofia surge para configurar uma nova forma de conhecer o mundo. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ABBAGNANO, Nicole. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fonte, 2007.
A
A filosofia ocupa-se em promover uma formatação generalizada do pensar, do agir e do falar.
B
A filosofia ocupa-se com a origem a forma e o conteúdo dos valores somente organizacionais.
C
A filosofia ocupa-se com os valores éticos e políticos apenas, e desconsidera os artísticos.
D
A filosofia ocupa-se com as condições e os princípios do conhecimento racional e verdadeiro.
4Os teóricos que escrevem sobre metodologia científica apresentam uma divisão didática dos tipos de conhecimento. Eles foram divididos em senso comum, filosófico, teológico, artístico e científico. Referente ao conhecimento artístico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O conhecimento artístico é baseado na emotividade e na intuição de cada indivíduo.
PORQUE
II- A sua vinculação com a realidade é subjetiva, pois se origina na inspiração do sujeito.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
5À medida que o ser humano evoluía através de suas experiências, poder criativo e organização cultural, seu senso crítico também se tornava mais apurado, neste sentido a filosofia exerceu e exerce certa função social. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Cita-se a função social e revolucionária dos filósofos, inseridos nos vários contextos em que as culturas estiveram imersas durante a história.
PORQUE
II- A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, sendo assim, que não sabemos o que imaginávamos saber.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
6Na história da filosofia, apresentam-se três principais concepções de ciência ou de ideia de cientificidade. Com base na concepção racionalista, analise as sentenças a seguir:
I- A concepção racionalista entende que o senso comum pode ser utilizado como evidência científica.
II- A concepção racionalista entende a ciência como um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo.
III- A concepção racionalista entende a ciência como sendo capaz de provar a verdade necessária sem deixar dúvidas.
IV- A concepção racionalista entende que as experiências científicas são realizadas para produzir conhecimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
7A Filosofia é uma das áreas do conhecimento mais antigas da história da humanidade, e muito contribuiu e contribui para o desenvolvimento de outras áreas do saber e para a evolução do ser humano, enquanto ser pensante. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A capacidade de progresso do homem é ilimitada quando aprende com a própria experiência.
B
A capacidade de ser pensante potencializa a capacidade do ser humano evoluir.
C
A capacidade de progresso do homem é limitada quando aprende com a experiência dos outros.
D
A capacidade de progresso do homem não é influenciada pela observação e comunicação.
8Na medida em que as concepções e as ideias de ciência se moldaram às transformações do contexto e vice-versa, também o conhecimento assume algumas características que o classifica em diferentes tipos e áreas. Com base nas áreas do conhecimento utilizadas pela CAPES, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No 1º nível, encontra-se a grande área, aglomeração de diversas áreas do conhecimento pela afinidade dos objetos, métodos cognitivos e recursos.
(    ) No 2º nível, encontra-se área básica do conhecimento, inter-relacionados coletivamente construídos, com finalidade de ensino, pesquisa e aplicação prática.
(    ) No 3º nível, encontra-se a aglomeração de diversas áreas do conhecimento, segmentando em função do objeto de estudo.
(    ) No 4º nível, encontra-se a área básica, congregando uma mesma especialidade, congregando somente a pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
V - V - F - F.
C
V - F - V - F.
D
F - V - V - F.
9O pensamento filosófico teve seu início no que chamamos de Era Clássicada Filosofia. Com relação a esse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nesta era, o modelo de ciência proposto por Aristóteles consistia na análise da realidade através de suas partes e princípios.
(    ) O modelo aristotélico propõe uma ciência que produz um conhecimento que pretende ser um fiel espelho do senso comum.
(    ) Com Aristóteles, inicia o esforço sistemático para examinar o pensamento, no sentido de ser capaz de construir provas racionais.
(    ) O modelo aristotélico está sustentado no observável e caráter não universal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
V - V - V - F.
C
F - F - F - V.
D
F - F - V - F.
10Sobre a filosofia e as concepções acerca do conhecimento, um fator muito importante é a experiência, ou seja, o que cada ser humano vivência, pois é registrado pela mente e não pode ser tirada de lá, fazendo parte da construção de cada um. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A experiência atrelada à organização cultural, conduziu o ser humano à civilização.
B
A experiência não tem relação com os avanços sociais, éticos e econômicos.
C
A experiência sem criatividade evidencia o aprendizado do ser humano.
D
A experiência utilizada de forma fragmentada transforma-se em conhecimento.