Avaliação Objetiva - Física Geral

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AVALIAÇÃO – Aluno: Perla Padilha da Silva 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial (Cod.:686861) 
Física Geral (MAT25) 
Prova: 36018476 
Nota: 10,00 
1) Um automóvel realiza determinado percurso em 11 minutos a uma velocidade constante de 
90 km/h. Assinale a alternativa CORRETA que representa a distância percorrida pelo 
automóvel nesse intervalo de tempo: 
A) A distância percorrida é de 16,5 km. 
B) A distância percorrida é de 990 m. 
C) A distância percorrida é de 330 m. 
D) A distância percorrida é de 9,9 km. 
2) Ao apresentar um quadro febril, um recém-nascido de 3,3 kg tem sua temperatura elevada 
de 36,5 °C para 39,5 °C. O corpo do recém-nascido é basicamente constituído de água, cujo 
calor específico é 1 cal/g°C. Qual a variação de energia térmica da criança devido a essa 
elevação de temperatura? 
A) A variação de energia térmica é de 9,9 cal. 
B) A variação de energia térmica é de 3.300 cal. 
C) A variação de energia térmica é de 9.900 cal. 
D) A variação de energia térmica é de 6.600 cal. 
3) O eco de um disparo é ouvido por um caçador 8 s depois que ele disparou sua espingarda. A 
velocidade do som no ar é 340 m/s. A que distância encontrava-se a superfície que refletiu o 
som? 
A) A superfície encontrava-se a uma distância de 990 m. 
B) A superfície encontrava-se a uma distância de 1360 m. 
C) A superfície encontrava-se a uma distância de 3960 m. 
D) A superfície encontrava-se a uma distância de 55 m. 
4) O ouvido humano consegue ouvir sons desde aproximadamente 20 Hz até 20 000 Hz. 
Considerando que o som se propaga no ar com velocidade de 330 m/s, qual é o intervalo de 
comprimento de onda detectado pelo ouvido humano? Lembre-se: a velocidade de uma onda 
é igual ao comprimento de onda multiplicado pela frequência. 
A) Intervalo de 82,5 m até 82,5 mm. 
B) Intervalo de 16,5 m até 16,5 mm. 
C) Intervalo de 165 m até 165 mm. 
D) Intervalo de 20 m até 20 mm. 
5) (ENADE, 2011) Em um experimento de eletromagnetismo, os terminais de um solenoide são 
conectados aos de uma lâmpada formando um circuito fechado, colocado próximo a um ímã. 
Podemos movimentar tanto o ímã quanto o solenoide e, como resultado dessa ação, observa-
se variação da luminosidade da lâmpada. 
 
Simulador Laboratório de Eletromagnetismo de Faraday. Disponível em: 
<http://phet.colorado.edu/pt_BR/get-phet/one-at-a-time>. Acesso em: 23 ago. 2011. 
 
Com base nessa situação, avalie as seguintes afirmações. 
 
I- A luminosidade da lâmpada será tanto maior quanto maior for a velocidade do ímã, 
correspondendo a uma maior variação do fluxo magnético através do circuito. 
II- A corrente induzida devido ao movimento do ímã em relação ao solenoide pode ser 
explicada pela força de Lorentz sobre os elétrons livres da espira. 
III- O ato de empurrar o ímã na direção do solenoide produz uma corrente induzida no 
solenoide cujo campo magnético atrai o ímã. 
 
É correto o que se afirma em: 
A) I e II, apenas. 
B) III, apenas. 
C) II e III, apenas. 
D) I, apenas. 
6) Uma escala arbitrária Y foi construída atribuindo o valor de 40 °Y para o ponto de fusão do 
gelo ao nível do mar e 120 °Y para a temperatura de evaporação da água também ao nível do 
mar. A temperatura de 30 °C seria representada na escala Y por qual valor? 
A) Pelo valor de 54 °Y. 
B) Pelo valor de 57 °Y. 
C) Pelo valor de 62 °Y. 
D) Pelo valor de 64 °Y. 
7) Um turista europeu chega a São Paulo e observa que a temperatura indicada em um 
termômetro é 25 °C. Qual o valor dessa temperatura em °F? 
A) O valor é igual a 85,8 °F. 
B) O valor é igual a 77 °F. 
C) O valor é igual a 86 °F. 
D) O valor é igual a 68 °F. 
8) Aceleração é a grandeza física que mede a variação de velocidade de um móvel em um 
determinado intervalo de tempo. A velocidade de um automóvel é aumentada de 10 m/s para 
20 m/s em 5,0 s. Qual o valor de sua aceleração escalar média? 
A) O valor da aceleração é 2,0 m/s². 
B) O valor da aceleração é 5 m/s². 
C) O valor da aceleração é 2,5 m/s². 
D) O valor da aceleração é 4 m/s². 
9) Uma corrente elétrica de 1,2 Ampères percorre um fio condutor por 20 minutos. Qual a 
quantidade de carga elétrica que atravessou esse condutor nesse intervalo de tempo? 
A) Nesse intervalo de tempo passaram 1.440 C de carga elétrica. 
B) Nesse intervalo de tempo passaram 720 C de carga elétrica. 
C) Nesse intervalo de tempo passaram 24 C de carga elétrica. 
D) Nesse intervalo de tempo passaram 1.720 C de carga elétrica. 
10) A luz, ou luz visível como é fisicamente caracterizada, é uma forma de energia radiante. É o 
agente físico que, atuando nos órgãos visuais, produz a sensação da visão. A formação de 
sombra evidencia que: 
A) A temperatura do obstáculo influi na luz que o atravessa. 
B) A luz sofre refração. 
C) A luz é necessariamente fenômeno de natureza corpuscular. 
D) A luz se propaga em linha reta. 
11) Em um jogo de futebol, um jogador fez um lançamento em profundidade para o atacante. 
Antes de chegar ao atacante, a bola toca o gramado e ele não consegue alcançá-la. Um 
conhecido locutor de televisão assim narrou o lance: "a bola quica no gramado e ganha 
velocidade". Considere as possíveis justificativas para o aumento da velocidade linear da bola, 
como narrou o locutor e analise as sentenças a seguir: 
 
I- A velocidade linear da bola sempre aumenta, pois independentemente do tipo de choque 
entre a bola e o solo, ao tocar o solo a velocidade de rotação da bola diminui. 
II- A velocidade linear da bola pode aumentar, se a velocidade angular da bola diminuir no seu 
choque com o solo. 
III- A velocidade linear da bola aumenta quando o choque é elástico e a bola aumenta a sua 
energia cinética de rotação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Somente a sentença III está correta. 
B) Somente a sentença I está correta. 
C) Somente a sentença II está correta. 
D) As sentenças II e III estão corretas. 
12) (ENADE, 2011) Quando a radiação eletromagnética interage com a matéria, pode ocorrer a 
transferência da energia do fóton, ou de parte dela, para as partículas que compõem o meio 
material. Alguns dos principais tipos de interação da radiação eletromagnética com a matéria 
são: efeito fotoelétrico; espalhamento Compton e produção de pares, que se diferenciam 
entre si pelas características do meio material; energia do fóton incidente; energia transferida 
e situação do fóton após a interação (absorção total ou espalhamento com perda de energia 
do fóton). Entre os mecanismos de interação da radiação eletromagnética com a matéria, o 
efeito fotoelétrico ocorre: 
A) Mais predominantemente quando a energia do fóton incidente é muito maior que a 
energia transferida às partículas produzidas na interação. 
B) Quando o fóton incidente interage com o núcleo atômico do átomo do material atenuador, 
cedendo toda a sua energia e originando um par de partículas. 
C) Quando o fóton incidente é totalmente absorvido por um elétron livre de um metal e este é 
ejetado do material. 
D) Quando o fóton de raios X ou gama é desviado por um elétron das camadas mais externas, 
transferindo a esse elétron parte de sua energia.