PLANO

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PLANO DE DISCIPLINA 
 
Curso Enfermagem 
Componente 
Curricular 
Saúde Ambiental 
Carga horária 40 
Ano letivo 2021.1 Período/ semestre do curso 3º. 
Docente responsável Me. Erine Dantas Bezerra 
 
EMENTA 
 
A inter-relação sociedade natureza, na qual o enfermeiro terá a compreensão da ocupação do espaço como 
processo social. Identificação das formas de organização popular e as políticas relacionadas ao meio 
ambiente e o desenvolvimento sustentável. As relações que se estabelecem entre saúde e meio ambiente, 
saneamento básico, poluição, doenças infecciosas e parasitárias. O assentamento humano em áreas de 
risco como forma de exclusão e potencial gerador de desajustes sociais. Interpretar os conceitos 
relacionados a ecologia da natureza, ecologia social e ecologia humana. As vertentes da educação 
ambiental e seus paradigmas, a lógica de desenvolvimento sustentável e os indicadores de qualidade de 
vida. 
CONTEÚDOS 
 
UNIDADE I: MEIO AMBIENTE, SAÚDE E SUSTENTABILIDADE 
 1- Saúde e ambiente – aspectos históricos e conceituais 
 2- Conceito de meio ambiente e saúde; 
 3-Ecossistema- conceitos fundamentais 
 4-Papel do enfermeiro na Educação Ambiental 
 5-Desenvolvimento sustentável, meio ambiente biodiversidade e qualidade de vida. 
 6- Estatuto da pessoa com deficiência 
 
UNIDADE II: POLÍTICAS PUBLICAS AMBIENTAL 
 1. Políticas Ambientais: 
 1.1. Política Nacional do Meio Ambiente 
 1.2. Política Nacional dos Resíduos Sólidos 
 1.3. Política Nacional sobre Mudanças do Clima 
 1.4 Política Nacional dos Recursos Hídricos 
 1.5 Lei dos Crimes Ambientais 
 1.6. Política Nacional de Educação Ambiental 
 2. Plano Nacional de Gestão de risco e desastre natural 
 2.1 Política Nacional de Proteção e Defesa Civil 
 2.2 Gestão local de desastres naturais para o profissional de Enfermagem na Atenção Primária 
 
UNIDADE III: VIGILÂNCIA EM SAÚDE AMBIENTAL 
 1- Vigilância em saúde: Conceitos fundamentais 
 2- Modelos Assistenciais de Saúde e Vigilância em Saúde Ambiental 
 3-Estruturação da Vigilância em Saúde Ambiental-âmbito de atuação do enfermeiro; 
 4-Indicadores de Vigilância em Saúde Ambiental 
 
Unidade IV MÓDULO DE SANEAMENTO E GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS 
 1- Água: características e relação com doenças; Sistemas de abastecimentos de água. 
 2-As doenças de veiculação hídrica e ações na saúde ambiental 
 
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 3-Esgotamento Sanitário e drenagem das águas: dejetos aspectos sanitários, destino e tratamento. 
 4-Resíduos sólidos: Tipos; Relação lixo/doenças; Formas de manejo, destino, tratamento lixo e 
Reciclagem. 
 
Objetivos da aprendizagem: competências e habilidades específicas do estudante na disciplina 
 
Espera-se que o estudante ao longo da disciplina seja capaz de: 
1- Ordenar o processo histórico da relação homem/natureza. 
2- Reconhecer que os problemas ambientais no planeta decorrem da influência antrópica sobre o 
meio ambiente. 
3- Identificar o conceito de meio ambiente, saúde, ecossistema e sua relação com a saúde humana. 
4- Identificar o papel do Enfermeiro como agente de transformação do ambiente e promotor da saúde. 
5- Identificar a Teoria ambientalista de Florence como ferramenta para o processo do cuidar; 
6- Reconhecer a importância da cadeia alimentar e a bioacumulação através de estudos/artigos que 
demonstrem a influência da poluição da natureza na saúde humana. 
7- Conhecer o conceito de “empoderamento” como estratégia de promoção da saúde e como forma de 
discutir soluções para problemas do meio ambiente. 
8- Descrever o contexto histórico do surgimento do tema desenvolvimento sustentável e sua 
importância na atualidade 
9- Identificar os impactos sobre o meio ambiente com o surgimento da agenda 21, Protocolo de 
Kyoto, Protocolo de Montreal. 
10- Analisar a importância do uso racional dos recursos naturais para existência de vida no planeta. 
11- Relembrar a finalidade da Política Nacional do Meio Ambiente e a aplicação da Lei de Crimes 
ambientais para o meio ambiente. 
12- Definir os conceitos fundamentais, o papel da Vigilância ambiental em Saúde, sua importância no 
processo saúde doença; 
13- Identificar a importância da vigilância ambiental em saúde na atuação do enfermeiro; 
14- Identificar a estrutura organizacional e os sistemas de Informação da Vigilância em saúde 
Ambiental; 
15- Reconhecer a importância e a finalidade da Politica Nacional de Saneamento Básico. 
16- Conceber o papel do enfermeiro no saneamento básico; 
17- Identificar as formas de poluição da água, a água como veículo de doenças e planejar a atuação do 
enfermeiro. 
18- Reconhecer formas de tratamento da água para promoção e prevenção da saúde. 
19- Reconhecer o lixo como forma de veicular doença; 
20- Descrever o processo de drenagem e tratamento dos esgotos a fim de favorecer ao enfermeiro o 
planejamento das atividades de educação em saúde na atenção primaria. 
21- Distinguir os problemas ambientais gerados pelos resíduos sólidos, os tipos de resíduos existentes 
e reconhecer o plano de gestão. 
22- Reconhecer a importância da reciclagem para sustentabilidade do planeta. 
23- Reconhecer a importância e a finalidade do Plano Nacional de Gestão de risco e desastre natural 
como ferramenta de conhecimento do profissional de enfermagem para saber agir antes, durante e após 
um desastre. 
24- Reconhecer os direitos da pessoa com deficiência a fim de promover a inclusão social, cidadania e 
humanização na assistência a saúde. 
 
Metodologia de Ensino 
 Estratégias 
(X) Aulas Expositivas ( ) Seminários 
 
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( ) Aulas práticas (X) Práticas demonstrativas 
( ) Estudo dirigido ( ) Preleção dialogada 
(X) Leituras programadas ( X ) Atividades integradas 
(X) Discussão em pequenos grupos ( ) Outras (especificar): 
 
Recursos audiovisuais 
( x ) Quadro Branco ( ) Projetor de Lâminas 
(x ) Data-show (x ) Textos: 
( x) Vídeos/Filmes ( ) Outros (especificar): 
 
Avaliação: Descrição do Processo Avaliativo da Disciplina: 
Para AV1 
 
• Será desenvolvida uma atividade parcial individual (valerá 2,0 pontos) que fará parte da nota de 
AV1. 
• Será aplicada avaliação, AV1, individual teórica que ocorrerá em dia estabelecido em calendário 
acadêmico (valerá 8,0). 
 
Para AV2 
 
• Será desenvolvida uma atividade parcial individual (valerá 2,0 pontos) que fará parte da nota de 
AV2. 
• Será aplicada avaliação, AV2, individual teórica que ocorrerá em dia estabelecido em calendário 
acadêmico (valerá 8,0). 
Descrição da Média: 
 
A nota de AV1 será composta pela atividade parcial, que somará até 2,0 pontos e pela avaliação escrita, 
que valerá até 8,0 pontos. 
 
A nota de AV2 será composta pela atividade parcial, que somará até 2,0 pontos e pela avaliação escrita, 
que valerá até 8,0 pontos. 
 
M = AV1 + (AV2 x 2) / 3 
M >= 7 → Aprovação direta 
M >=4 e M < 7 → Aluno com direito a AVF 
M < 4 → Reprovação sem direito a AVF 
BIBLIOGRAFIA 
1. Bibliografia Básica 
 
BARSANO, P. R.; BARBOSA, R. P. Meio Ambiente: guia prático e didático. 2ed. São Paulo: Érica, 
2013 
 
DIAS, Reinaldo. Gestão Ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3 ed. São Paulo: Atlas, 
2017. 
 
PHILLPI JR, Arlindo. Educação ambiental e sustentabilidade. São Paulo: Manole, 2014. 
 
SOLHA, R.K. de T.; GALLEGUILLOS, T. G. B. Vigilância em saúde ambiental e sanitária. 1 ed. São 
 
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Paulo: Érica, 2014. 
 
2. Bibliografia Complementar 
 
BEAGLEHOLE, R.; BONITA, R.; KJELLSTROM, T. Epidemiologia básica. 2 ed. São Paulo: Santos, 
2011. 
 
BRASIL. Estatuto da Pessoa com deficiência.3ed. Brasília: Senado Federal, Coordenação de Edições 
Técnicas, 2019. 
 
Capacitação Básica em Defesa Civil. 5 ed. Florianópolis: CEPED UFSC, 2014. 
 
DIAS, Reinaldo. Sustentabilidade: origem e fundamentos, educação e governança global, modelo de 
desenvolvimento. São Paulo: Atlas, 2015 
 
FORATTINI, Osvaldo Paulo. Ecologia epidemiologia e sociedade. 2 ed. São Paulo: Artmed, 2004. 
 
STEIN, R. T. et al. Meio ambiente. Porto Alegre: SAGAH, 2018. 
 
LANFREDI, Geraldo Ferreira. Política ambiental: busca de efetividade de seus instrumentos. São Paulo: 
Revista dos Tribunais, 2002. 
 
 
__MsC._Erine Dantas________________ ______________________________ 
 
 Docente Da Disciplina Coordenação Do Curso