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31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 1/20 Iniciado em Thursday, 31 Dec 2020, 17:06 Estado Finalizada Concluída em Thursday, 31 Dec 2020, 17:43 Tempo empregado 37 minutos 7 segundos Notas 20,00/20,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre as modi�cações impostas pelo Ato Adicional de 1834 é correto a�rmar, exceto: Escolha uma opção: A. Extinguiu o poder moderador e o Conselho de Estado. B. Estabeleceu eleições diretas para presidente de província. C. Alterou, indiretamente, o agrupamento dos grupos políticos. D. Alterou a composição numérica dos regentes. E. Criou as Assembleias Provinciais. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 2/20 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Portugal, ao longo do século XVIII, apresentava-se como um dos grandes impérios ultramarinos com uma forte economia e uma sólida posição na hierarquia dos países europeus. A partir da leitura da segunda unidade do módulo, podemos inferir que esta a�rmação é: Escolha uma opção: A. Falsa B. Verdadeira 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 3/20 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Em 1834 foi implementado o Ato Adicional que alterou dispositivos da Constituição de 1820. Sobre estas duas normativas é correto a�rmar que: I - O Ato Adicional modi�cou o exercício do poder nas regências, ao diminuir de três para um os regentes. II - A Constituição determinava que o poder no país deveria ser dividido em executivo, legislativo, judiciário e moderador. III - O Ato Adicional antecipou a chegada ao poder de D. Pedro II, por meio do Golpe da Maioridade. Estão corretas somente as assertivas: Escolha uma opção: A. I. B. III. C. II. D. I e II. E. II e III. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 4/20 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sebastião José de Carvalho e Mello, o Marquês de Pombal, foi um ilustrado que transformou a administração da Coroa portuguesa na segunda metade do século XVIII, buscando maior controle e e�ciência em sua gestão. Com base na leitura da unidade II podemos inferir que a�rmação é: Escolha uma opção: A. Verdadeira. B. Falsa. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 5/20 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Durante o Período Regencial ocorreram mudanças na legislação que alteraram direitos, o exercício do poder e a composição das forças repressoras no Brasil. Sobre estas modi�cações, podemos a�rmar que: I - O Ato Adicional de 1834 modi�cou a administração das regências, diminuindo os regentes no exercício do poder. II - Em 1832 foi imposto o Código de Processo Criminal, que garantiu aos cidadãos o direito de requerer habeas corpus. III - Em 1831 foi criada a Guarda Nacional, destinada a reprimir os movimentos de contestação ao império. Estão corretas somente as assertivas: Escolha uma opção: A. I e III B. I e II. C. I, II e III. D. II e III. E. III. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 6/20 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Em 1824 foi outorgada a primeira Constituição do Brasil após intensos debates na Assembleia Constituinte, que acabou dissolvida. Sobre esta primeira constituição, podemos a�rmar que: I - De�niu o voto censitário e indireto nas eleições. II - Estabeleceu a Monarquia Constitucional como forma de governo. III - Garantia a igualdade constitucional entre os cidadãos brasileiros. IV - Permitia a escolha dos presidentes das províncias pelo povo. Estão corretas somente as assertivas: Escolha uma opção: A. III e IV. B. I, II e IV. C. II e III. D. I e II. E. I, II e III. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 7/20 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A guerra na região da Cisplatina durante o Primeiro Reinado trouxe forte descontentamento no Brasil para com o príncipe regente. Sobre este con�ito podemos a�rmar que: I - Buscava a inserção da região nas Províncias Unidas do Rio da Prata, separando-se do Império brasileiro. II - O Império buscou reprimir o movimento com suas tropas, recrutadas de forma obrigatória para a população. III - Ocorreu o bloqueio do Rio da Prata pelo Império, mas as derrotas e o excessivo gasto provocaram forte descontentamento. IV - O Brasil contou com a ajuda das tropas inglesas para debelar o movimento na região do Rio da Prata. Estão corretas somente as assertivas: Escolha uma opção: A. I, II e III. B. III e IV. C. I e III. D. I e IV. E. II e III. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 8/20 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os portugueses ao chegarem à América e iniciarem o processo de conquista classi�caram os indígenas em dois grandes grupos: tupis e tapuias. Sobre esta classi�cação é correto a�rmar que: Escolha uma opção: A. A classi�cação se deu a partir de critérios geográ�cos, físicos, linguísticos e econômicos. B. Os tapuias habitavam o litoral e participaram ativamente do processo de exploração do pau-brasil por meio do escambo. C. A classi�cação de�nia bem os grupos e mostrava a homogeneidade de suas práticas culturais. D. Os tapuias foram considerados bárbaros e in�éis por não aceitarem a dominação dos conquistadores e travaram muitos embates com estes. E. Os tupis concentravam-se nos sertões e resistiram ao processo de dominação por meio de diversas táticas na Guerra dos Bárbaros. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 9/20 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre a administração pombalina na segunda metade do século XVIII e as demais transformações até a independência do Brasil, julgue os assertivas abaixo: I - Criação das Companhias de Comércio do Maranhão e Grão-Pará e Pernambuco e Paraíba. II - Instalação de Casas de Inspeção do Açúcar e Tabaco e mudança da sede da Corte da Bahia para o Rio de Janeiro. III - Atuação da Companhia de Jesus no combate aos desvios de função do trabalho indígena após a legalização da escravidão. Podemos a�rmar que estão corretas as assertivas: Escolha uma opção: A. Somente II. B. Somente II e III. C. Somente III. D. Somente I e II. E. Somente I. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 10/20 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A situação econômica e política de Portugal esteve marcada por três condicionantes durante a segunda metade do século X VIII___ Qual opção abaixo apresenta de forma correta estes condicionantes Escolha uma opção: A. Predominância do Brasil como principal colônia, forte atuação política do Marquês de Pombal e dependência francesa. B. Crise �nanceira devido às produções aurífera e pecuarista, reformas administrativa e econômicas implementadas pelo Marquês de Pombal e dependência inglesa. C. Dependência inglesa, predominânciado Brasil como principal colônia e crise �nanceira advinda da produção aurífera e despesas da máquina administrativa. D. Predominância do Brasil como principal colônia, forte atuação política do Marquês de Pombal e reorganização burocrática com a instituição de novos impostos. E. Dependência francesa, predominância do Brasil como principal colônia e crise �nanceira advinda da produção pecuarista. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 11/20 Questão 11 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A grande propriedade territorial (latifúndio), a mão de obra escrava (inicialmente de indígenas e depois de africanos) e a atividade econômica baseada na monocultura voltada para o mercado externo foram os elementos que fundamentaram o tripé de sustentação da colonização da América portuguesa. Podemos inferir que esta a�rmação é: Escolha uma opção: A. Falsa. B. Verdadeira. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 12/20 Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A Guerra dos Farrapos, comumente chamada de Farroupilha, foi um movimento ocorrido no período imperial na região sul do Brasil. Sobre a Guerra dos Farrapos é possível a�rmar corretamente que: Escolha uma opção: A. Reuniu sujeitos de todas as camadas sociais e almejava a instauração de uma república nas províncias do sul, independente do Brasil. B. O movimento foi duramente repremido pelas tropas imperiais e terminou com suas lideranças presas e condenadas. C. Teve como uma de suas causas o �m da escravidão em todo o país e o direito a votar e ser votado para todos. D. Foram proclamadas repúblicas em todas as províncias do sul do Brasil, exemplo da República Juliana de Santa Catarina. E. A insatisfação da liderança do movimento esteve concentrada nas questões políticas e econômicas, exemplo da carga pesada de impostos. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 13/20 Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre o sistema eleitoral no Brasil durante o período imperial é correto a�rmar que: I - Consistia em duas etapas de votação, uma primaria para escolha do corpo eleitoral e outra para escolha dos deputados. A segunda efetuada pelos escolhidos na primeira. II - O voto era censitário, ou seja, para votar a pessoa deveria obedecer alguns critérios expressos na constituição. III - As regras para ser eleitor e candidato eram as mesmas e de�niam o poder aquisitivo e a idade mínima de 20 anos para ambos os casos. Estão corretas somente as assertivas: Escolha uma opção: A. I e II. B. I. C. III. D. II. E. II e III. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 14/20 Questão 14 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre as disputas políticas entre liberais e conservadores após o Ato Adicional de 1834 é correto a�rmar que: I - Os conservadores alteraram a legislação para garantirem a antecipação do exercício do poder por D. Pedro II. II - Em 1837, após a renúncia do regente, os conservadores assumiram o poder com o regente Pedro de Araújo Lima. III - Os liberais defenderam a reinterpretação do Ato Adicional de 1834, buscando maior autonomia para as elites provinciais. Estão corretas as assertivas: Escolha uma opção: A. II e III. B. II. C. I. D. III. E. I e II. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 15/20 Questão 15 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre a transferência da Família Real portuguesa para a América podemos a�rmar que: Escolha uma opção: A. A transferência não alterou as relações estabelecidas entre metrópole e colônia, já que a sede da Corte continuou em Lisboa. B. Vieram para a América com a família real diversos membros da Corte, parte do aparato burocrático administrativo em 1806. C. A transferência ocorreu em meio ao avanço napoleônico no continente europeu e contou com a proteção inglesa. D. Vieram para a América somente os membros da família real e alguns ministros da Corte para implantar os órgãos de �scalização. E. Ocorreu em meio às tentativas das tropas napoleônicas de invasão de Portugal e contou com a ajuda espanhola para sua transferência. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 16/20 Questão 16 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Diversos movimentos de contestação ocorreram durante o período regencial no Brasil. São exemplos de movimentos deste contexto, exceto: Escolha uma opção: A. Sabinada na Bahia B. Balaiada no Maranhão C. Guerra dos Farrapos no Rio Grande do Sul D. Revolta dos Mascates em Pernambuco E. Cabanagem no Pará 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 17/20 Questão 17 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O movimento republicano no Brasil ganhou força especialmente a partir da década de 1870 com o descontentamento de diversos setores da sociedade com o Império. Sobre os fatores que contribuíram para a deposição do poder imperial e a instituição do regime republicano é correto a�rmar, exceto: Escolha uma opção: A. A elite cafeeira de São Paulo esteve ao lado de D. Pedro II durante o movimento republicano no Brasil. B. A queda da monarquia foi resultado de um conjunto de fatores e teve nas questões religiosa, militar e abolicionista pontos importantes do descontentamento com o império. C. Os militares reivindicavam questões especí�cas da corporação, exemplo dos critérios para as promoções, e questões gerais da nação. D. O atrito entre Igreja Católica e Império teve como uma das causas a maçonaria. E. As leis abolicionistas contribuíram para a insatisfação da elite cafeeira do Vale do Paraíba com o Império brasileiro. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 18/20 Questão 18 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A partir da década de 1530 a Coroa portuguesa buscou efetivar o processo de dominação de suas terras na América por meio da constituição de capitanias hereditárias. Neste contexto as capitanias hereditárias: Escolha uma opção: A. A experiência administrativa, econômica e política das capitanias hereditárias não obteve sucesso na maior parte destas. B. As Capitanias de Pernambuco, Ceará e São Vicente foram as únicas três que conseguiram prosperar no século XVI. C. As capitanias hereditárias foram efetivadas após o fracasso da administração dos domínios lusos por meio do Governo-Geral. D. A implementação das capitanias hereditárias no Brasil representou uma prática singular no império luso. E. Representaram a de�nitiva dominação do território “descoberto” e sucesso na organização administrativa e econômica nas mesmas. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 19/20 Questão 19 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Após o processo de independência do Brasil frente ao poder metropolitano de Portugal foi outorgada a primeira Constituição do Brasil em 1824. Dentre os princípios e de�nições expressos na carta magna estiveram: Escolha uma opção: A. Separação do Estado e da Igreja. B. Criação do Conselho de Estado, nomeados pelo parlamento. C. Eleiçãodireta para os cargos de presidentes das províncias. D. Monarquia Constitucional como forma de governo. E. Separação dos poderes em três esferas: executivo, legislativo e judiciário. 31/12/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2507647&cmid=95592 20/20 Questão 20 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Durante o processo de conquista dos sertões das capitanias do norte houve um intenso con�itos entre indígenas e conquistadores. Estes episódios ocorridos entre o �nal do século XVII e início do XVIII �cou conhecido na historiogra�a como: Escolha uma opção: A. Guerra dos Mascates B. Guerra dos Bárbaros C. Guerra dos Tupis D. Guerra dos Farrapos E. Guerra dos Tamoios ATIVIDADE ANTERIOR Avaliação Formativa II PRÓXIMA ATIVIDADE Atividade Discursiva https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=95590&forceview=1 https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=95593&forceview=1
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