Buscar

Eletiva Rabiscar o Saber - 1º Semestre 2021

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

GOVERNO DO ESTADO DA PARAIBA 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DA PARAÍBA 
ECIT FRANCISCO MARQUES DE MELO 
EMENTA DA ELETIVA – 1º SEMESTRE 2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO: RABISCAR O SABER 
DISCIPLINAS/ÁREAS ENVOLVIDAS: Geografia, Sociologia, História, Filosofia (Área de 
Ciências Humanas), Matemática, Química, Biologia, Física. 
PROFESSORES ENVOLVIDOS: Layse Lira, Pablo Henrique. 
JUSTIFICATIVA: A associação dos diversos saberes com a prática da expressão artística 
norteia o espaço vivido não apenas na sua dinâmica social, mas também em sua 
dinâmica natural. A eletiva “Rabiscar o Saber é criar e fazer” propõe estimular a 
observação, percepção e criatividade dos alunos, características intrínsecas aos artistas, 
introduzindo conceitos básicos do desenho através da observação de objetos, 
paisagens e figuras humanas, oportunidade em que eles desenham seu projeto de vida 
mediante a interdisciplinaridade dos conteúdos, de acordo com suas representações, 
ou seja, crenças, normas, interesses políticos e econômicos, premissas, valores e 
estratégias do Plano de Ação da Escola. 
OBJETIVO: Trabalhar os diversos saberes, o espaço e suas transformações através de 
expressões artísticas, enfatizando a técnica e ato de desenhar. 
HABILIDADES ENVOLVIDAS (NIVELAMENTO): 
Matemática: Identificar a relação entre o número de vértices, faces e/ou arestas de 
poliedros expressa em um problema. Identificar a localização de números reais na reta 
numérica. Identificar a localização de pontos no plano cartesiano. Associar informações 
apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam e vice-
versa. 
Português: Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de palavras, frases ou 
expressões, inferir informação de um texto, distinguir fato de opinião, reconhecer 
semelhanças e/ou diferenças de ideias e opiniões na comparação entre textos que 
tratem da mesma temática, identificar o tema central de um texto, interpretar textos não 
verbais e textos que articulam elementos verbais e não verbais. 
 
 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
19/04 - Introdução da Disciplina 
26/04 - Estudo da Forma e Tonalidades I 
03/05 - Estudo da Forma e Tonalidades II 
10/05 - O Desenho na Abstração Científica I 
17/05 - O Desenho na Abstração Científica II 
24/05 - Desenho Humano 
31/05 - Técnicas de Desenho 
07/06 - Tipos de Composição de um Desenho 
14/06 - Perspectivas de Espaços 
21/06 - Simulações em Realidade Virtual [Aula Prática] 
05/07 - Regras de Etiqueta 
12/07 - Planta Baixa I 
19/07 - Planta Baixa II 
26/07 - Preparação para a Culminância 
30/07 - Culminância das eletivas 
 
 
 
 
 
RECURSOS DIDÁTICOS: Computador e/ou Smartphone/Tablet, quadro branco, marcador 
para quadro branco, lápis de cor, canetas hidrocores, régua, compasso, papel A4, lápis 
grafite, borracha, cola, fita adesiva, lapiseira, cadernos de desenho. 
DURAÇÃO: Do dia 19 de abril de 2021 a 26 de julho de 2021 
 
 
 
 
 
 
CULMINÂNCIA: Exposição dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes. 
AVALIAÇÃO: Contínua, pontuação voltada à realização das atividades propostas no 
decorrer da eletiva. 
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
B. BOZZANO, Hugo – FRENDA, Perla - C. G; Tatiane - Arte Em Interação Volume Único - Arte 
- Ensino Médio. Volume Único. Editora: São Paulo: Ibep, 2013. 
GABRYELLE, Thayanne – A Conquista da Arte: Educação Artística – 7ª e 8ª séries. Editora: Do 
Brasil, 1996. 
PEDROSA, Israel. Da cor à cor inexistente, Universidade de Brasília, 10.ed., Brasília, Editora SESC, 
2009. 
 
 
METODOLOGIA: Aulas expositivas dialogadas, simulações em realidade virtual, reflexões, 
dinâmicas, confecção de material concreto, pesquisa, leitura de textos e elaboração de 
projetos.

Continue navegando