Estatística UNIVESP SEMANA 4 - Pedagogia

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PERGUNTA 1 
1. No lançamento de um dado não viciado, considere os seguintes eventos: 
A: obter um número maior que 3 
B: obter número par 
É correto afirmar, considerando o cálculo da probabilidade P(A) e P(B), que: 
 
 P(B) = 33,33% 
 
 P(B) < P(A) 
 
 P(A) = 33,33% 
 
 P(A) = P(B) = 50% 
 
 P(A) > P(B) 
1 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Na Videoaula 6 da Semana 4, sobre Probabilidade, foi apresentado o conceito de eventos 
complementares. 
Dois eventos são denominados complementares se a união entre eles resulta no espaço 
amostral e se a interseção resulta em um evento impossível. 
Considere uma turma de 4°ano que, ao se escolher ao acaso um estudante, tem probabilidade 
de 45% de que seja uma menina, a probabilidade de se escolher um menino é: 
 
 55% 
 
 40% 
 
 35% 
 
 45% 
 
 50% 
1 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Estudamos acerca do conceito de eventos complementares. Dizemos que dois eventos são 
complementares se a união entre eles resulta no espaço amostral e se a interseção resulta 
num evento impossível. 
Sabendo que p é a probabilidade que um evento ocorra, ou seja, que tenha sucesso e q a 
probabilidade que o evento não ocorra, resultando em insucesso, e é dado que a probabilidade 
de p é 2/5, a probabilidade de q é: 
 
 5/2 
 
 2/5 
 
 3/5 
 
 1/5 
 
 4/5 
1 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Ao retirar uma carta de um baralho (composto por 52 cartas de 4 naipes – copas e ouro 
(vermelhas), paus e espada (pretas)), considere os seguintes eventos: 
A: obter uma carta vermelha 
B: obter uma carta de paus 
É correto afirmar, considerando o cálculo da probabilidade P(A) e P(B), que: 
 
 P(A) > P(B) 
 
 P(A) = P(B) = 50% 
 
 P(B) < P(A) 
 
 P(B) = 75% 
 
 P(A) = 25% 
1 pontos 
PERGUNTA 5 
1. Dentre os conceitos básicos do estudo de probabilidade temos o evento. 
Um evento é um conjunto de resultados ao qual é associado um valor de probabilidade. 
Analise as sentenças abaixo que tratam desse tema: 
 
I – A partir do lançamento de um dado, obter “número par” é um evento possível. 
II - A partir do lançamento de um dado, obter “número ímpar” é um evento possível. 
III - A partir do lançamento de duas moedas, obter “faces iguais” não é um evento possível. 
IV – Ao retirar uma carta do baralho, obter “carta do naipe de copas” é um evento possível. 
 
Assinale a alternativa correta a partir da análise das afirmações acima: 
 
 Apenas as sentenças I e III estão corretas. 
 
 Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
 Todas as afirmações estão corretas. 
 
 Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
 Apenas a sentença II está correta. 
1 pontos 
PERGUNTA 6 
1. Nesta semana o foco do estudo é a probabilidade. A partir da Videoaula 6 e da leitura do texto-
base Estatística aplicada a todos os níveis, de Nelson Pereira Castanheira, analise as 
afirmações a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
( ) Probabilidade, num conceito amplo, é o estudo dos fenômenos aleatórios; 
( ) Associados aos fenômenos aleatórios temos os experimentos aleatórios; 
( ) Os resultados de fenômenos aleatórios são sempre previsíveis; 
( ) Os fenômenos estudados em estatística são fenômenos cujo resultado, mesmo em 
condições normais de experimentação, variam de uma observação para outra. 
 
Após a análise das sentenças, assinale a alternativa correta: 
 
 V, F, F, V 
 
 V, V, F, V 
 
 F, F, F, V 
 
 V, V, V, F 
 
 F, V, F, V 
1 pontos 
PERGUNTA 7 
1. Probabilidade é o campo da Matemática que analisa as possibilidades de um fato ocorrer e as 
chances de se obter determinado resultado. 
Vários foram os exemplos estudados, como lançamento de um dado ou de uma moeda e a 
retirada de uma carta do baralho aleatoriamente. 
 
Considerando essas situações, é correto afirmar que: 
 
 ao lançar um dado, o espaço amostral relacionado é descrito como: {par, ímpar}. 
 
 chamamos de evento o conjunto de todos os elementos do espaço amostral. 
 
 o espaço amostral referente ao lançamento de duas moedas é: {cara ou coroa}. 
 
 o espaço amostral referente ao lançamento simultâneo de dois dados é: {1, 2, 3, 4, 5, 6}. 
 
 o espaço amostral relacionado ao lançamento de uma moeda é: {cara; coroa}. 
1 pontos 
PERGUNTA 8 
1. O conjunto formado por todos os possíveis e diferentes resultados de um experimento 
aleatório é denominado de _________ ou ___________. 
 
Para completar as lacunas da sentença acima, é correto substituí-las por: 
 
 evento; experimentos aleatórios 
 
 espaço amostral; evento 
 
 espaço amostral; conjunto universo 
 
 experimentos aleatórios; conjunto universo 
 
 conjunto universo; evento 
1 pontos 
PERGUNTA 9 
1. O uso da regra do produto de probabilidades é detectado em um problema quando 
acrescentamos uma dessas palavras (ou seus sinônimos): “e”, “ambas”, “as duas”. 
De um baralho completo (composto por 52 cartas de 4 naipes – copas, ouro, paus e espada), 
duas cartas são retiradas consecutivamente e sem reposição. Qual a probabilidade 
(aproximada) de que ambas sejam do naipe de copas? 
 
 7% 
 
 8% 
 
 5% 
 
 6% 
 
 4% 
1 pontos 
PERGUNTA 10 
1. Na Videoaula 5 foi apresentada a regra do produto de probabilidades, detectado em 
um problema quando acrescentamos uma dessas palavras (ou seus sinônimos): “e”, 
“ambas”, “as duas”. 
Em uma turma de 3° ano de 26 alunos, sendo 15 meninas e 11 meninos, se forem escolhidos 
dois alunos consecutivamente (sem reposição), a probabilidade (aproximada) de serem 
escolhidos um menino e a uma menina é: 
 
 37% 
 
 25% 
 
 16% 
 
 52% 
 
 64%