Patrimônio histórico cultural

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O PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL
➢ Disciplina: Patrimônio histórico cultural
➢ Docente: Prof. Dr. Jivago Correia Barbosa
DIA NACIONAL DO PATRIMÔNIO CULTURAL - DIA DO HISTORIADOR
➢ Em 17 de agosto celebramos o Dia
Nacional do Patrimônio Cultural, uma
homenagem ao nascimento de Rodrigo
Melo Franco de Andrade, historiador,
jornalista e advogado. Foi o primeiro
presidente do Iphan e um dos principais
responsáveis por sua criação, a partir da
Lei nº 378, de 13 de janeiro de 1937,
assinada pelo presidente Getúlio Vargas. ➢Em 19 de agosto foi
instituído como Dia do
Historiador pelo presidente
da República em exercício,
José de Alencar, por meio
da Lei nº 12.130/2009, em
homenagem ao nascimento
do diplomata e escritor
pernambucano Joaquim
Nabuco (1849-1910).
Memória e Patrimônio Cultural – Texto: Patrimônio cultural: conhecendo um pouco mais – Profa. Márcia de Albuquerque Alves
Patrimônio cultural: 
Conhecendo um pouco mais
Patrimônio 
Natural e Cultural 
PATRIMÔNIO CULTURAL - BREVE PERCURSO HISTÓRICO 
➢ O conceito advém do que foi formulado no mundo ocidental e, em linhas
gerais, refere-se ao legado que herdamos do passado e que transmitimos a
gerações futuras. Segundo Ballart (1997, p.10), a noção de patrimônio surge
quando “[...] um indivíduo ou um grupo de indivíduos identifica como seus um
objeto ou um conjunto de objetos”. Ou seja, uma construção social/cultural
composta por elementos que fundam a identidade de um grupo e os
diferenciam dos demais.
A Tomada da Bastilha, pintura de Jean-
Pierre Louis Houël, 1789.
➢ A preservação vem desde a Antiguidade, mas após
a Revolução Francesa vem se ampliando as formas
de tratamento dos bens patrimoniais.
➢ Os motins levaram a discussão sobre a
conservação dos testemunhos da história oficial
francesa.
➢ No século XIX, diversas nações europeias
começaram a organizar estruturas destinadas a
conservação e salvaguarda dos bens considerados
patrimônios nacionais.
PATRIMÔNIO CULTURAL - BREVE PERCURSO HISTÓRICO 
Museu do Louvre
Sítio consultado: 
https://www.conexaoparis.com.br/museu-do-
louvre-gratuito-no-1-sabado-do-mes/ 
Acesso: 12/08/2021.
➢ Inicialmente o patrimônio se restringia às
edificações, aos monumentos e objetos de arte.
➢ A proteção dos bens foi institucionalizada pela
França em 1830 com a criação da Inspetoria dos
Monumentos Históricos.
➢ A salvaguarda oficial foi objeto de legislação na
França, promulgada em 31 de dezembro de 1913
e se difundiu entre alguns países ocidentais.
➢ Passados cerca de 17 anos, autoridades
diversas se reuniram na busca por soluções
mediante o crescimento urbano, qualidade de
vida nas cidades e a preservação de patrimônios
dos Estados nacionais. Estes congressistas
passaram a sugerir recomendações por meio de
Cartas patrimoniais.
http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/226
PATRIMÔNIO CULTURAL - BREVE PERCURSO HISTÓRICO 
➢ A proposição, a difusão dos conhecimentos e
obras representativas da genialidade humana
passou a ser incentivada na década de 1930, a
partir da formulação da Carta de Atenas (1933),
fruto da primeira Conferência Internacional para
a Conservação dos Monumentos Históricos (1931)
➢ Com a II Guerra Mundial, essas iniciativas
acabaram sendo interrompidas. E na busca por
entidades que pudessem mediar as relações, foi
fundada a UNESCO.
➢ “A importância dos bens de natureza imaterial é
nova para civilização ocidental, mas não entre os
países orientais. Nestes últimos, a preservação
das tradições incide, principalmente, sobre a
valorização da transmissão dos ‘saberes’[...]”.
(PELEGRINI, 2009, grifo nosso).
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Carta%20de%20Atenas%201933.pdf
https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/expertise/world-heritage-brazil
PATRIMÔNIO CULTURAL - BREVE PERCURSO HISTÓRICO 
➢ Nos países asiáticos e naqueles
subdesenvolvidos (Terceiro Mundo), foram
valorizadas as criações populares. Tradições
reconhecidas como processos culturais,
práticas rituais e relações usuais com o meio
ambiente.
➢ Os países ocidentais passaram a perceber e
considerar tais questões a partir de 1989, por meio
da Recomendação da salvaguarda da cultura
tradicional e popular, aprovada pela Conferência
Geral da Unesco.
➢ Somente em 17 de outubro de 2003, outra Carta
Patrimonial denominada Convenção para a
salvaguarda do patrimônio cultural imaterial
propôs o reconhecimento do patrimônio cultural
imaterial como praticas, representações,
expressões, conhecimentos, técnicas.
Procissão da Penha - João Pessoa-PB
Sítio: https://www.clickpb.com.br/religiao/lei-deve-
tornar-procissao-da-penha-patrimonio-cultural-
imaterial-166454.html Acesso: 12/08/2021.
Lavagem do Bonfim -Salvador-BA
Sítio:https://g1.globo.com/ba/bahia/verao/2020/noticia/20
19/12/19/lavagem-do-bonfim-de-2020-espera-atrair-2-
milhoes-de-pessoas-festa-sera-em-16-de-janeiro.ghtml -
Acesso: 12/08/2021.
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Recomendacao%20Paris%201989.pdf
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Recomendacao%20Paris%201989.pdf
http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/Convencao_Salvaguarda_Patrimonio_Imaterial.pdf
http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/Convencao_Salvaguarda_Patrimonio_Imaterial.pdf
http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/Convencao_Salvaguarda_Patrimonio_Imaterial.pdf
PATRIMÔNIO CULTURAL - BREVE PERCURSO HISTÓRICO 
➢ Na década de 1990, o antigo conceito de patrimônio – que circunscrevia
ao patrimônio edificado e monumentos – teve a sua concepção ampliada para
centros históricos e monumentos.
➢ No Brasil, o seminário internacional “Patrimônio imaterial: estratégias e
formas de proteção”, ocorrido entre 10 e 14 de novembro de 1997, em
Fortaleza, sob os cuidados do IPHAN, debateu sobre a elaboração de diretrizes
e criação de instrumentos legais para identificar, resguardar e fomentar as
formas de expressão, os modos de criar, fazer e viver as criações científicas,
artísticas e tecnologias, oferecendo atenção especial aquelas referentes a
cultura popular.
➢ A Carta de Fortaleza aconselhava que a preservação do patrimônio cultural
fosse abordada de maneira global, buscando valorizar as formas de produção
simbólica e cognitiva. Os bens culturais tomados como legados vivos que
recebemos do passado, vivemos no presente e transmitimos as gerações
futuras, reúnem referenciais indenitários, memórias e histórias – suportes
preciosos para a formação do cidadão (PELEGRINI, 2009).
https://www.youtube.com/watch?v=wDMz8JCfW4E
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Carta%20de%20Fortaleza%201997.pdf
PATRIMÔNIO CULTURAL - BREVE PERCURSO HISTÓRICO 
I Seminário - 1997
Sítio:http://portal.iphan.gov.
br/iiseminariofortaleza/pagin
a/detalhes/1586- Acesso: 
12/08/2021.
➢ Imagens do Seminário Internacional “Patrimônio imaterial: estratégias e
formas de proteção”.
SÍTIOS PATRIMONIAIS E PATRIMÔNIO CULTURAL 
❖ Sítios patrimoniais: englobam bens materiais e imateriais referentes às
identidades, à ação e à memória dos diferentes grupos da sociedade humana,
manifestos por meio de distintas formas de expressão; criações científicas,
artísticas e tecnológicas; objetos, documentos, edificações, paisagens culturais,
conjuntos urbanos, sítios históricos e arqueológicos.
➢ São reconhecidos três tipos de sítios patrimoniais:
• Os naturais - Parque Nacional do Iguaçu, Fernando de Noronha, Amazônia, etc.
• Os culturais - A cidade de Ouro Preto, o Centro histórico de Olinda, etc.
• Os mistos - Paraty e Ilha Grande, em Angra dos Reis (único misto do Brasil). 
❖Patrimônio cultural: conjuga representações da memória social, divididos em
três grandes grupos:
• Meio ambiente
• Produção intelectual humana
• Bens culturais resultantes do processo de sobrevivência humana.
SÍTIOS PATRIMONIAIS E PATRIMÔNIO CULTURAL 
➢ Alguns bens sofrem deterioração decorrente da ação do tempo, outros foram
parcialmente destruídos em razão de conflitos bélicos, dapoluição, de
terremotos ou de outras catástrofes naturais. Existem aqueles vitimados por
furtos e pelas consequências do crescimento urbano desordenado e do
desenvolvimento turístico descontrolado.
Morro do Careca, Natal - RN
Sítio:https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-
norte/noticia/2020/01/01/banhistas-sobem-area-proibida-do-morro-
do-careca-em-natal.ghtml
- Acesso: 12/08/2021.
Ruínas da antiga Igreja de Nosso Senhor de Bomsucesso (1789), 
Lucena - PB
O QUE SIGNIFICA PATRIMÔNIO? 
O QUE TUDO ISSO TEM A VER COM PATRIMÔNIO?
É um BEM ou CONJUNTO DE BENS com significado e importância para um 
grupo de pessoas.
Pode ser NATURAL ou CULTURAL, de acordo com a 
Convenção para a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural
(Paris - 1972)
BEM NATURAL:
Um ou vários elementos da natureza que fazem
parte da nossa memória e vivência.
(Centro Histórico de São Luís, Maranhão)
BEM CULTURAL:
Saberes, fazeres, obras, criações, 
costumes. É REFERÊNCIA para um povo
e o que dá sentido, IDENTIDADE.
Pedra da Boca, Araruna - PB
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Conven%C3%A7%C3%A3o1972.pdf
PATRIMÔNIO NATURAL - DEFINIÇÃO 
❖ Patrimônio natural (UNESCO, 1972):
✓ Os monumentos naturais constituídos por
formações físicas e biológicas ou por grupos de tais
formações com valor universal excepcional do ponto
de vista estético ou científico;
✓ As formações geológicas e fisiográficas e as zonas
estritamente delimitadas que constituem habitat de
espécies animais e vegetais ameaçadas, com valor
universal excepcional do ponto de vista da ciência
ou da conservação;
✓ Os locais de interesse naturais ou zonas naturais
estritamente delimitadas, com valor universal
excepcional do ponto de vista a ciência, conservação
ou beleza natural.
Chapada Diamantina - BA
Sítio:https://brasilescola.uol.com.br/brasil/belezas-
naturais-nordeste.htm - Acesso: 12/08/2021.
Delta do Parnaíba - PI
Sítio:https://180graus.com/litoral-do-piaui/conheca-
a-historia-por-tras-do-delta-do-parnaiba-o-maior-das-
américas - Acesso: 12/08/2021.
PATRIMÔNIO CULTURAL - DEFINIÇÃO 
❖ Patrimônio cultural (UNESCO, 1972):
✓ Os monumentos. – Obras arquitectônicas, de escultura ou de pintura
monumentais, elementos de estruturas de carácter arqueológico, inscrições,
grutas e grupos de elementos com valor universal excepcional do ponto de
vista da história, da arte ou da ciência;
✓Os conjuntos. – Grupos de construções isoladas ou reunidos que, em virtude da
sua arquitectura, unidade ou integração na paisagem têm valor universal
excepcional do ponto de vista da história, da arte ou da ciência;
✓Os locais de interesse. – Obras do homem, ou obras conjugadas do homem e
da natureza, e as zonas, incluindo os locais de interesse arqueológico, com um
valor universal excepcional do ponto de vista histórico, estético, etnológico ou
antropológico.
❖No Brasil, a Constituição Federal de 1988, em seu Artigo 216, substituiu a
nominação Patrimônio Histórico e Artístico (criado por Getúlio Vargas - Decreto-
lei nº 25, de 30 de novembro de 1937), por Patrimônio Cultural Brasileiro.
http://portal.iphan.gov.br/uploads/legislacao/constituicao_federal_art_216.pdf
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del0025.htm
ADAPTAÇÕESÀSMUDANÇAS
TEMPO
BENS
HABITAÇÃO
TRABALHO
ESPIRITUALIDADE
POLÍTICA
LAZER
ESPAÇOS/MODOS DE MORAR
ESPAÇOS/SABERESEEXPRESSÕES
TEMPLOS/CULTOS
RELAÇÕES SOCIAIS
ESPAÇO/VIVÊNCIAS
NECESSIDADE AÇÕES
PATRIMÔNIOHISTÓRICO
BEM
NATURAL CULTURAL
MATERIAL
IMATERIAL
IMÓVEL
MÓVEL
E INTEGRADO
BEM CULTURAL MATERIAL:
É aquele que você pode pegar e pode 
ser MÓVEL ou IMÓVEL
BEM CULTURAL IMATERIAL:
É aquele que existe, que você não toca, mas ele toca você. Como: costumes,
língua, dança, sons, comidas, lendas...
NORMATIVA
O QUE É?
PATRIMÔNIO
BEM
Memória
Identidade
História
REFERÊNCIAS
Eletrônicas:
Museu do Louvre - Sítio consultado: https://www.conexaoparis.com.br/museu-do-louvre-gratuito-no-1-sabado-do-mes/ -
Acesso: 12/08/2021.
Chapada Diamantina (BA) - Sítio consultado: https://brasilescola.uol.com.br/brasil/belezas-naturais-nordeste.htm - Acesso:
12/08/2021.
Cartas patrimoniais - Sítio consultado: http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/226 - Acesso: 12/08/2021.
Carta de Atenas (1931) - Sítio consultado:
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Carta%20de%20Atenas%201933.pdf
Acesso: 12/08/2021.
Delta do Parnaíba (PI) - Sítio consultado: https://180graus.com/litoral-do-piaui/conheca-a-historia-por-tras-do-delta-do-
parnaiba-o-maior-das-américas - Acesso: 12/08/2021.
UNESCO - Sítio consultado: https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/expertise/world-heritage-brazil - Acesso: 12/08/2021.
Recomendação da salvaguarda da cultura tradicional e popular - Sítio consultado:
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Recomendacao%20Paris%201989.pdf - Acesso: 12/08/2021.
Convenção para a salvaguarda do patrimônio cultural imaterial - Sítio consultado:
http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/Convencao_Salvaguarda_Patrimonio_Imaterial.pdf - Acesso: 12/08/2021.
Seminário Internacional “Patrimônio imaterial: estratégias e formas de proteção” - Sítio consultado:
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=wDMz8JCfW4E - Acesso: 12/08/2021.
Carta de Fortaleza - Sítio consultado:
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Carta%20de%20Fortaleza%201997.pdf - Acesso: 12/08/2021.
Impressa:
PELEGRINI, Sandra C.A. Patrimônio cultural: consciência e preservação . São Paulo: Brasiliense,2009.
https://www.conexaoparis.com.br/museu-do-louvre-gratuito-no-1-sabado-do-mes/
https://brasilescola.uol.com.br/brasil/belezas-naturais-nordeste.htm
http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/226
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Carta%20de%20Atenas%201933.pdf
https://180graus.com/litoral-do-piaui/conheca-a-historia-por-tras-do-delta-do-parnaiba-o-maior-das-américas
https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/expertise/world-heritage-brazil
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Recomendacao%20Paris%201989.pdf
http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/Convencao_Salvaguarda_Patrimonio_Imaterial.pdf
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=wDMz8JCfW4E
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Carta%20de%20Fortaleza%201997.pdf
2ª AULA - PATRIMÔNIO TURÍSTICO + ATIVIDADE AVALIATIVA
❖ Em nossa especialização, temos 115 alunos/as
divididos em 4 grupos:
➢ Grupo A: 29 discentes, divididos em 6 equipes;
➢ Grupo B: 29 discentes, divididos em 6 equipes;
➢ Grupo C: 29 discentes, divididos em 6 equipes;
➢ Grupo D: 28 discentes, divididos em 6 equipes.
➢ Dessa forma, serão 6 equipes de discentes, em cada
grupo, para a confecção da tarefa “Roteiro turístico
histórico-cultural”.
➢ Data da entrega: 30/08 (segunda-feira).
➢ Próxima aula síncrona: no dia 27/08 (sexta-feira),
horário (das 19h às 20h, ou das 20h às 21h) as demais aulas
ocorrerão sempre nas quintas-feiras no mesmo horário
(das 20h às 21h).