Tecnologia, Mídias e Inovação na Educação

Prévia do material em texto

Iniciado em
	sexta, 10 Set 2021, 23:18
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 10 Set 2021, 23:36
	Avaliar
	9,0 de um máximo de 10,0(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Certamente, a _______________, como reflexo da sociedade que a constitui, não ficaria para trás das novas demandas relacionadas às tecnologias. Assim, cotidianamente, é possível presenciar os alunos, independentemente da região em que se encontrem e da mantenedora escolar (pública, comunitária, privada etc.), mais equipados com diferentes aparatos tecnológicos e fazendo o uso de celulares, especialmente. Qual alternativa completa corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a.
Informática.
b.
Ciência.
c.
Escola.
GABARITO: uma vez que a escola precisa atender às demandas tecnológicas de nosso tempo, já que essa instituição reflete a sociedade e prepara as novas gerações. A resposta está na página 4 do ebook.
d.
Educação.
e.
Tecnologia.
Feedback
A resposta correta é: Escola.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Charaudeau (2013), ao analisar o conceito de mídias, apresenta-o a partir de duas funções distintas, que possibilitam melhor compreendê-lo. Qual das alternativas a seguir apresenta essas funções?
Escolha uma opção:
a.
Formar opinião e ser um meio eficaz de comunicação.
b.
Constituir-se como indústria e formar opinião.
GABARITO: pois Charaudeau (2013), ao analisar o conceito de mídias, apresenta-o a partir de suas funções distintas. Essas duas funções são as de se constituir como uma indústria e de formar opiniões. A resposta está na página 13 do ebook.
c.
Constituir-se como arte e produzir informação.
d.
Constituir-se como empresa e formar cultura.
e.
Constituir-se como artefato cultural e social.
Feedback
A resposta correta é: Constituir-se como indústria e formar opinião.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Silva, Barbosa e Silva (2017) veem a _______________ como um espaço que oportuniza transformações sociais e que, desse modo, está relacionado à formação de sujeitos que sejam críticos, autônomos, ativos e dinâmicos em sua atuação social. Qual alternativa preenche corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a.
Mídia.
b.
Tecnologia.
c.
Escola.
GABARITO: pois Silva, Barbosa e Silva (2017) veem a escola como um espaço que oportuniza transformações sociais e que, desse modo, está relacionado à formação de sujeitos que sejam críticos, autônomos, ativos e dinâmicos em sua atuação social. Por isso, a escola, como uma construção histórico-social, necessita adentrar no século XXI, e uma das marcas dessa entrada se refere ao uso de tecnologias. A resposta está na página 7 do ebook.
d.
Educação.
e.
Internet.
Feedback
A resposta correta é: Escola.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme Charaudeau (2013), as _______________ têm por finalidade principal _______________. É para isso que elas estão em funcionamento. Compreender essa função é importante para que possamos melhor compreender, também, quais os objetivos comunicativos de cada uma delas. Qual alternativa preenche corretamente as lacunas?
Escolha uma opção:
a.
Propagandas; conscientizar.
b.
Imprensas; ensinar.
c.
Publicidades; discutir.
d.
Redes; ampliar o conhecimento.
e.
Mídias; informar.
GABARITO: pois, segundo Charaudeau (2013), o papel das mídias é transmitir informações. Essas informações, estejam corretas ou não, ganham caráter de verdade quando vinculadas às mídias. É como se tivéssemos um contrato social de que tudo o que é transmitido pela mídia tem caráter de verdadeiro. A resposta está na página 14 do ebook.
Feedback
A resposta correta é: Mídias; informar.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Bévort e Belloni (2009), as mídias surgiram como elementos de comunicação em massa, ampliando desde então sua participação na construção social. Ainda conforme os autores, as mídias como elementos de comunicação em massa emergiram nas décadas de:
Escolha uma opção:
a.
1940 e 1950.
b.
1920 e 1930.
c.
1960 e 1970.
d.
1950 e 1960.
GABARITO: pois, segundo Bévort e Belloni (2009), as mídias surgiram como elementos de comunicação em massa nas décadas de 1950 e 1960, ampliando desde então sua participação na construção social. A resposta está na página 7 do ebook.
e.
1930 e 1940.
Feedback
A resposta correta é: 1950 e 1960.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Tavares (2018) realizou, a partir de um recorte temporal das publicações sobre o tema, uma revisão teórica sobre o conceito de inovação no campo educacional. Do recorte feito, o pesquisador pôde estabelecer quatro categorias de análise em relação ao conceito no contexto da educação. Quais são essas categorias?
Escolha uma opção:
a.
1) Inovação como algo necessário; 2) Inovação como algo bom; 3) Inovação como progresso; 4) Inovação como avanço.
b.
1) Inovação como algo positivo, a priori; 2) Inovação como sinônimo de mudança e reforma educacional; 3) Inovação como modificação de propostas curriculares; 4) Inovação como alteração de práticas educacionais costumeiras em um grupo social.
GABARITO: pois Tavares (2018), em sua revisão teórica sobre o conceito de inovação no campo educacional, pôde estabelecer quatro categorias de análise: “1) Inovação como algo positivo, a priori; 2) Inovação como sinônimo de mudança e reforma educacional; 3) Inovação como modificação de propostas curriculares e; 4) Inovação como alteração de práticas educacionais costumeiras em um grupo social” (TAVARES, 2018, p. 3). A resposta está nas páginas 7-8 do ebook.
c.
1) Inovação como lucro; 2) Inovação como progresso; 3) Inovação como criatividade; 4) Inovação como ciência.
d.
1) Inovação como positividade; 2) Inovação como ciência; 3) Inovação como pesquisa; 4) Inovação como consumo.
e.
1) Inovação como algo positivo; 2) Inovação como progresso; 3) Inovação como futuro; 4) Inovação como ampliação de recursos.
Feedback
A resposta correta é: 1) Inovação como algo positivo, a priori; 2) Inovação como sinônimo de mudança e reforma educacional; 3) Inovação como modificação de propostas curriculares; 4) Inovação como alteração de práticas educacionais costumeiras em um grupo social.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A atualidade é marcada por diferentes tecnologias, sendo que algumas delas servem para facilitar nossa comunicação. Se antes nos comunicávamos a distância somente por cartas ou telefonemas, atualmente, podemos fazer videochamadas e conversar em tempo real com pessoas do outro lado do mundo. Sabendo disso, como se chamam as tecnologias responsáveis pela comunicação?
Escolha uma opção:
a.
Tecnologias de ligação.
b.
Tecnologias da informação e comunicação.
GABARITO: pois as tecnologias responsáveis pela comunicação são chamadas de tecnologias da informação e comunicação. A resposta está na página 4 do ebook.
c.
Tecnologias de fala.
d.
Tecnologias de diálogo.
e.
Tecnologias de conexão.
Feedback
A resposta correta é: Tecnologias da informação e comunicação.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Tavares (2018) afirma que a noção de _______________ como algo a priori positivo é vista, por aqueles que a adotam, como um modo de resolver os problemas educacionais, melhorando práticas e estratégias. Qual alternativa preenche corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a.
Aprendizagem.
b.
Progresso.
c.
Tecnologia.
d.
Inovação.
GABARITO: pois, para Tavares (2018), a inovação vista com um olhar de positividade, é marcada como uma forma de resolver situações e conflitos, sem se considerar os malefícios que ela pode trazer. A resposta está na página 8 do ebook.
e.
Tecnologias da informação e comunicação.
Feedback
A resposta correta é: Inovação.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Desde o século XIX, os avanços tecnológicos foram responsáveis por diversas mudanças na forma de comunicação, de vida e nos modos de se relacionar com outras pessoas. Os recursos tecnológicos surgidos ao longo do século XX, ainda, foram capazes de colocar o homem em um patamar totalmente diferente dos anteriores. As mídiastambém ganharam grande espaço a partir do século passado. Diante disso, podemos dizer que são exemplos de recursos tecnológicos midiáticos:
Escolha uma opção:
a.
Liquidificador e batedeira.
b.
Rádio e televisão.
GABARITO: pois tanto o rádio como a televisão são exemplos de recursos tecnológicos midiáticos. A resposta está na página 3 do ebook.
c.
Automóvel e portão elétrico.
d.
Torradeira elétrica e micro-ondas.
e.
Videogame e liquidificador.
Feedback
A resposta correta é: Rádio e televisão.
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Além dos conceitos de tecnologia e de tecnologias da informação e comunicação (TICs), outro conceito importante para a relação entre educação e tecnologias é o conceito de mídias. O Dicionário Houaiss (2004), por exemplo, define mídia como:
Escolha uma opção:
a.
Todas as formas de comunicação humana.
b.
Todas as comunicações virtuais existentes.
c.
Comunicação humana, física ou virtual.
GABARITO: a mídia, a partir de seu conceito extraído do Dicionário Houaiss (2004), pode ser entendida como o conjunto de mecanismos vinculados à comunicação e à transmissão das informações em massa. Um ótimo exemplo desse tipo de mídia são os telejornais, que se ocupam de trazer a informação para todos os telespectadores. A resposta está na página 6 do ebook.
d.
Forma de comunicação.
e.
Conjunto dos meios de comunicação de massa.
Feedback
A resposta correta é: Conjunto dos meios de comunicação de massa.
Parte inferior do formulário