Questionário Petrografia Sedimentar_2021

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Questionário do Trabalho em grupo de Parte de Petrografia Sedimentar – Os trabalhos 
devem ser entregues até as 12 horas da segunda-feira dia 06 de Setembro de 2021 
 
1 – Fale da importância económica do estudo das rochas sedimentares (questão comum para todos os 
grupos) 
2 – O diagrama em baixo descreve vários processos de formação dos diferentes tipos de rochas 
sedimentares. Explique por palavras suas o conteúdo do diagrama incluído as expressões nele inseridas. 
(questão comum para todos os grupos) 
METEORIZAÇÃO FÍSICA E QUÍMICA
SOLUÇÕES TRANSPORTE PARTÍCULAS SÓLIDAS
Grãos detríticos
argila
óxidos insolúveis
Directamente da solução
ROCHA FONTE
DEPOSIÇÃO
retrabalhamento
Sedimento 
piroclástico
Sedimento 
biogénico
Sedimento 
ortoquímico
Rios
Vento
Glaciares
Correntes oceânicas
Explosão vulcânica
Sedimento 
bioclástico
Cessação de movimentoPrecipitação
sedimento químico Sedimento clástico
Sedimento terrígeno 
clástico
 conchas 
 
 
3 – Estabeleça a relação entre a Sedimentologia no geral e a Petrografia Sedimentar em particular, com 
as seguintes disciplinas: 
a) Para o Grupo 1 
• Hidrogeologia 
• Paleontologia 
• Geologia Marinha 
b) Para o Grupo 2 
• Estratigrafia 
• Geologia de Carvões e Hidrocarbonetos 
• Oceanografia 
c) Para o Grupo 3 
• Geologia Ambiental 
• Geotecnia e Geologia de Engenharia 
• Paleontologia 
d) Para o Grupo 4 
• Pedologia 
• Micropaleontologia 
• Geomorfologia 
e) Para o Grupo 5 
• Geologia Estrutural 
• Geologia Económica 
• Jazigos Minerais 
4 – Identifique os ambientes sedimentares incluindo processos de formação, onde ocorrem as rochas de 
origem clásticas: 
a) Para os grupos 1 e 4 
• Vulcano-clástica 
• Carbonáticas 
b) Para os Grupos 2, 3 e 5 
• Terrígenas Clásticas 
5 – Identifique e caracterize os ambientes sedimentares susceptíveis de ocorrência de rochas de origem 
não-clástica. 
6 - Estabeleça a diferença entre conglomerado e brecha 
7 – O processo de formação de dropstone pode ser identificado no afloramento. Explique as 
características diagnósticas do dropstone 
8 – Tomando em conta o diagrama de classificação QFL dos arenitos, plote e classifique as rochas cujas 
composições são: 
a) Para o Grupo 1 
• 30% de quartzo (Q) , 10% de Feldspato (F) e 60% de Fragmentos de rocha (L) 
• 60% - Q, 25% - F, 15% - L 
• 20% - Q. 20% - F, 60% - L 
b) Para o Grupo 2 
• 80% de quartzo (Q) , 10% de Feldspato (F) e 10% de Fragmentos de rocha (L) 
• 10% - Q, 65% - F, 25% - L 
• 60% - Q. 20% - F, 20% - L 
c) Para o Grupo 3 
• 10% de quartzo (Q) , 60% de Feldspato (F) e 30% de Fragmentos de rocha (L) 
• 60% - Q, 25% - F, 15% - L 
• 40% - Q. 20% - F, 40% - L 
d) Para o Grupo 4 
• 10% de quartzo (Q) , 30% de Feldspato (F) e 60% de Fragmentos de rocha (L) 
• 30% - Q, 45% - F, 25% - L 
• 40% - Q. 40% - F, 20% - L 
e) Para o Grupo 5 
• 20% de quartzo (Q) , 40% de Feldspato (F) e 40% de Fragmentos de rocha (L) 
• 30% - Q, 25% - F, 45% - L 
• 50% - Q. 20% - F, 30% - L 
 
 
Grupo 1 – A figura mostra uma lâmina delgada vista com a luz 
natural (topo) e luz polarizada (em baixo). 
 
 Descreva a lâmina delgada da figura ao lado em termos de: 
• Tamanhos (sorteamento) e tipos de arredondamento 
dos grãos 
• Presença/ausência de grãos mono e policristalinos 
• Tipos de contactos entre os grãos 
• Presença/ausência de extinção ondulada 
• Estimativa de percentagem de grãos de quartzo em 
relação aos de feldspatos e fragmentos de rocha. 
• Classificação da rocha com base no triângulo QFL 
 
 
 
Grupo 2 – A figura mostra uma lâmina delgada vista com a luz 
natural (topo) e luz polarizada (em baixo). 
 
 Descreva a lâmina delgada da figura ao lado em termos de: 
• Tamanhos (sorteamento) e tipos de arredondamento 
dos grãos 
• Presença/ausência de grãos mono e policristalinos 
• Tipos de contactos entre os grãos 
• Presença/ausência de extinção ondulada 
• Estimativa de percentagem de grãos de quartzo em 
relação aos de feldspatos e fragmentos de rocha. 
• Classificação da rocha com base no triângulo QFL 
 
 
 
 
 
Grupo 3 – A figura mostra uma lâmina delgada vista com a luz 
natural (topo) e luz polarizada (em baixo). 
 
 Descreva a lâmina delgada da figura ao lado em termos de: 
• Tamanhos (sorteamento) e tipos de arredondamento 
dos grãos 
• Presença/ausência de grãos mono e policristalinos 
• Tipos de contactos entre os grãos 
• Presença/ausência de extinção ondulada 
• Estimativa de percentagem de grãos de quartzo em 
relação aos de feldspatos e fragmentos de rocha. 
• Classificação da rocha com base no triângulo QFL. 
 
 
 
 
 
Grupo 4 – A figura mostra uma lâmina delgada vista com a luz 
natural (topo) e luz polarizada (em baixo). 
 
 Descreva a lâmina delgada da figura ao lado em termos de: 
• Tamanhos (sorteamento) e tipos de arredondamento 
dos grãos 
• Presença/ausência de grãos mono e policristalinos 
• Tipos de contactos entre os grãos 
• Presença/ausência de extinção ondulada 
• Estimativa de percentagem de grãos de quartzo em 
relação aos de feldspatos e fragmentos de rocha. 
• Classificação da rocha com base no triângulo QFL 
 
 
Grupo 5 – A figura mostra uma lâmina delgada vista com a luz 
natural (topo) e luz polarizada (em baixo). 
 
 Descreva a lâmina delgada da figura ao lado em termos de: 
• Tamanhos (sorteamento) e tipos de arredondamento 
dos grãos 
• Presença/ausência de grãos mono e policristalinos 
• Tipos de contactos entre os grãos 
• Presença/ausência de extinção ondulada 
• Estimativa de percentagem de grãos de quartzo em 
relação aos de feldspatos e fragmentos de rocha. 
• Classificação da rocha com base no triângulo QFL 
 
 
 
9 – Descreva as rochas e classifique (dando nome) as rochas carbonáticas abaixo.