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AP2 - PRÁTICA E REVISÃO DE TEXTO

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Nathy Abreu

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

De acordo com GONÇALVES, 2013, p. 23 "O empenho quanto à reescrita demonstra o comprometimento do professor com as atividades docentes, o que muda a atitude dos alunos, fato perceptível pelo esforço deles em participar da reescrita".
Desse modo, o autor defende que:
A. A reescrita exige do professor uma concepção dialógica da linguagem.
B. A reescrita não exige do professor uma concepção dialógica da linguagem.
C. A reescrita vai exigindo do professor uma concepção de gênero como unidade de tom.
D. A reescrita vai, obviamente, exigindo do professor uma concepção de escrita baseada unicamente na gramática normativa.

Segundo Simioni (2012), ao proceder à reescrita textual, é interessante:
Escolha uma opção:
A. Buscar um certo distanciamento da primeira escrita para retomar posteriormente observando possíveis inadequações que não foram percebidas na primeira leitura.
B. Buscar um certo distanciamento da primeira escrita e rescrever sobre o mesmo assunto com outras ideias.
C. Buscar aproximação da primeira escrita para retomar posteriormente observar possíveis acertos que não foram percebidos na primeira leitura.
D. Buscar logo passar a limpo o texto que foi escrito anteriormente sem necessitar de uma análise mais aprofundada.

O professor corrige todos os problemas no texto do aluno e soluciona os equívocos textuais e gramaticais.
Essa definição é de correção:
A. Correção classificatória.
B. Correção interativa.
C. Correção resolutiva.
D. Correção indicativa.

A correção classificatória foi apontada como positiva por configura-se como:
Escolha uma opção:
A. Uma indicação dos problemas encontrados no texto, por meio de uma classificação, composta por um conjunto de símbolos, os quais, de alguma forma, se relacionam com a natureza do problema indicado.
B. Uma não indicação dos problemas encontrados no texto como forma que o aluno decore um conjunto de palavras descontextualizadas do seu ambiente de uso.
C. Uma indicação dos problemas encontrados no texto, por meio de uma classificação de palavras de alguma forma, a não se relacionarem com a natureza do problema indicado.
D. Uma não indicação dos problemas encontrados no texto, pois é composta por um conjunto de símbolos, os quais, de alguma forma, se relacionam com a natureza do problema indicado.

"Produzir um discurso (ou um texto) exige muito mais do que conhecer as formas relativamente estáveis dos gêneros discursivos: há que se constituir como locutor, assumir o papel de sujeito discursivo".
Esse pensamento é do escritor:
A. Marco Bagno.
B. Foucault.
C. Paulo Freire.
D. Geraldi.

O que se entende por correção indicativa
Escolha uma opção:
A. O professor limita-se a indicar os problemas presentes no texto do aluno, ou anotar observações muito vagas sobre eles.
B. O professor não indicar os problemas presentes no texto do aluno, apenas anota observações muito vagas sobre eles.
C. O professor limita-se a indicar os problemas presentes no texto do aluno e não anotar observações sobre eles.
D. O professor limita-se a indicar os problemas presentes no texto do aluno, ou anotar observações muito vagas sobre eles.

De acordo com o que foi estudado, Serafini foi a primeira autora a: Escolha uma opção: A. Debruçar-se sobre as formas de escrever de acordo com a gramática normativa. B. Debruçar-se sobre as formas de correção que se fazem presentes na atuação em sala de aula. C. Debruçar-se sobre as formas de correção dos textos jornalísticos. D. Debruçar-se sobre as formas de escrever de acordo com a linguística.

No momento de análise dos textos produzidos pelos educandos, o professor deve levar em conta que o aluno já apresenta alguns conhecimentos sistematizados, consolidados e outros que se encontram em desenvolvimento o que é denominado de seu conhecimento real e potencial.
Qual o autor que faz essa definição
A. Foucault.
B. Bakhtin.
C. Aristóteles.
D. Vygotsky.

Ao escrever um texto é necessário fazer uso da palavra em função do:
Escolha uma opção:
A. Próprio texto.
B. Do referente.
C. Do receptor.
D. Da frase.

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Questões resolvidas

De acordo com GONÇALVES, 2013, p. 23 "O empenho quanto à reescrita demonstra o comprometimento do professor com as atividades docentes, o que muda a atitude dos alunos, fato perceptível pelo esforço deles em participar da reescrita".
Desse modo, o autor defende que:
A. A reescrita exige do professor uma concepção dialógica da linguagem.
B. A reescrita não exige do professor uma concepção dialógica da linguagem.
C. A reescrita vai exigindo do professor uma concepção de gênero como unidade de tom.
D. A reescrita vai, obviamente, exigindo do professor uma concepção de escrita baseada unicamente na gramática normativa.

Segundo Simioni (2012), ao proceder à reescrita textual, é interessante:
Escolha uma opção:
A. Buscar um certo distanciamento da primeira escrita para retomar posteriormente observando possíveis inadequações que não foram percebidas na primeira leitura.
B. Buscar um certo distanciamento da primeira escrita e rescrever sobre o mesmo assunto com outras ideias.
C. Buscar aproximação da primeira escrita para retomar posteriormente observar possíveis acertos que não foram percebidos na primeira leitura.
D. Buscar logo passar a limpo o texto que foi escrito anteriormente sem necessitar de uma análise mais aprofundada.

O professor corrige todos os problemas no texto do aluno e soluciona os equívocos textuais e gramaticais.
Essa definição é de correção:
A. Correção classificatória.
B. Correção interativa.
C. Correção resolutiva.
D. Correção indicativa.

A correção classificatória foi apontada como positiva por configura-se como:
Escolha uma opção:
A. Uma indicação dos problemas encontrados no texto, por meio de uma classificação, composta por um conjunto de símbolos, os quais, de alguma forma, se relacionam com a natureza do problema indicado.
B. Uma não indicação dos problemas encontrados no texto como forma que o aluno decore um conjunto de palavras descontextualizadas do seu ambiente de uso.
C. Uma indicação dos problemas encontrados no texto, por meio de uma classificação de palavras de alguma forma, a não se relacionarem com a natureza do problema indicado.
D. Uma não indicação dos problemas encontrados no texto, pois é composta por um conjunto de símbolos, os quais, de alguma forma, se relacionam com a natureza do problema indicado.

"Produzir um discurso (ou um texto) exige muito mais do que conhecer as formas relativamente estáveis dos gêneros discursivos: há que se constituir como locutor, assumir o papel de sujeito discursivo".
Esse pensamento é do escritor:
A. Marco Bagno.
B. Foucault.
C. Paulo Freire.
D. Geraldi.

O que se entende por correção indicativa
Escolha uma opção:
A. O professor limita-se a indicar os problemas presentes no texto do aluno, ou anotar observações muito vagas sobre eles.
B. O professor não indicar os problemas presentes no texto do aluno, apenas anota observações muito vagas sobre eles.
C. O professor limita-se a indicar os problemas presentes no texto do aluno e não anotar observações sobre eles.
D. O professor limita-se a indicar os problemas presentes no texto do aluno, ou anotar observações muito vagas sobre eles.

De acordo com o que foi estudado, Serafini foi a primeira autora a: Escolha uma opção: A. Debruçar-se sobre as formas de escrever de acordo com a gramática normativa. B. Debruçar-se sobre as formas de correção que se fazem presentes na atuação em sala de aula. C. Debruçar-se sobre as formas de correção dos textos jornalísticos. D. Debruçar-se sobre as formas de escrever de acordo com a linguística.

No momento de análise dos textos produzidos pelos educandos, o professor deve levar em conta que o aluno já apresenta alguns conhecimentos sistematizados, consolidados e outros que se encontram em desenvolvimento o que é denominado de seu conhecimento real e potencial.
Qual o autor que faz essa definição
A. Foucault.
B. Bakhtin.
C. Aristóteles.
D. Vygotsky.

Ao escrever um texto é necessário fazer uso da palavra em função do:
Escolha uma opção:
A. Próprio texto.
B. Do referente.
C. Do receptor.
D. Da frase.

Prévia do material em texto

Iniciado em Wednesday, 25 Aug 2021, 12:52
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 25 Aug 2021, 13:39
Tempo
empregado
46 minutos 46 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com GONÇALVES, 2013, p. 23 "O empenho quanto à reescrita demonstra o comprometimento do professor com as atividades
docentes, o que muda a atitude dos alunos, fato perceptível pelo esforço deles em participar da reescrita". Desse modo, o autor defende que:
 
Escolha uma opção:
A. A reescrita exige do professor uma concepção dialógica da linguagem. 
B. A reescrita não exige do professor uma concepção dialógica da linguagem.
C. A reescrita vai exigindo do professor uma concepção de gênero como unidade de tom.
D. A reescrita vai, obviamente, exigindo do professor uma concepção de escrita baseada unicamente na gramática normativa.
Sua resposta está correta.
Questão 17 - prática de revisão - ap2 
 
A resposta correta é: A reescrita exige do professor uma concepção dialógica da linguagem.
Segundo Simioni (2012), ao proceder à reescrita textual, é interessante:
 
Escolha uma opção:
A. Buscar um certo distanciamento da primeira escrita para retomar posteriormente observando possíveis inadequações que não foram
percebidas na primeira leitura. 
B. Buscar um certo distanciamento da primeira escrita e rescrever sobre o mesmo assunto com outras ideias.
C. Buscar aproximação da primeira escrita para retomar posteriormente observar possíveis acertos que não foram percebidos na primeira
leitura.
D. Buscar logo passar a limpo o texto que foi escrito anteriormente sem necessitar de uma análise mais aprofundada.
Sua resposta está correta.
Questão 16 - prática de revisão - ap2 
 
A resposta correta é: Buscar um certo distanciamento da primeira escrita para retomar posteriormente observando possíveis inadequações que
não foram percebidas na primeira leitura.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O professor corrige todos os problemas no texto do aluno e soluciona os equívocos textuais e gramaticais. Essa definição é de correção:
 
Escolha uma opção:
A. Correção classificatória.
B. Correção interativa.
C. Correção resolutiva. 
D. Correção indicativa.
Sua resposta está correta.
Questão 12 - p´ratica de revisão - ap2 
 
A resposta correta é: Correção resolutiva.
A correção classificatória foi apontada como positiva por configura-se como:
 
Escolha uma opção:
A. Uma indicação dos problemas encontrados no texto, por meio de uma classificação, composta por um conjunto de símbolos, os quais,
de alguma forma, se relacionam com a natureza do problema indicado. 
B. Uma não indicação dos problemas encontrados no texto como forma que o aluno decore um conjunto de palavras descontextualizadas
do seu ambiente de uso.
C. Uma indicação dos problemas encontrados no texto, por meio de uma classificação de palavras de alguma forma, a não se
relacionarem com a natureza do problema indicado.
D. Uma não indicação dos problemas encontrados no texto, pois é composta por um conjunto de símbolos, os quais, de alguma forma, se
relacionam com a natureza do problema indicado.
Sua resposta está correta.
Questão 13 - p´ratica de revisão - ap2 
 
A resposta correta é: Uma indicação dos problemas encontrados no texto, por meio de uma classificação, composta por um conjunto de símbolos,
os quais, de alguma forma, se relacionam com a natureza do problema indicado.
"Produzir um discurso (ou um texto) exige muito mais do que conhecer as formas relativamente estáveis dos gêneros discursivos: há que se
constituir como locutor, assumir o papel de sujeito discursivo". Esse pensamento é do escritor:
 
Escolha uma opção:
A. Marco Bagno.
B. Foucault.
C. Paulo Freire.
D. Geraldi. 
Sua resposta está correta.
Questão 5 - p´ratica de revisão - ap2 
 
A resposta correta é: Geraldi.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que se entende por correção indicativa
 
Escolha uma opção:
A. O professor limita-se a indicar os problemas presentes no texto do aluno, ou anotar observações muito vagas sobre eles. 
B. O professor não indicar os problemas presentes no texto do aluno, apenas anota observações muito vagas sobre eles.
C. O professor limita-se a indicar os problemas presentes no texto do aluno e não anotar observações sobre eles.
D. O professor limita-se a indicar os problemas presentes no texto do aluno, ou anotar observações muito vagas sobre eles.
Sua resposta está correta.
Questão 11 - p´ratica de revisão - ap2 
 
A resposta correta é: O professor limita-se a indicar os problemas presentes no texto do aluno, ou anotar observações muito vagas sobre eles.
Segundo Menegassi:
 
Escolha uma opção:
A. O lugar de circulação do texto a ser produzido não conduz o aluno à observação do gênero textual, da finalidade da produção e,
também, do uso que fará da linguagem.
B. O lugar de circulação do texto a ser produzido conduz o aluno à observação do gênero textual, mas não da finalidade, da produção e
nem o uso que fará da linguagem.
C. O lugar de circulação do texto a ser produzido conduz o aluno à observação do gênero textual, da finalidade da produção, mas não o
uso que fará da linguagem.
D. O lugar de circulação do texto a ser produzido conduz o aluno à observação do gênero textual, da finalidade da produção e, também, do
uso que fará da linguagem. 
Sua resposta está correta.
Questão 20 - prática de revisão - ap2 
 
A resposta correta é: O lugar de circulação do texto a ser produzido conduz o aluno à observação do gênero textual, da finalidade da produção e,
também, do uso que fará da linguagem.
De acordo com o que foi estudado, Serafini foi a primeira autora a:
 
Escolha uma opção:
A. Debruçar-se sobre as formas de correção dos textos jornalísticos.
B. Debruçar-se sobre as formas de escrever de acordo com a gramática normativa.
C. Debruçar-se sobre as formas de correção que se fazem presentes na atuação em sala de aula. 
D. Debruçar-se sobre as formas de escrever de acordo com a linguística.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - p´ratica de revisão - ap2 
 
A resposta correta é: Debruçar-se sobre as formas de correção que se fazem presentes na atuação em sala de aula.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"No momento de análise dos textos produzidos pelos educandos, o professor deve levar em conta que o aluno já apresenta alguns
conhecimentos sistematizados, consolidados e outros que se encontram em desenvolvimento o que é denominado de seu conhecimento real e
potencial. " Qual o autor que faz essa definição
 
Escolha uma opção:
A. Foucault.
B. Bakhtin.
C. Aristóteles.
D. Vygotsky. 
Sua resposta está correta.
Questão 8 - p´ratica de revisão - ap2 
 
A resposta correta é: Vygotsky.
Ao escrever um texto é necessário fazer uso da palavra em função do:
 
Escolha uma opção:
A. Próprio texto.
B. Do referente.
C. Do receptor. 
D. Da frase.
Sua resposta está correta.
Questão 4 - p´ratica de revisão - ap2 
 
A resposta correta é: Do receptor.

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