Respostas APOL 1 - Instrumento Violão

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Questão 1/10 - Instrumento: Violão
Leia o extrato de texto:
“Para começar a leitura propriamente dita, no instrumento, faça uma contagem, em voz alta, de um ou dois compassos antes de começar a tocar, no caso dessa partitura a contagem é de 4 tempos por compasso. Se achar necessário conte a subdivisão “1 e 2 e 3 e 4 e”.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BROMBILLA, M. C. Instrumento violão: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Instrumento violão: aula 6, assinale a alternativa que corresponde corretamente à explicação do estudo para a execução de uma peça:
Nota: 10.0
	
	A
	Nunca conte compassos antes de iniciar a peça.
	
	B
	Fale “já” e inicie a execução da peça.
	
	C
	Conte um ou dois compassos em voz alta antes de iniciar a peça.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o texto-base: "Para começar a leitura propriamente dita, no instrumento, faça uma contagem, em voz alta, de um ou dois compassos antes de começar a tocar, no caso dessa partitura a contagem é de 4 tempos por compasso. Se achar necessário conte a subdivisão '1 e 2 e 3 e 4 e'” (texto-base, p. 3-4).
	
	D
	Não é necessário sentir o pulso para estudar o violão.
	
	E
	Conte 9 compassos em voz alta antes de iniciar a execução da peça.
Questão 2/10 - Instrumento: Violão
Leia o extrato de texto:
“A partitura para violão tem sinais específicos que se adaptam as suas características”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BROMBILLA, M. C. Instrumento violão: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Instrumento violão: aula 2, assinale a alternativa que apresenta corretamente em qual clave é tradicionalmente escrita a partitura para violão:
Nota: 10.0
	
	A
	Clave de Fá.
	
	B
	Clave de Sol.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o texto-base: “A partitura para violão é tradicionalmente escrita na clave de sol” (texto-base, p. 3).
	
	C
	Clave de Dó na 3ª linha.
	
	D
	Clave de Dó na 4ª linha.
	
	E
	Claves de Dó e de Fá.
Questão 3/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“Previamente faça uma lista de músicas e tenha as partituras organizadas em uma pasta. Um fator importante na hora de praticar a performance ao violão é a memorização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BROMBILLA, M. C. Instrumento violão: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Instrumento violão: aula 6, assinale a alternativa que corresponde corretamente a uma prática indicada para a performance no violão:
Nota: 10.0
	
	A
	Organização não é necessária para a performance no violão.
	
	B
	O estudo diário do repertório sem as escalas é indicado para a alta performance.
	
	C
	A memorização é indicada para a performance no violão.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o texto-base: “Um fator importante na hora de praticar a performance ao violão é a memorização. É muito diferente tocar uma peça lendo a partitura do que ter ela toda memorizada. Por isso, procure assim que possível tocar a música, ou trechos da música, de memória. Caso você não consiga, retorne na partitura e releia apenas o trecho que 'faltou' na memória. Assim você exercita sua capacidade de memorização” (texto-base, p. 12).
	
	D
	O domínio da técnica do fagote é de suma importância para a performance no violão.
	
	E
	O domínio da técnica do trombone é de suma importância pelo controle de ar para o violão.
Questão 4/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem:
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: BROMBILLA, M. C. Instrumento violão: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Instrumento violão: aula 2, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que significa os algarismos romanos posicionados em algumas partes da partitura:
Nota: 10.0
	
	A
	Appogiatura.
	
	B
	Pestana.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o texto-base: “Para indicar pestana são utilizados números romanos” (texto-base, p. 4).
	
	C
	Trinados.
	
	D
	Arpejos.
	
	E
	Ligaduras.
Questão 5/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem:
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: BROMBILLA, M. C. Instrumento violão: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Instrumento violão: aula 5, assinale a alternativa que indica corretamente a progressão harmônica utilizada para harmonizar o trecho exemplificado na imagem:
Nota: 10.0
	
	A
	Dominante – Sensível – Subdominante - Dominante.
	
	B
	Dominante – Subdominante – Dominante - Tônica.
	
	C
	Tônica - Subdominante – Dominante - Tônica.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o texto-base: “Uma opção simples, como fizemos acima, é seguir a harmonização utilizando as progressões harmônicas mais tradicionais, que utilizam a sequência [...] tônica-subdominante-dominante-tônica” (texto-base, p. 4).
	
	D
	Tônica – Sensível – Dominante - Subdominante.
	
	E
	Subdominante – Sensível – Superdominante - Tônica.
Questão 6/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“Músico tem que saber tocar músicas, então não deixe de ter 'na ponta dos dedos' um repertório de peças”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BROMBILLA, M. C. Instrumento violão: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 13. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Instrumento violão: aula 4 sobre a aquisição e o domínio de repertório e apresentação do violonista em público, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Toque em público somente quando tiver domínio profissional.
	
	B
	O bom músico só deve tocar se estiver acompanhando uma partitura.
	
	C
	Não se importe em adquirir perfeição, mostre seu trabalho às pessoas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o texto-base: “É necessário saber tocar do início ao fim, cada música, e de preferência de memória. Não deixe de ter esse conjunto de peças e sempre que possível, mostre seu trabalho às pessoas. Não se importe em adquirir perfeição, pois muitas vezes isto nos impede de mostrar nosso trabalho” (texto-base, p. 13).
	
	D
	O único lugar adequado para se apresentar é em um teatro.
	
	E
	O violão é um instrumento utilizado apenas para música popular. 
Questão 7/10 - Instrumento: Violão
Atente para a afirmação:
“Em termos de evolução organológica o violão foi precedido de instrumentos como a vihuela, a guitarra barroca, e a guitarra romântica (as duas primeiras com cinco cordas – ou ordens – e a guitarra romântica já com as 6 cordas, como um violão)”.
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: BROMBILLA, M. C. Instrumento violão: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Instrumento violão: aula 1 sobre a semelhança da guitarra romântica com o violão, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	6 cordas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o texto-base: “[...[ a guitarra romântica (as duas primeiras com cinco cordas – ou ordens – e a guitarra romântica já com as 6 cordas, como um violão)” (texto-base, p. 3).
	
	B
	5 cordas.
	
	C
	4 cordas.
	
	D
	5 cravelhas.E
	4 cravelhas.
Questão 8/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“O violão na forma tradicional possuí 6 cordas (3 primas e 3 bordões), que tem sua disposição de baixo para cima, da mais aguda (prima) para a mais grave (bordão) tendo em sua afinação padrão as notas mi2, lá2, ré3, sol3, si3 e mi4”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BROMBILLA, M. C. Instrumento violão: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Instrumento violão: aula 1 sobre as cordas do violão, assinale a alternativa que apresenta corretamente quais cordas correspondem às notas:
Nota: 10.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
	
	D
	
	
	E
	
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o texto-base: “O violão na forma tradicional possui 6 cordas (3 primas e 3 bordões), que tem sua disposição de baixo para cima, da mais aguda (prima) para a mais grave (bordão) tendo em sua afinação padrão as notas mi2, lá2, ré3, sol3, si3 e mi4” (texto-base, p. 4).
Questão 9/10 - Instrumento: Violão
Atente para a afirmação:
“Examine o trecho que você vai se aventurar a ler, leve em consideração a armadura da clave, a tonalidade, as figuras rítmicas e a altura das notas. Faça uma leitura mental, lentamente, e visualize as regiões do braço do violão que serão utilizadas. Observe a existência de acidentes e ornamentos (como a appoggiatura)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BROMBILLA, M. C. Instrumento violão: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Instrumento violão: aula 6 sobre a afirmação anterior, ela faz parte de qual processo? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Examinar a partitura para a leitura à primeira vista.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o texto-base: “Vamos agora a um pequeno passo a passo de como exercitar a leitura à primeira vista. Primeiramente examine o trecho que você vai se aventurar a ler, leve em consideração a armadura da clave, a tonalidade, as figuras rítmicas e a altura das notas. Faça uma leitura mental, lentamente, e visualize as regiões do braço do violão que serão utilizadas. Observe a existência de acidentes e ornamentos (como a appoggiatura)” (texto-base, p. 3).
	
	B
	Dicas de como tocar o acorde de Ré maior.
	
	C
	Dicas de como tocar o acorde de ré menor.
	
	D
	Explicação sobre o dedilhado do polegar.
	
	E
	Explicação como alternar os dedos anelar e polegar.
Questão 10/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem:
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: BROMBILLA, M. C. Instrumento violão: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Instrumento violão: aula 3, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o toque básico da mão direita para reproduzir escalas:
Nota: 10.0
	
	A
	Alternar os dedos polegar e médio.
	
	B
	Alternar os dedos indicador e polegar.
	
	C
	Alternar os dedos indicador e médio.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque, de acordo com o texto-base: “O toque básico da mão direita para tocar escalas é alternar os dedos indicador e médio” (texto-base, p. 3).
	
	D
	Alternar os dedos polegar e mínimo.
	
	E
	Alternar os dedos anelar e polegar.