METODOLOGIA CIENTÍFICA 9 3

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
9a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0476_EX_A9_201901063135_V3 
	05/09/2021
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2021.3 EAD
	Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 
	201901063135
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Finalidades da Educação Superior segundo o art. nº 46 da lei 9394/1996
I  Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo;
II  Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;
III  Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;
IV  Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação;
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	III e IV
	
	I e II
	
	II e III
	
	II e IV
	 
	I, II, III e IV
	Respondido em 05/09/2021 11:39:13
	
Explicação:
Todas as afirmativas estão corretas
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	A Plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições com o seguinte objetivo: 
I. Avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios;
II. Selecionar consultores, membros de comitês e de grupos assessores para a produção científica;
III. Subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira. 
 
		
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas.
 
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas.
 
	 
	Estão corretas as alternativas I, II e III.
 
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 
	
	As alternativas I, II e III estão incorretas.
	Respondido em 05/09/2021 11:39:32
	
Explicação:
As assertivas reafirmam o papel da Plaforma Lattes como sistema de informação curricular.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade.
Levando esse fato em consideração podemos afirmar que:
I. A Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas.
PORQUE
II. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
		
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	Respondido em 05/09/2021 11:40:27
	
Explicação:
O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão.
Levando esse fato em consideração podemos afirmar que a Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A partir do seculo XII surgiram as primeiras universidades que eram:
		
	 
	Européias
	
	Alaska
	
	Americanas
	
	Asiáticas
	
	Africanas
	Respondido em 05/09/2021 11:40:37
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
		
	
	Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade.
	
	Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes.
	
	Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade.
	 
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade.
	
	Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade.
	Respondido em 05/09/2021 11:41:01
	
Explicação:
Caso a tradução desse conhecimento não fosse inteligível, preciso, verificável e eficaz, ele não seria conhecimento científico.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	 O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão.
Marque a alternativa correta em relação ao conceito dado:
		
	
	O monopólio intelectual fixado pela Igreja não sofreu profundas transformações até os nossos dias.
	 
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade.
	
	Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços que limitassem esses pensamentos.
	
	Na Idade Média, o acesso ao conhecimento científico e ao mundo letrado foram abertos a todos.
	
	O surgimento da Universidade fez com que em toda parte do mundo houvesse  um único modelo.
	Respondido em 05/09/2021 11:41:20
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Considerando a questão do pensamento crítico e suas consequências na formação dos profissionais em nível superior para uma sociedade democrática e plural, avalie as afirmativas abaixo.
I. Na Universidade busca-se um ensino focado no desenvolvimento do pensamento crítico do estudante, que lhe dê autonomia para seu desenvolvimento intelectual
Porque
II. Isso conduz a uma capacidade de superar aqueles que pensam diferente de nós, para que possamos moldar uma sociedade no padrão que sabemos ser certo.
		
	
	Ambas as afirmativas são falsas.
	
	Ambas as afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	 
	A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa.
	
	A afirmativa I é falsa e a afirmativa II é verdadeira.
	
	Ambas as afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	Respondido em 05/09/2021 11:41:37
	
Explicação:
O pensamento crítico não tem relação com a competitividade ou com a imposição de opiniões. Ele está voltado para a capacidade de questionar as coisas que são apresentadas, no sentido de compreender como elas se encaixam em sua visão de mundo e como elas concordam com a realidade de forma geral.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Que função especial a Universidade desempenha na vida das pessoas?
		
	
	conscientizar o estudante de que ele não deve estar ligado ao que acontece em sua sociedade e no mundo e que o processo de construção, expressão e articulação do conhecimento não dependem de aprendizado
	
	proporcionar um ensino cuja preocupação deve focalizar o pensamento formal do estudante e para isso as aulas expositivas são a única maneira de fazê-lo aprender.
	
	fomentar o debate entre estudantes e as pesquisas realizadas mas sem a preocupação de divulgar os resultados, pois eles devem ficar circunscritos aos muros da universidade.
	
	ter a preocupação de apenas preparar profissionais técnicos, pois é disso que a sociedade precisa.
	 
	educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoassejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo que não raras vezes é pensado de maneira simplificada ou ingênua.
	Respondido em 05/09/