Avaliação Direitos Humanos no Cenário Educacional Brasileiro

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Avaliação Direitos Humanos no Cenário Educacional Brasileiro (Pedagogia- IPB)
Questão 1
Em relação à Declaração Universal dos Direitos Humanos, surgida após a 2° Guerra Mundial, é INCORRETO afirmar: 
A) A Educação, na Declaração Universal dos Direitos Humanos, tem um papel especial na promoção de tais direitos
B) A Declaração Universal dos Direitos Humanos surge com o objetivo de combater o Nazismo e o Totalitarismo
C) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi aprovada em 1948
D) A declaração Universal dos Direitos Humanos surge assumindo pretensões globais e procura articular os direitos civis e políticos aos direitos econômicos, sociais e culturais, estabelecendo a sua universalidade
Questão 2
No início dos anos 1950, dizia-se que só havia uma alternativa: “socialismo ou barbárie”. Marque a alternativa que apresenta o autor desse pensamento:
A) Jean paul Sartre
B) Karl Marx
C) Cornelius Castoriadis
D) Howard Becker
Questão 3
Marque a alternativa que apresenta o pedagogo que criou, no campo da teoria pedagógica, o termo “aprender fazendo”:
A) Anísio Teixeira
B) Celestin Freinet
C) Paulo Freire
D) John Dewey
Questão 4
A origem dos direitos humanos no mundo moderno se deu a partir das manifestações de membros de uma corrente filosófica específica. Marque a alternativa que apresenta essa corrente filosófica: 
A) Existencialismo
B) Iluminismo
C) Positivismo
D) Realismo
Questão 5
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) assume um papel muito importante. Todos os itens a seguir são acordos e convenções assumidas pela DUDH, EXCETO:
A) Convenção relativa à Luta contra os Fumantes de Tabaco
B) Convenção sobre os Direitos da Criança
C) Convenção relativa à Luta contra a Discriminação no Campo de Ensino
D) Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos
Questão 6
No que se refere a palavra “Perspectiva”, marque a alternativa incorreta:
A) Perspectiva significa ao mesmo tempo enfoque, quando se fala, por exemplo, em perspectiva política, e possibilidade, crença em acontecimentos considerados prováveis e bons.
B) Segundo o Dicionário de filosofia, do filósofo italiano Nicola Abbagnano, perspectiva seria “uma antecipação qualquer do futuro: projeto, esperança, ideal, ilusão, utopia.
C) A palavra “perspectiva” vem do latim tardio “perspectivus”, que deriva de um verbo: perspecto, que significa “olhar até o fim, examinar atentamente.”
D) Para o Dicionário Aurélio, muito conhecido entre nós, brasileiros, perspectiva é a “arte de representar os objetos sobre um plano tais como se apresentam à vista.
Questão 7
Assinale a opção que apresenta o significado correto da sigla PNDH
A) Plano Nacional de Direitos Humanos
B) Plano Nacional de Educação em Determinação Humana
C) Plano Nacional de Educação em Direitos dos Homens
D) Plano Nacional de Direitos Homossexuais
Questão 8
A OCDE (Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômico) admite a existência de um número alto de desempregados entre seus países membros. Marque a alternativa que apresenta o numero exato de desempregados divulgados pela referida organização:
A) 25 milhões de desempregados
B) 40 milhões de desempregados
C) 30 milhões de desempregados
D) 35 milhões de desempregados
Questão 9
Assinale a alternativa que, na Legislação Brasileira, representa o principal marco jurídico do processo de transição democrática e de institucionalização dos Direitos Humanos. 
A) Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
B) Lei Nacional de Luta dos Direitos Humanos, em 1990
C) Constituição Federal de 1988
D) Lei Nacional de Política de Proteção e Defesa Civil, em 1993
Questão 10
Em relação à Declaração de direitos humanos, marque a alternativa que apresenta o conteúdo CORRETO do artigo 1°:
A) Todo o indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal
B) Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.
C) Ninguém será mantido em escravatura ou em servidão; a escravatura e o trato dos escravos, sob todas as formas, são proibidos.
D) Todos os seres humanos podem invocar os direitos e as liberdades proclamados na presente Declaração, sem distinção alguma, nomeadamente de raça, de cor, de sexo, de língua, de religião, de opinião política ou outra, de origem nacional ou social, de fortuna, de nascimento ou de qualquer outra situação. Além disso, não será feita nenhuma distinção fundada no estatuto político, jurídico ou internacional do país ou do território da naturalidade da pessoa, seja esse país ou território independente, sob tutela, autônomo ou sujeito a alguma limitação de soberania.