Questionário - Unidade III Fundamentos das Neurociências e Disciplinas Afins

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Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III
Fundamentos das Neurociências e Disciplinas A�ns 14331-40-ED11392_06_06-202131 Unidade III
Usuário Patricia Viveiros Gil Lima
Curso Fundamentos das Neurociências e Disciplinas A�ns
Teste Questionário - Unidade III
Iniciado 10/09/21 15:09
Enviado 10/09/21 15:15
Status Completada
Resultado da tentativa 0,75 em 0,75 pontos  
Tempo decorrido 6 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Segundo Kosc (1974) a discalculia engloba seis tipos, sendo elas:
discalculia verbal - discalculia practognóstica - discalculia léxica -discalculia gráfica- discalculia ideognóstica-
discalculia operacional
discalculia visual - discalculia practognóstica - discalculia cerebral -discalculia gráfica- discalculia ideognóstica-
discalculia operacional
discalculia verbal - discalculia intergnóstica - discalculia cerebral -discalculia gráfica- discalculia matemática-
discalculia operacional
discalculia auditiva - discalculia mesognóstica - discalculia cerebral -discalculia gráfica- discalculia matemática-
discalculia operacional
discalculia visuomotora - discalculia paragnóstica - discalculia léxica -discalculia primária- discalculia
ideognóstica- discalculia operacional
Resposta correta: A
Justificativa: Segundo o autor Kosc a discalculia engloba seis tipos, discalculia verbal - discalculia practognóstica -
discalculia léxica -discalculia gráfica- discalculia ideognóstica- discalculia operacional.
Unidade III – 3.1.2 Transtornos Específicos de Aprendizagem (dislexia e discalculia), pp.144-149.
Pergunta 2
Respostas: a.
b.
Para ler e processar a informação o leitor, inexperiente ou experiente, tem que exibir um conjunto dinâmico,
sistêmico, coeso e autorregulado de competências cognitivas. Com base no que foi estudado assinale as
definições corretas associadas às áreas cerebrais afetadas pela Dislexia.
I. __________: processamento da linguagem, produção da fala e compreensão.
II. __________: centro de compreensão da palavra falada, ações e metáforas.
III. __________: colinguagem, resgate de memórias, atenção, cognição espacial, etc.
IV. __________: conhecimento, interpretação/associação das informações.
V. __________: é excitado por sons de alta e baixa frequência.
I - Área de Wernicke; II - Área de Broca; III - Córtex auditivo primário; IV -Giro supra marginal e V - Giro
angular
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
Patricia Lima 2
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c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
IV - Área de Wernicke; I - Área de Broca; V - Córtex auditivo primário; II - Giro supra marginal e III -
Giro angular
I - Área de Wernicke; IV - Área de Broca; V - Córtex auditivo primário; II - Giro supra marginal e III -
Giro angular
IV - Área de Wernicke; I - Área de Broca; II - Córtex auditivo primário; III - Giro supra marginal e V -
Giro angular
IV - Área de Wernicke; I - Área de Broca; V - Córtex auditivo primário; II - Giro supra marginal e III -
Giro angular
Resposta correta: B
Justificativa: A sequência correta é: IV - Área de Wernicke; I - Área de Broca; V - Córtex
auditivo primário; II - Giro supra marginal e III - Giro angular. 
Pergunta 3
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A dislexia é um distúrbio com três linhas teóricas diferentes para explicar a sua origem. Fonológica afirma que
o déficit fonológico do disléxico é resultado de uma falha na representação da fala, e, portanto, são armazenados e
evocados, quando preciso para a escrita, terá como resultado uma escrita distorcida (comprometida). A teoria
Alofônica baseia-se na alteração da percepção da fala resultando em um mapeamento mental entre grafema e
fonema. Para a teoria do Dé�cit Auditivo esta é a causa principal da dislexia, uma vez que a alteração na
percepção de sons curtos resulta na dificuldade perceptiva da fala.
              É verdade que:
II. Todas as três teorias são contestadas, por se prenderem em um único fator, ignorando um olhar mais amplo da
questão. Essas teorias encontram resistências por considerarem que a fonologia e a alofônica ignoram os déficits
não linguísticos e a teoria do déficit auditivo é criticada pelo fato de nem todos os disléxicos apresentam alterações
no processamento temporal.
A assertiva I está correta e II está incorreta.
As duas assertivas estão corretas, mas a segunda afirmativa não completa a primeira
As duas assertiva estão corretas e se completam
As duas assertiva estão incorretas
A primeira assertiva está incorreta, e a segunda está correta
Resposta correta: C
As duas afirmativas estão corretas e se completam. Justificativa: 
Unidade III – 3.1.2 Transtornos Específicos de Aprendizagem (dislexia e discalculia), pp.146-
147.
Pergunta 4
Com base no que foi estudado sobre a síndrome de Turner, assinale alternativa que corresponda às
características.
I- A Síndrome de Turner é uma anomalia genética decorrente da ausência ou deficiência de um dos
cromossomos sexuais.
II- Um dos quadros clínicos da Síndrome de Turner é a baixa estatura.
III- Infantilismo genital, malformações e estigmas diversos, fazem parte das características dessa síndrome que
afeta apenas pessoas do sexo feminino.
IV- A constituição cromossômica mais frequente é 45,X porém, 50% dos casos possuem outros cariótipos (Hibi e
Takano, 1993; Hook e Warburton, 1983). Pode se manifestar em mosaicos, de 30 a 40% dos casos, ou em outras
alterações estruturais no segundo cromossoma X.
Assinale a alternativa correta:
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas
Apenas as alternativas I e IV estão corretas
Apenas as alternativas II e III estão corretas
As alternativas I, II, III e IV estão corretas
Resposta correta: E
Justificativa: A Síndrome de Turner afeta apenas pessoas do sexo feminino e se caracteriza
pela ausência de um cromossomo X, uma má formação na gestação. Na Síndrome de Turner, o
hipogonadismo levaria ao envelhecimento precoce, osteoporose e risco de doença
cardiovascular provocada pela falta da proteção estrogênica, a baixa estatura e a má qualidade
de vida. Quanto ao envelhecimento, são poucos os relatos do envelhecer na Síndrome de
Turner.
Unidade III – 3.7.1 Síndrome de Turner, pp. 169-170 e Anexo IX.
Pergunta 5
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Sobre alteraçãocromossômica da Síndrome de Turner, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas
afirmativas abaixo.
( ) Em razão da presença do cromossomo X, a pessoa afetada é do sexo feminino e apresenta apenas a
alteração no cariótipo 45, X.
( ) Caracteres sexuais secundários pouco desenvolvidos é uma das características de um portador da Síndrome de
Turner.
( ) Indivíduos com Síndrome de Turner podem ser representados pelo cariótipo 47, X.
( ) Na Síndrome de Turner a percepção feminina é afetada, por isso é normal as mulheres terem dificuldade no
relacionamento social.
( ) Os casos da Síndrome de Turner ocorrem com mais frequência em homens.
A alternativa correta é:
F-V-F-V-F
F-F-V-V-V
V-V-V-V-F
V-V-F-V-V
F-F-V-F-F
Resposta correta: A
Justificativa: A constituição cromossômica mais frequente é 45,X porém, 50% dos casos possuem
outros cariótipos (Hibi e Takano, 1993; Hook e Warburton, 1983). Pode se manifestar em mosaicos, de
30 a 40% dos casos, ou em outras alterações estruturais no segundo cromossoma X. Encontramos
maior prevalência de malformações cardíacas nas pacientes com cariótipo 45XO, embora sem
significância estatística quando considerados os demais cariótipos. Concluímos que, devido à alta
ocorrência de doenças nesta síndrome, estas devem ser acompanhadas periodicamente em diferentes
especialidades. foi realizado através do levantamento e avaliação de prontuários de pacientes com
diagnóstico de ST. Os cariótipos foram classificados em “monossomia” (45XO) quando ocorreu perda
de um cromossoma sexual, “mosaico” quando encontramos o padrão 45/XO e outra linhagem
concomitante como 46Xi (representando a perda de parte do outro cromossoma X), 46XX, 46XY, 47XXX
e “alteração estrutural do X” quando foi encontrado um cromossoma X normal e perda parcial do outro
sendo representado como 46Xi.
Unidade III – 3.7.1 Síndrome de Turner, pp. 169-170 e Anexo IX.
Pergunta 6
Segundo o teórico Joseph e Parrot, (1958), as características faciais geraram denominação polêmicas para esta afecção genética,
denominada faces de duende. A face de duende foi atribuída pela presença de dismorfismos faciais, caracterizados por nariz arrebitado,
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
ponte nasal achatada, região orbital profunda, macrostomia, lábio inferior volumoso, dentes pequenos, bochechas proeminentes e filtro nasal
longo.
Estamos falando de qual Síndrome?
Síndrome de Down
Síndrome do cromossomo X frágil
Síndrome de Williams
Síndrome de Turner
Síndrome de Klinefelter
Resposta correta: C
Justificativa: O aspecto facial da Síndrome de Williams é caracterizado principalmente por
bochechas proeminentes, narinas antevertidas, filtro nasal longo, proeminência periorbitária,
macrostomia, dentes pequenos e lábios volumosos. As características faciais geraram
denominação algumas vezes polêmicas para esta afecção genética, denominada faces de
duende A expressão faces de duende foi atribuída pela presença de dismorfismos faciais.
Atualmente, esta denominação deixou de ser utilizada por conferir aspecto pejorativo.
Unidade III – 3.7.2 Síndrome de Williams, pp. 170-172.
Pergunta 7
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Assinale as características da Síndrome de La Tourette.
I- A Síndrome de La Tourette é uma síndrome multifatorial do neurodesenvolvimento desencadeando uma
patologia neuropsiquiátrica, com início na infância.
II- A Síndrome de La Tourette afeta o emocional e o rendimento escolar. Potencialmente incapacitante, já foi
considerada uma maldição por ser capaz de gerar grave disfunção psicossocial e física.
III- A Síndrome de La Tourette, está frequentemente associada a comportamentos bizarros, cujas consequências
se adicionam e frequentemente sobrepõem às dos tiques.
IV- Na Síndrome de La Tourette os tiques já foram considerados movimentos involuntários, mas podem ser
voluntariamente suprimidos.
As alternativas I- II-III estão corretas
As alternativas I- II-IV estão corretas
Somente a alternativa IV está correta
Somente as alternativas I e III estão corretas
Somente as alternativas II e IV estão corretas
Resposta correta: A
Justificativa: Afirmativa IV está incorreta, porque os movimentos são considerados
movimentos involuntários, mas não podem ser voluntariamente suprimidos sem a ajuda
medicamentosa e terapêutica, daí a tendência atual à designação de movimentos
semivoluntários, na terminologia anglófona. Os tiques podem ser classificados como simples
(envolvimento de um grupo muscular que gera um movimento discreto ou um som não
articulado) ou complexos (envolvimento de vários grupos musculares que geram movimentos
ou verbalizações coordenadas).
Unidade III – 3.7.3 Síndrome de La Tourette, pp. 172-173.
Pergunta 8
Respostas: a. 
Leia as assertivas abaixo e responda.
A criança com espectro autista tem uma percepção distorcida, prejudicando as informações recebidas e o seu
processo de aprendizagem fica prejudicado, tendo uma aprendizagem diferente,
Porque
 Os astrócitos das crianças autistas produziam uma quantidade menor de moléculas inflamatórias.
A resposta correta é:
As duas assertivas estão corretas e se completam
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A assertiva I está correta e a assertiva II está incorreta
As duas assertivas estão corretas, mas a segunda não completa a primeira
A primeira assertiva está incorreta, e a segunda está correta
As duas assertivas estão incorretas
Resposta correta: B
Justificativa: A II está incorreta porque os astrócitos das crianças autistas produziam uma
quantidade maior de moléculas inflamatórias, além da assertiva II não justificar a assertiva I.
Os dados são de pesquisa, na qual os pesquisadores estudam o autismo e sua origem.
Unidade III – 3.2.1 Autismo (Transtorno do Espectro Autista – TEA), pp. 151-152 e 3.6.1 – TID – TEA, pp.
162-164.
Pergunta 9
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
I. O Distúrbio de linguagem é caracterizado por alterações ou prejuízos em um ou mais sistemas que se interligam e
são interdependentes (o pragmático, o fonológico, o semântico e o gramatical) provocando atraso na aquisição da
linguagem e, consequentemente, problemas no desenvolvimento da expressão verbal e escrita.
II. O Distúrbio da linguagem é caracterizado por importantes prejuízos que se configuram como atrasos e alterações
persistentes na aquisição da linguagem, confirmado pela presença de patologia que desencadeie tal atraso ou
alteração.
III. O Distúrbio de linguagem é caracterizado por importantes prejuízos neuronais, que se configuram
como apenas alterações persistentes na aquisição da linguagem oral, estando restrito à área de
Wernicke no lobo frontal esquerdo.
Diante do que foi estudado sobre Distúrbios do desenvolvimento da linguagem, assinale alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Estão corretas as assertivas I, II e III
Estão corretas as assertivas I e III
Estão corretas as assertivas II e III
Apenas a assertiva I está correta
Apenas a assertiva II está correta
Resposta correta: D
Justificativa: A aprendizagem está ligada a aquisição de linguagem, portanto o atraso na
aquisição da linguagem acarretará problemas no desenvolvimento da expressão verbal e
escrita. Quando se fala linguagem, deve ser levado em consideração quatro sistemas que
interligam- interdependentes sendo eles: o pragmático referente ao uso da linguagem no
ambiente social; o fonológico que envolve a percepção e o sompara falar; o semântico que se
relaciona ao significado da palavra e o gramatical, que envolve as regras para combinação de
palavras.
Esse processo descrito acima envolve uma rede de neurônios que estão em várias regiões
cerebrais, diferenciação de sons, o ouvido sincronizando o sinal auditivo complexo para
decodificar e transformar em impulsos elétricos que percorrerão por células do córtex cerebral
e lobo temporal. Algo complexo que quando uma criança fala, deve ser levado em
consideração todo tramite realizado pelo cérebro em sintonia com o meio ambiente. A área de
Wernicke, no lobo temporal é responsável em reconhecer, interpretar o som, após
reconhecidos será ativado o local da imagem, do que se ouviu – lobo temporal inferior, depois
o local que se armazena os conceitos, dando significado, e o retorno para a área de broca,
responsável pela fala.
Finalmente, segundo a literatura, o distúrbio específico de linguagem (DEL) é caracterizado por
importantes prejuízos, que se configuram como atrasos e alterações persistentes na aquisição da
linguagem, na ausência de patologia que desencadeie tal atraso ou alteração.
Unidade III – 3.3 - Distúrbios do desenvolvimento da linguagem oral e escrita, pp. 156-157.
Pergunta 10
0,075 em 0,075 pontos
0,075 em 0,075 pontos
10/09/2021 15:15 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade III – ...
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Sexta-feira, 10 de Setembro de 2021 15h15min23s GMT-03:00
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Leia o texto abaixo e assinale alternativa correta.
Com o avanço das tecnologias da informação e da comunicação, das necessidades de constante aprimoramento profissional para se
manter no dinâmico mercado de trabalho, cada vez mais os bancos universitários são ocupados por adultos com até 65 anos de idade.
Estudando de forma presencial, híbrida ou totalmente interativa (EaD), estes adultos têm de fazer frente a uma série de exigências
cognitivas.
No entanto, entre uma parcela destes adultos (mais comumente entre os 55 e 65 anos de idade) encontramos pessoas com prejuízo da
memória que acomete o comportamento, a personalidade e causam uma linguagem desorientada fazendo com que, muitas vezes, essa
pessoa confunda mentalmente as informações recebidas, com dificuldade em executar tarefas, por não conseguir sequenciá-las. Isso
gera grandes prejuízos acadêmicos, profissionais e até pessoais afetando o relacionamento familiar e social do indivíduo afetado.
A descrição acima se refere a qual patologia?
Síndrome de Rett
Transtorno Invasivo do Desenvolvimento
Demência Fronto-temporal
Doença de Alzheimer
Distúrbios convulsivos
Resposta correta: C
Justificativa: A demência frontotemporal – DFT é uma doença degenerativa irreversível da
cognição acomete 10% da demência, em adultos jovens entre 55 a 65 anos de idade. Não tem
um índice de alto de prejuízo da memória, mas acomete o comportamento, personalidade e
linguagem desorientada, muitas vezes confundir mentalmente as informações recebidas, com
dificuldade em executar tarefas, por não conseguir sequenciá-las.
Unidade III – 3.2.2.2 Demência Fronto-temporal, p. 156.
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