BASE COMUM 1°A

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BASE COMUM 
PROFESSORA: ANGELI 
 
DISCIPLINAS: 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
ARTE 
EDUCAÇÃO FÍSICA 
MATEMÁTICA 
GEOGRAFIA 
HISTÓRIA 
ENSINO RELIGIOSO 
CIÊNCIAS DA NATUREZA 
 
 
 
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O BRINCAR EM RODAS 
A QUE GÊNERO TEXTUAL PERTENCE ESTÁ CANÇÃO ABAIXO? 
 
VOCÊ CONHECE? 
ENTÃO VAMOS CANTÁ-LA! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FONTE: https://www.educacaoetransformacao.com.br/texto-infantil/texto-infantil-para-leitura-o-sapo/ 
ESTÁ CANÇÃO PERTENCE AO GENÊRO TEXTUAL CANTIGA 
LÍNGUA PORTUGUESA 
CÓDIGOS DAS 
HABILIDADES 
OBJETOS DE CONHECIMENTOS 
(EI03EF07) LEVANTAR HIPÓTESES SOBRE GÊNEROS TEXTUAIS 
VEICULADOS EM PORTADORES CONHECIDOS, 
RECORRENDO A ESTRATÉGIAS DE OBSERVAÇÃO GRÁFICA 
E/OU DE LEITURA 
(EI03EF03) ESCOLHER E FOLHEAR LIVROS, PROCURANDO ORIENTAR-
SE POR TEMAS E ILUSTRAÇÕES E TENTANDO IDENTIFICAR 
PALAVRAS CONHECIDAS. 
(EF12LP01) 
 
 
 LER PALAVRAS NOVAS COM PRECISÃO NA DECODIFICAÇÃO, 
NO CASO DE PALAVRAS DE USO FREQUENTE, LER 
GLOBALMENTE, POR MEMORIZAÇÃO. 
ESCOLA ESTADUAL PREFEITO ALFREDO DE ARAÚJO GRANJA 
NOME DO PROFESSOR: ANGELI ALVES FERREIRA 
NOME DO ESTUDANTE: 
PERÍODO: INTEGRAL TURMA 1° ANO A 
 
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ATIVIDADES 
A) VAMOS CANTAR A CANTIGA ACIMA! 
B) DE QUE ANIMALZINHO FALA A CANTIGA? 
______________________________ 
C) A PALAVRA SAPO COMEÇA COM QUE LETRA? 
___________________________ 
 
O QUE É CANTIGA? 
AS CANTIGAS SÃO POESIAS E POEMAS CANTADOS QUE FUNDEM, NA SUA 
EXECUÇÃO, A MÚSICA, A DANÇA COREOGRAFADA, O TEXTO (CANTADO) E A 
REPRESENTAÇÃO EM UMA ATIVIDADE LÚDICA. 
COM BASE NA CANTIGA ACIMA RESPONDA: 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAA
AdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
 
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2- AGORA COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE FALTAM DE ACORDO COM A 
CANTIGA 
https://br.pinterest.com/pin/299419075222724553/ 
 
CARACTERÍSTICAS DE CANTIGAS E POEMAS 
AS CANTIGAS DE RODA POSSUEM PECULIARIDADES EM SUA ESTRUTURA, 
COMO MELODIAS, RITMO, RIMA (CARACTERÍSTICAS DE UM POEMA), 
REPETIÇÕES E TROCADILHOS. OS PRINCIPAIS ELEMENTOS QUE COMPÕEM 
UM POEMA SÃO O VERSO, A ESTROFE, A RIMA E O RITMO. 
 
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https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAA
AdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l 
 
 
VAMOS APROVEITAR PARA CONHECER A LETRA S! 
VOCÊ SABIA QUE A LETRA S POSSUI UMA FAMÍLIA ASSIM COMO VOCÊ? 
E QUE TAMBÉM ELA POSSUI UM SOM? 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
 
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https://www.google.com/search?q=IMAGEM+SAPO+COM+SUA+FAM%C3%8DLIA+SIL%C3%81BICA&sxsrf=ALeKk01xTAoTxDpEB
wDVzIkURMNb1qilA:1612980473297&source=l 
https://www.google.com/search?q=IMAGEM+SAPO+COM+SUA+FAM%C3%8DLIA+SIL%C3%81BICA&sxsrf=ALeKk01xTAoTxDpEBwDVzIkURMNb1qilA:1612980473297&source=l
https://www.google.com/search?q=IMAGEM+SAPO+COM+SUA+FAM%C3%8DLIA+SIL%C3%81BICA&sxsrf=ALeKk01xTAoTxDpEBwDVzIkURMNb1qilA:1612980473297&source=l
 
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https://www.google.com/search?q=IMAGEM+SAPO+COM+SUA+FAM%C3%8DLIA+SIL%C3%81BICA&sx
srf=ALeKk01xTAoTxDpEBwDVzIkURMNb1qilA:1612980473297&source=l 
https://www.google.com/search?q=IMAGEM+SAPO+COM+SUA+FAM%C3%8DLIA+SIL%C3%81BICA&sxsrf=ALeKk01xTAoTxDpEBwDVzIkURMNb1qilA:1612980473297&source=l
https://www.google.com/search?q=IMAGEM+SAPO+COM+SUA+FAM%C3%8DLIA+SIL%C3%81BICA&sxsrf=ALeKk01xTAoTxDpEBwDVzIkURMNb1qilA:1612980473297&source=l
 
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https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BK
AFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0 
 
 
ARTE 
CÓDIGOS DAS HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTOS 
(EI03CG04) INVENTAR BRINCADEIRAS CANTADAS, 
POEMAS E CANÇÕES, CRIANDO RIMAS, 
ALTERAÇÕES E RITMOS. 
 
BRINCADEIRAS CANTADAS 
AS CANTIGAS DE RODA SÃO UM TIPO DE CANÇÃO POPULAR QUE SÃO 
RELACIONADAS ÀS BRINCADEIRAS DE RODA. NESSE SENTIDO CARREGAM UMA 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0
 
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MELODIA DE RITMO LIMPO E RÁPIDO, FAVORECENDO A IMEDIATA 
ASSIMILAÇÃO. 
VEJA A CANTIGA ABAIXO: 
 
https://www.google.com/search?q=cantiga+sapo+cururu&sxsrf=ALeKk007Zwzbt8ctuxI7W1MOYw97cC86A
:1613047346941&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjb3PrQ7eHuAhW 
 
VAMOS MARCAR O RITMO DESTA CANTIGA. 
ATIVIDADES: 
A) VOCÊ IRÁ CANTAR ESTÁ CANTIGA BEM RÁPIDO. 
B) AGORA CANTE A MESMA CANTIGA BEM DEVAGAR. 
C) CHEGOU A VEZ DE CANTÁ-LA BATENDO OS PÉS OU AS MÃOS. 
D) QUAL DOS RITMOS VC MAIS GOSTOU? E POR QUE? 
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
UM POUCO MAIS SOBRE CANTIGAS 
NO BRASIL, FAZEM PARTE DO NOSSO FOLCLORE ELEMENTOS DAS CULTURAS 
AFRICANAS, EUROPÉIA E ÍNDIA. NA MATRIZ CULTURAL BRASILEIRA TEM UMA 
CARACTERÍSTICA INTERESSANTE QUE É DE AUTORIA COLETIVA (OU ANÔNIMA) 
PELO FATO DE SEREM PASSADOS DE GERAÇÃO À GERAÇÃO. 
https://www.google.com/search?q=cantiga+sapo+cururu&sxsrf=ALeKk007Zwzbt8ctuxI7W1MOYw97cC86A:1613047346941&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjb3PrQ7eHuAhW
https://www.google.com/search?q=cantiga+sapo+cururu&sxsrf=ALeKk007Zwzbt8ctuxI7W1MOYw97cC86A:1613047346941&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjb3PrQ7eHuAhW
 
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VEJA A VERSÃO DA CANTIGA O SAPO NÃO LAVA O PÉ. 
 
https://www.google.com/search?q=LETRA+DA+CANTIGA+O+SAPO+LAVOU+A+M%C3%83O+COM+%C3%81GUA+E+SAB%C3%
83O&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT6JaX8-HuAhWoIzQIHZVjBY8Q2-cCegQIABAA&oq 
ATIVIDADE: 
GRAVE UM VÍDEO VOCÊ CANTANDO A CANÇÃO “O SAPO LAVOU A MÃO” (USE A 
SUA CRIATIVIDADE) 
CANTIGAS HOJE E SEMPRE 
SENDO AS CANTIGAS MÚSICAS FOLCLORICAS CANTADAS EM RODA, ELAS 
REPRESENTAM ASPECTOS LÚDICOS DAS MANIFESTAÇÕES SOCIOCULTURAIS 
POPULAR, POR SEREM CANTADAS E DANÇADAS NAS BRINCADEIRAS INFANTIS, 
SÃO CONSTITUÍDAS DE TEXTOS SIMPLES, REPETITIVOS E RITMADOS. 
ATIVIDADE: 
VOCÊ É O (A) CANTOR (A)! CANTE UMA CANTIGA DE SUA PREFERÊNCIA, PODE 
SER UMA QUE JÁ EXISTE OU VOCÊ PODE INVENTAR (CRIAR UMA VERSÃO). 
GRAVE UM VÍDEO E ENVIE PARA SUA PROFESSORA. NÃO ESQUEÇA DE USAR A 
SUA IMAGINAÇÃO!! 
https://www.google.com/search?q=cantiga+sapo+cururu&sxsrf=ALeKk007Zwzbt8ctuxI7W1MOYw97cC86
A:1613047346941&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjb3PrQ7eHuAhW 
FALAMOS TANTO SOBRE ESTE ANIMALZINHO SAPO, QUE AGORA CHEGOU A 
SUA VEZ DE CONFECCIONAR SEU SAPINHO. SIGA AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 
 
https://www.google.com/search?q=LETRA+DA+CANTIGA+O+SAPO+LAVOU+A+M%C3%83O+COM+%C3%81GUA+E+SAB%C3%83O&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT6JaX8-HuAhWoIzQIHZVjBY8Q2-cCegQIABAA&oq
https://www.google.com/search?q=LETRA+DA+CANTIGA+O+SAPO+LAVOU+A+M%C3%83O+COM+%C3%81GUA+E+SAB%C3%83O&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT6JaX8-HuAhWoIzQIHZVjBY8Q2-cCegQIABAA&oq
https://www.google.com/search?q=cantiga+sapo+cururu&sxsrf=ALeKk007Zwzbt8ctuxI7W1MOYw97cC86A:1613047346941&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjb3PrQ7eHuAhW
https://www.google.com/search?q=cantiga+sapo+cururu&sxsrf=ALeKk007Zwzbt8ctuxI7W1MOYw97cC86A:1613047346941&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjb3PrQ7eHuAhW
 
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https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CF
QAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l 
 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0lhttps://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
 
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EDUCAÇÃO FÍSICA 
CÓDIGOS DAS HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTOS 
(EI03CG04) ADOTAR HÁBITOS DE AUTOCUIDADO 
RELACIONADOS A HIGIENE, ALIMENTAÇÃO, 
CONFORTO E APARÊNCIA. 
 
ATIVIDADES FÍSICAS E SAÚDE 
 
JÁ QUE FALAMOS TANTO SOBRE CANTIGA, QUE TAL AGORA CONHECER A 
VERSÃO DA MÚSICA O SAPO NÃO LAVA O PÉ? 
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADO
S+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIH 
FAZER EXERCÍCIOS É MUITO IMPORTANTE PARA MANTERMOS UM 
CORPO SAUDÁVEL, MAS A NOSSA HIGIENE, A NOSSA ALIMENTAÇÃO TAMBÉM É 
FUNDAMENTAL PARA O NOSSO CORPO. 
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADOS+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIH
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADOS+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIH
 
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NÃO SE ESQUEÇA DE TOMAR BANHO TODOS OS DIAS, ESCOVAR OS 
DENTES APÓS CADA REFEIÇÃO, COMER FRUTAS E VERDURAS E NUNCA SE 
ESQUEÇA QUE VOCÊ É CRIANÇA E QUE PRECISA BRINCAR PARA SE 
EXERCITAR E CRESCER COM SAÚDE 
ATIVIDADES: 
1- FAÇA O QUE SE PEDE: 
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADO
S+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc 
 
 
BRINCADEIRA DE PULAR CORDA 
VOCÊ SABIA QUE PULAR CORDA É UMA BRINCADEIRA MUITO ANTIGA? 
AO PULAR CORDA VOCÊ MOVIMENTA SEU CORPO DE DIFERENTES MANEIRAS, 
COMO POR EXEMPLO: PULAR COM OS DOIS PÉS, AGACHAR, GIRAR, 
EQUILIBRAR, GERALMENTE SEMPRE AO RITMO DE UMA CANTIGA POPULAR. 
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADOS+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADOS+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc
 
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E PULAR CORDA É UM EXERCÍCIO MUITO COMUM ENTRE VOCÊS CRIANÇAS, 
AGORA SABEMOS QUE O EXERCÍCIO TAMBÉM AJUDAR A MANTER NOSSA 
SAÚDE. 
ENTÃO QUE TAL VOCÊ SE EXERCITAR UM POUCO! 
ATIVIDADE: 
1- PULE CORDA CANTANDO UMA CANTIGA QUE VOCÊ CONHECE DA FORMA 
QUE VOCÊ PREFERIR (LENTO, RÁPIDO, AGACHAR, ETC). GRAVE UM 
PEQUENO VÍDEO E ENVIE PARA SUA PROFESSORA. 
SEDENTARISMO 
 
NÃO PRATICAR ATIVIDADES FÍSICAS TEM UM PESO ENORME NA INCIDÊNCIA DE 
DOENÇAS CARDIOVASCULARES, PORQUE INTERFERE EM TODOS OS OUTORA 
FATORES DE RISCO. 
A NÃO PRÁTICA DE EXERCÍCIOS CHAMAMOS DE SEDENTARISMO. E PODE NOS 
CAUSAR VÁRIOS PROBLEMAS: 
1-OBESIDADE; 
2-PERDA DE MASSA MÚSCULAR; 
3-DORES NAS ARTICULAÇÕES, 
4~PRESSÃO ALTA; 
5-MÁ POSTURA; 
6-CANSAÇO; 
7-BAIXA RESISTÊNCIA. 
O EXERCÍCIO DA MENTE TAMBÉM É FUNDAMENTAL PARA O NOSSO CORPO, O 
CONCEITO DE SAÚDE É BEM MAIS ABRANGENTE QUE A SIMPLES AUSÊNCIA DE 
DOENÇA: É UM COMPLETO ESTADO DE BEM-ESTAR FÍSICO, MENTAL E SOCIAL 
E, DESSA FORMA, MERECE ATENÇÃO EM TODOS AS SUAS DIMENSÕES. 
ATIVIDADE: 
1-ENTÃO VAMOS NOS EXERCITARMOS UM POUCO A MENTE! 
EM SEU MATERIAL DE APOIO VEIO O JOGO DA MEMÓRIA, PEGUE-O E BRINQUE 
A VONTADE. 
 
 
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MATEMÁTICA 
CÓDIGOS DAS 
HABILIDADES 
OBJETOS DE CONHECIMENTOS 
(EI03ET05) CLASSIFICAR OBJETOS E FIGURAS DE ACORDO COM SUAS 
SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. 
(EI03ET07) RELACIONAR NÚMEROS ÀS SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES 
E IDENTIFICAR O ANTES, O DEPOIS E O ENTRE EM UMA 
SEQUÊNCIA. 
(EF01MA01) UTILIZAR NÚMEROS NATURAIS COMO INDICADOR DE 
QUANTIDADE OU DE ORDEM EM DIFERENTES SITUAÇÕES 
COTIDIANAS E RECONHECER SITUAÇÕES EM QUE OS 
NÚMEROS NÃO INDICAM CONTAGEM NEM ORDEM, MAS SIM 
CÓDIGO DE IDENTIFICAÇÃO. 
 
CONTAGEM- NÚMEROS E QUANTIDADES 
 
NO MÊS PASSADO, VOCÊ ESTUDOU QUE OS NÚMEROS ESTÃO 
PRESENTES EM DIFERENTES MANEIRAS EM NOSSA VIDA. OS NÚMEROS TÊM 
DIFERENTES SIGNIFICADOS E FUNÇÕES E SÃO UTILIZADOS EM SITUAÇÕES 
DIFERENTES DO NOSSO DIA A DIA, COMO POR EXEMPLO: 
 QUANTIFICAR (CONTAR): FAZER CONTAGEM DOS BRINQUEDOS; 
 MEDIR: PESO, ALTURA, NÚMERO DE SAPATO, QUANTIDADE DE 
MILILITROS DA GARRAFA D’ÁGUA; 
 LOCALIZAR OU ORDENAR: O PRIMEIRO DA FILA DA SALA DE AULA; 
 IDENTIFICAR (CODIFICAR): NÚMERO DE TELEFONE, PLACA DE CARRO, 
CÓDIGO DE BARRAS, CPF, CEP, ENTRE OUTROS. PORTANTO, É 
IMPORTANTE COMPREENDER QUE OS NÚMEROS FAZEM PARTE DE 
NOSSAS VIDAS E TÊM FUNÇÕES DIFERENTES. 
ONDE PODEMOS ENCONTRAR OS NÚMEROS? 
 
https://pt.slideshare.net/GelvesonSaymonSousa/os-nmeros-no-dia-a-dia 
https://pt.slideshare.net/GelvesonSaymonSousa/os-nmeros-no-dia-a-dia
 
16 
 
EXISTEM ALGUNS NÚMEROS QUE NÃO SÃO QUANTIDADES ELES SÃO CÓDIGOS 
 
OS NÚMEROS SERVEM PARA TRANSMITIR INFORMAÇÕES DE MANEIRA MAIS 
PRECISA. AS FUNÇÕES PRINCIPAIS DOS NÚMEROS: CONTAR, MEDIR, 
ORGANIZAR E CODIFICAR. 
ATIVIDADES 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CF
QAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0 
 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0
 
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https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAA
AdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l 
 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
 
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https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAA
AdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l 
 
 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
 
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https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAA
AdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0 
 
IDENTIFICANDO O ANTES, O DEPOIS E O ENTRE EM UMA SEQUÊNCIA 
NUMÉRICA 
TODO NÚMERO NATURAL POSSUÍ UM VIZINHO, QUE NADA MAIS É DO QUE 
O NÚMERO QUE VEM ANTES, ENTRE OU DEPOIS DELE. EXEMPLOS: 
QUEM VEM DEPOIS DO NÚMERO 3 É O NÚMERO 4, 
QUEM VEM DEPOIS DO NÚMERO 7 É O NÚMERO 8. 
EXISTEM OS NÚMEROS QUE VEM ANTES DE UM NÚMERO NATURAL. EXEMPLOS: 
QUEM VEM ANTES DO NÚMERO 3 É O NÚMERO 2. 
QUEM VEM ANTES DO NÚMERO 9 É O NÚMERO 8. 
TAMBÉM EXISTEM NÚMERO QUE FICAM ENTRE OUTROS NÚMEROS. EXEMPLOS: 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0
 
20 
 
QUEM ESTÁ ENTRE OS NÚMEROS 1 E 3, É O NÚMERO 2 
QUEM ESTÁ ENTRE OS NÚMEROS 5 E 7, É O NÚMERO 6. 
 
https://www.google.com/search?q=atividade+de+matem%C3%A1tica+que+trabalha+o++entre+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infanti
l&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCt7XAjezuAhUJBrkGHV1bB1AQ2-cCegQIABAA&oq 
 
https://www.google.com/search?q=atividade+de+matem%C3%A1tica+que+trabalha+o++entre+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCt7XAjezuAhUJBrkGHV1bB1AQ2-cCegQIABAA&oq
https://www.google.com/search?q=atividade+de+matem%C3%A1tica+que+trabalha+o++entre+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCt7XAjezuAhUJBrkGHV1bB1AQ2-cCegQIABAA&oq
 
21 
 
 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0 
 
 
22 
 
 
https://www.google.com/search?q=atividade+de+matem%C3%A1tica+que+trabalha+o++entre+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infanti
l&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCt7XAjezuAhUJBrkGHV1bB1AQ2-cCegQIABAA&oq 
 
 
https://www.google.com/search?q=atividade+de+matem%C3%A1tica+que+trabalha+o++entre+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCt7XAjezuAhUJBrkGHV1bB1AQ2-cCegQIABAA&oq
https://www.google.com/search?q=atividade+de+matem%C3%A1tica+que+trabalha+o++entre+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCt7XAjezuAhUJBrkGHV1bB1AQ2-cCegQIABAA&oq
 
23 
 
 
https://www.google.com/search?q=atividade+de+matem%C3%A1tica+que+trabalha+o++entre+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infanti
l&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCt7XAjezuAhUJBrkGHV1bB1AQ2-cCegQIABAA&oq 
 
 
 
 
 
https://www.google.com/search?q=atividade+de+matem%C3%A1tica+que+trabalha+o++entre+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCt7XAjezuAhUJBrkGHV1bB1AQ2-cCegQIABAA&oq
https://www.google.com/search?q=atividade+de+matem%C3%A1tica+que+trabalha+o++entre+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&tbm=isch&ved=2ahUKEwjCt7XAjezuAhUJBrkGHV1bB1AQ2-cCegQIABAA&oq
 
24 
 
 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAA
AdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l 
 
 
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
https://www.google.com/search?q=sapo%20desenho&tbm=isch&hl=ptBR&sa=X&ved=0CB8QtI8BKAFqFwoTCPiK74Sx34CFQAAAAAdAAAAABB3&biw=1349&bih=600#imgrc=Uuq1Q-zu0l
 
25 
 
CIÊNCIAS NATURAIS 
CIÊNCIAS 
CÓDIGOS DAS 
HABILIDADES 
OBJETOS DE CONHECIMENTOS 
(EI03CG04) ADOTAR HÁBITOS DE AUTOCUIDADO RELACIONADOS A 
HIGIENE, ALIMENTAÇÃO, CONFORTO E APARÊNCIA. 
(EF01CI03) DISCUTIR AS RAZÕES PELAS QUAIS OS HABITOS DE 
HIGIENE DO CORPO (LAVAR AS MÃOS ANTES DE COMER, 
ESCOVAR OS DENTES, LIMPAR OS OLHOS, O NARIZ E AS 
ORELHAS, ETC) SÃO NECESSÁRIOS PARA A MANUTENÇÃO 
DA SAÚDE. 
 
HIGIENE E SAÚDE 
 
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADO
S+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc 
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADOS+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADOS+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc
 
26 
 
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADO
S+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc 
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADOS+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADOS+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc
 
27 
 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff
9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&tbm=isch&sa 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&tbm=isch&sa
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&tbm=isch&sa
 
28 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff
9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms& 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
 
29 
 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff
9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms& 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
 
30 
 
LIGUE OS OBJETOS QUE ESTÃO FALTANDO PARA AS CRIANÇAS FAZEREM UMA 
BOA HIGIENE. 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff
9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms& 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
 
31 
 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff
9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms& 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
 
32 
 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff
9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms& 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
 
33 
 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff
9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms& 
 
 
ESCREVA AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO PARA COMPLETAR OS NOMES 
DOS OBJETOS DE HIGIENE: 
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
https://www.google.com/search?q=atividades+para+trabalhar+higiene+na+educa%C3%A7%C3%A3o+infantil&sxsrf=ALeKk00R69wff9GrtzoefqnK0mpGDUGU3g:1613420155101&source=lnms&
 
34 
 
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADO
S+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc 
 
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADOS+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc
https://www.google.com/search?q=TEXTINHO+PARA+O+1%C2%BA+ANO+FUNDAMENTAL+QUE+FALA+SOBRE+OS+CUIDADOS+COM+O+CORPO&tbm=isch&ved=2ahUKEwjtgLerg-LuAhWUATQIHc
 
35 
 
CIÊNCIAS HUMANAS 
GEOGRAFIA 
CÓDIGOS DAS 
HABILIDADES 
OBJETOS DE CONHECIMENTOS 
(EI03ET02) OBSERVAR E DESCREVER MUDANÇAS EM DIFERENTES 
MATERIAIS, RESULTANTES DE AÇÕES SOBRE ELES, EM 
EXPERIMENTOS ENVOLVENDO FENÔMENOS NATURAIS E 
ARTIFICIAIS. 
(EI03ET03) IDENTIFICAR E SELECIONAR FONTES DE INFORMAÇÕES, 
PARA RESPONDER A QUESTÕES SOBRE A NATUREZA, 
SEUS FENÔMENOS, SUA CONSERVAÇÃO. 
 
OS ESPAÇOS PÚBLICOS: DIREITOS E DEVERES DE TODOS 
NESTE MÊS, VOCÊ ESTUDARÁ SOBRE OS TIPOS DE ESPAÇOS E A UTILIZAÇÃO 
DESTES ESPAÇOS EM NOSSA CIDADE. 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+de+geografia+eu+e+o+espa%C3%A7o+de+vivencia+e+con
vivencia&tbm 
 
 
https://www.google.com/search?q=atividades+de+geografia+eu+e+o+espa%C3%A7o+de+vivencia+e+convivencia&tbmhttps://www.google.com/search?q=atividades+de+geografia+eu+e+o+espa%C3%A7o+de+vivencia+e+convivencia&tbm
 
36 
 
1. MARQUE COM UM X OS QUADRINHOS COM OS ESPAÇOS PÚBLICOS EM QUE 
VOCÊ COSTUMA BRINCAR OU FREQUENTAR COM A FAMÍLIA. 
 PRAÇA 
 PARQUINHO 
 PRAIA DE RIO 
 PARQUE. 
 
OS TIPOS DE ESPAÇOS DE VIVÊNCIA E CONVIVÊNCIA 
OS ESPAÇOS DE VIVÊNCIA E CONVIVÊNCIA SÃO OS LUGARES ONDE AS 
PESSOAS COSTUMAM FREQUENTAR DURANTE DETERMINADO TEMPO. OS 
ESPAÇOS DE VIVÊNCIA E CONVIVÊNCIA DE USO FREQUENTE DAS PESSOAS 
PODEM SER ESPAÇOS PÚBLICOS OU ESPAÇOS PRIVADOS. 
 
DESENHE NO QUADRO ABAIXO O LUGAR QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE 
FREQUENTAR. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
37 
 
ESPAÇOS PÚBLICOS 
OS ESPAÇOS ADMINISTRADOS PELO GOVERNO E QUE PERTENCEM À 
POPULAÇÃO SÃO CHAMADOS DE ESPAÇOS PÚBLICOS. 
VOCÊ SABIA QUE OS PARQUINHOS INFANTIS, A RUA, A PRAÇA, A QUADRA 
ESPORTIVA, AS CICLOVIAS E AS FEIRAS DE ALIMENTOS SÃO EXEMPLOS DE 
LUGARES PÚBLICOS QUE TODOS PODEM USAR? NOS ESPAÇOS PÚBLICOS, 
AINDA QUE PERTENÇA A POPULAÇÃO, EXISTEM REGRAS QUE DEVEM SER 
RESPEITADAS POR TODOS AQUELES QUE FREQUENTAM OS ESPAÇOS 
PÚBLICOS. 
VEJA A IMAGEM ABAIXO. 
 
https://www.google.com/search?q=IMAGEM+DE+CRIAN%C3%87AS+EM+PARQUINHO&sxsrf=ALeKk00s 
O ESPAÇO DO PARQUINHO INFANTIL DA IMAGEM ACIMA ESTÁ LOCALIZADO EM 
UMA PRAÇA DA CIDADE FREQUENTADA POR TODA A POPULAÇÃO, ENTÃO, 
PODE-SE DIZER QUE ESTE ESPAÇO É: 
 
PÚBLICO 
 
PRIVADO 
. ESPAÇOS PRIVADOS 
OS ESPAÇOS PRIVADOS PERTENCEM À ALGUÉM, COMO PESSOAS; OU 
TAMBÉM ÀS EMPRESAS. 
EXISTEM ESPAÇOS PRIVADOS EM QUE HÁ A CIRCULAÇÃO DE UM NÚMERO 
MAIOR DE PESSOAS, COMO POR EXEMPLO, OS SUPERMERCADOS. ESTES 
PERTENCEM A UMA EMPRESA COM REGRAS PARA A POPULAÇÃO CIRCULAR. 
HÁ ESPAÇOS PRIVADOS QUE SÓ É PERMITIDO A ENTRADA COM AUTORIZAÇÃO, 
https://www.google.com/search?q=IMAGEM+DE+CRIAN%C3%87AS+EM+PARQUINHO&sxsrf=ALeKk00s
 
38 
 
COMO POR EXEMPLO, UMA CHÁCARA. NÃO É PERMITIDO AS PESSOAS 
ENTRAREM EM UMA CHÁCARA, UM SÍTIO OU EM UMA FAZENDA SEM 
AUTORIZAÇÃO DO PROPRIETÁRIO. 
 
https://www.google.com/search?q=IMAGEM+DE+CRIAN%C3%87AS+EM+PARQUINHO&sxsrf=ALeKk00s 
A) QUANTAS CRIANÇAS APARECEM NA IMAGEM ACIMA? ____________ 
B) O QUE AS CRIANÇAS ESTÃO FAZENDO PARA SE DIVERTIREM? 
________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.google.com/search?q=IMAGEM+DE+CRIAN%C3%87AS+EM+PARQUINHO&sxsrf=ALeKk00s
 
39 
 
HISTÓRIA 
CÓDIGOS DAS 
HABILIDADES 
OBJETOS DE CONHECIMENTOS 
(EI03ET06) RELATAR FATOS IMPORTANTES SOBRE SEU NASCIMENTO 
E DESENVOLVIMENTO, A HISTÓRIA DOS SEUS FAMILIARES 
E DA SUA COMUNIDADE. 
 
EU E MINHA FAMÍLIA 
NO MÊS PASSADO, VOCÊ ESTUDOU UM POUCO SOBRE A HISTÓRIA DO 
SEU NASCIMENTO. NESTA SEMANA, VOCÊ ESTUDARÁ UM POUCO MAIS SOBRE 
A SUA FAMÍLIA. SERÁ QUE TODAS AS FAMÍLIAS SÃO IGUAIS? HÁ FAMÍLIAS 
GRANDES, HÁ FAMÍLIAS PEQUENAS. HÁ FAMÍLIAS COM FILHOS, HÁ FAMÍLIAS 
SEM FILHOS. HÁ FAMÍLIAS ORGANIZADAS DE DIFERENTES MANEIRAS. VAMOS 
VER COMO É A FAMÍLIA RETRATADA NA CANÇÃO – FAMÍLIA, CANTADA PELA 
BANDA TITÃS. 
FAMÍLIA 
FAMÍLIA, FAMÍLIA 
PAPAI, MAMÃE, TITIA 
FAMÍLIA, FAMÍLIA 
ALMOÇA JUNTO TODO DIA 
NUNCA PERDE ESSA MANIA 
MAS QUANDO A FILHA QUER FUGIR DE CASA 
PRECISA DESCOLAR UM GANHA PÃO 
FILHA DE FAMÍLIA SE NÃO CASA 
PAPAI, MAMÃE NÃO DÃO NENHUM TOSTÃO 
FAMÍLIA Ê 
FAMÍLIA A 
FAMÍLIA 
FAMÍLIA, FAMÍLIA 
VOVÔ, VOVÓ, SOBRINHA 
FAMÍLIA, FAMÍLIA 
JANTA JUNTO TODO DIA 
 NUNCA PERDE ESSA MANIA 
MAS, QUANDO O NENÊ FICA DOENTE 
PROCURA UMA FARMÁCIA DE PLANTÃO 
 
40 
 
O CHORO DO NENÊ É ESTRIDENTE 
ASSIM NÃO DÁ PRA VER TELEVISÃO 
FAMÍLIA Ê 
FAMÍLIA Ê 
FAMÍLIA 
 FAMÍLIA, … 
(COMPOSIÇÃO – TONY BELLOTTO E ARNALDO ANTUNES.) 
ATIVIDADES DE HISTÓRIA 
1- DESENHE NOS QUADROS ABAIXO: 
 QUEM SÃO AS PESSOAS QUE FAZEM PARTE DA SUA FAMÍLIA. 
 
 
O QUE VOCÊ MAIS GOSTA EM SUA FAMÍLIA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
41 
 
DESENHE UM MOMENTO COM SUA FAMÍLIA QUE TE MARCOU DA MANEIRA QUE 
VOCÊ PREFERIR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ENSINO RELIGIOSO 
CÓDIGOS DAS 
HABILIDADES 
OBJETOS DE CONHECIMENTOS 
(EI03EO03). AMPLIAR AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS, 
DESENVOLVENDO ATITUDES DE PARTICIPAÇÃO E 
COOPERAÇÃO. 
(EI03EO07) 
 
 USAR ESTRATÉGIAS PAUTADAS NO RESPEITO MÚTUO 
PARA LIDAR COM CONFLITOS NAS INTERAÇÕES COM 
CRIANÇAS E ADULTOS. 
 
DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE EU, O OUTRO E NÓS 
TODOS NÓS SOMOS DIFERENTES UNS DOS OUTROS, ASSIM, COMO 
NOSSAS FAMÍLIAS, TAMBÉM, SÃO DIFERENTES. PARA VERMOS AS DIFERENÇAS 
E SEMELHANÇAS ENTRE EU E O OUTRO, NÓS PODEMOS UTILIZAR IMAGENS. 
HOJE EM DIA, UMA DAS MANEIRAS DE REGISTROS USADAS SÃO AS SELFIE. 
SELFIE. É UMA FOTOGRAFIA EM QUE A PESSOA FOTOGRAFA SUA 
PRÓPRIA IMAGEM E REGISTRA SEU AUTORRETRATO. TAMBÉM, É POSSÍVEL 
FAZER UMA SELFIE EM GRUPO. NA HISTÓRIA, HÁ REGISTROS DE PINTORES 
QUE PRODUZIAM SEUS AUTORRETRATO. NO BRASIL, UM EXEMPLO DE PINTORA 
QUE PRODUZIU SEU AUTORRETRATO É A TARSILA DO AMARAL. 
 
42 
 
ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO 
1. VOCÊ SE LEMBRA QUE UMA DAS ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA QUE 
VOCÊ REALIZOU NO MÊS PASSADO FOI ESCREVER SEU NOME? E QUE 
APRENDER A ESCRITA DO NOME É TRATAR DA IDENTIDADE? ESCREVA SEU 
NOME E SOBRENOME NA LINHA ABAIXO. 
 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
 
2.AGORA, PEÇA PARA UM FAMILIAR FOTOGRAFAR SEU ROSTO. DEPOIS, FAÇA E 
PINTE SEU AUTORETRATO NA MOLDURA ABAIXO. 
 
 
 
43 
 
3.FAÇA UM AUTORETRATO DA SUA FAMÍLIA NO QUADRO ABAIXO.