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Universidade Estácio de Sá - 2021.2 M4 - Epidemiologia 2 Danielle Mistieri Matheus A medicina baseada em evidências vai contar com o uso racional da melhor evidência disponível na tomada de decisões ara o cuidado de um paciente. Assim, os médicos podem auxiliar o paciente de 3 formas principais: • DiagnosAcando e excluindo outros problemas de saúde; • Na prescrição de tratamentos que trazem mais beneIcios e menos danos; • Indicando o prognósAco (a evolução) mais provável em cada conduta; Dessa forma, a MBE foi centrada em 3 eixos: uma decisão baseada em ciência de boa qualidade, uma excelência na clínica e um foco no paciente. Os médicos da era da informação precisam saber: • Fazer uma excelente anamnese e exame clínico; • Formular uma hipótese diagnósAca; • Solicitar exames complementares; • SinteAzar o problema, por meio da formulação de perguntas de forma clara e concisa; • Saber onde e o que buscar para responder o problema do paciente; • Ler, analisar criAcamente e interpretar os resultados; • Avaliar a aplicabilidade do estudo e dos seus resultados ao problema de saúde e contexto do paciente, recursos disponíveis para a atuação médica; Dessa forma foram criados os 5 passos do processo de EBP: 1. ASK: Formular uma pergunta clínica de forma clara e concisa que pode ser respondida com facilidade; MODELO PICO: Exemplo 1: Em pacientes que sofreram um infarto do miocárdio, uma dose diária de aspirina 75mg reduz o risco de um novo episódio de infarto (taxa de reinfarto) e óbito? PICO: • População: pessoas que Averam infarto do miocárdio; • I n t e r v e n ç ã o : a s p i r i n a 7 5 m g t o m a d a diariamente; 1 Comparação “Qual é a principal alternativa para comparar com a intervenção/exposição?” “Qual é o grupo de comparação principal?” Medicina Baseada em Evidências Paciente, População, Problema; “Qual é a população que representa o paciente do seu caso clínico? Principais características?" P Intervenção, Fator Prognóstico, Exposição “Qual é a intervenção terapêutica ou diagnóstica, fator prognóstico ou exposição a ser considerada ou avaliada?” I/E C Outcome (Desfecho, resultado pretendido) “Qual é o resultado pretendido? Como pretende medir?” Ex: Incidência de cura, óbito, complicação, internação, etc O Universidade Estácio de Sá - 2021.2 M4 - Epidemiologia 2 Danielle Mistieri Matheus • Comparação: placebo; • Outcome/Resultado: novo episódio (taxa de reinfarto) e letalidade; Exemplo 2: Há evidências de que a administração de betametasona 24mg a mulheres grávidas após 34 semanas de gestação reduz a incidência de dificuldade respiratória no recém-nascido? PICO: • População: mulheres grávidas após 34 semanas de gestação; • Intervenção: betametasona 24mg; • Comparação: nenhum esteroide administrado; • Outcome/Resultado: incidência da síndrome de angúsAa respiratória no recém-nascido; MODELO PIRD Nesse Apo de modelo, vão ser formulara perguntas para uma questão diagnósAca. Exemplo 3: Em indivíduos que relatam trauma no pé, qual é a acurácia do exame clínico para diagnosAcar fratura no tornozelo em comparação a radiografia? PICO/PIRD: • População: indivíduos que relatam trauma no pé; • Teste Índice: exame clínico; • Padrão de referência (‘ouro”): radiografia; • Outcome/DiagnósAco: diagnósAco de fratura do tornozelo; 2. Access: Ir atrás da melhor evidência; Seria saber onde buscar e como encontrar uma evidência, uma vez que a quanAdade de arAgos publicados sobre um mesmo tema pode ser enorme. a) IdenAficar a biblioteca eletrônica mais adequada a sua pergunta PICO: • Evidências primárias: arAgos sobre pesquisas originais/primárias (que coletaram dados dos indivíduos); ✦ Para arAgos completos: - P u b M e d c e n t r a l : h i p : / / www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ - B i o m e d C e n t r a l : h i p : / / www.biomedcentral.com/ 2 Index test (teste índice) “Qual teste diagnóstico está sendo avaliado? Teste novo, teste rápido, exame clínico ou laboratorial?" Paciente, População, Problema; “Qual subgrupo populacional representa o paciente pretendido? Para qual população os resultados poderão ser aplicados?” Ex: adultos jovens com sintomas respirat. P I Reference Standard (Padrão de referência/ teste ouro) “Qual é o melhor (mais objetivo) método para fazer o diagnóstico pretendido?” “O que há de melhor para classificar corretamente doentes e não doentes?" R Diagnóstico “Qual é o diagnóstico pretendido?” Ex: Dengue, alcoolismo, infarto agudo do miocárdio, demência, apendicite, etc D http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ Universidade Estácio de Sá - 2021.2 M4 - Epidemiologia 2 Danielle Mistieri Matheus - PLOS – Public Library of Science: hip:// www.plos.org - F r e e m e d i c a l j o u r n a l s : h i p : / / www.freemedicaljournals.com/ Directory of Open Access Journals: hip:// doaj.org/ ✦ Para resumos: - Up to date: hips://www.uptodate.com - A C P j o u r n a l c l u b : h i p : / / www.acponline.org/clinical_informaAon/ journals_publicaAons/acp_journal_club/ - DARE - Database of Abstracts of Reviews o f E ff e c t s ( D A R E ) : h i p : / / w w w. c o c h ra n e . o rg /e d i to r i a l - a n d - publishing-policy-resource/database- abstracts-reviews-effects-dare • Evidências secundárias: Guidelines/diretrizes b a s e a d a s e m e v i d ê n c i a s . re v i s õ e s sistemáAcas (junção de informação sobre a maioria dos arAgos com o mesmo tema); ✦ Guidelines: - UK NaAonal Library for Health, NICE, S I G N ; U S N a A o n a l G u i d e l i n e s C lear inghouse; Canadian Medica l AssociaAon; New Zealand Guidelines Group - Para medidas prevenAvas: US PrevenAve S e r v i c e s T a s k F o r c e : h i p : / / www.usprevenAveservicestaskforce.org/ ✦ Evidence-based Summaries: Bandolier, Clinical Evidence; EBM online; ✦ SystemaAc Reviews: Cochrane library; b) IdenAficar termos de busca que melhor se ajusta a sua pergunta PICO; 3. Appraise: Avaliar a evidência com base em sua validade e qualidade; IdenAficar qual Apo de estudo atende às questões clínicas (à sua pergunta PICO): • Magnitude do problema: estudos de incidência/ prevalência e mortalidade; • Fatores de risco/associados a determinadas doenças: Estudos causais; • Fatores relacionados a evolução da doença/ condição: Estudos prognósAcos - examinam a possibilidade de complicações ou outros desfechos indesejáveis para uma doença (morte, complicação, incapacidade temporária ou permanente); • Medidas preven3vas: Estudos que avaliam o efeito protetor de ações ou procedimentos (e. g., campanhas educaAvas, vacinas); • Efeito terapêuAco: Ensaios clínicos; • Custo e avaliações de impacto: Carga de doença, custo/efeAvidade de procedimentos, de tratamentos, de incorporação tecnológica; • Estudos que avaliam a qualidade de vida; 3 http://www.plos.org http://www.plos.org https://www.uptodate.com http://www.acponline.org/clinical_information/journals_publications/acp_journal_club/ http://www.acponline.org/clinical_information/journals_publications/acp_journal_club/ http://www.acponline.org/clinical_information/journals_publications/acp_journal_club/ http://www.cochrane.org/editorial-and-publishing-policy-resource/database-abstracts-reviews-effects-dare http://www.cochrane.org/editorial-and-publishing-policy-resource/database-abstracts-reviews-effects-dare http://www.cochrane.org/editorial-and-publishing-policy-resource/database-abstracts-reviews-effects-dare http://www.uspreventiveservicestaskforce.org/ http://www.uspreventiveservicestaskforce.org/ http://www.uspreventiveservicestaskforce.org/ Universidade Estácio de Sá - 2021.2 M4 - Epidemiologia 2 Danielle Mistieri Matheus Orientação de hierarquia para tratamento: • Resumo baseado em evidências e diretrizes clínicas sobre o assunto; • Revisão sistemáAca de preferência com metanálise; • Ensaios clínicos randomizados;• Estudos observacionais; • Pesquisa básica; • Experiência clínica, opiniões de especialistas; Para análise de fator de risco, causa de doença, não tem como fazer um ensaio clínico randomizado. Porque não se tem como decidir por exemplo, quem vai e quem não vai fumar. Só se analisa estudos observacionais. 4. Apply: Integrar os resultados com a sua experiência clínica e os valores/condições locais do seu paciente; É necessário avaliar se a a publicação é boa ou não, se é adequada ou não e se o resultado pode ou não ser aplicável ao paciente em questão. Precisa-se primeiro ver se a amostra estudada representa o subgrupo populacional que me interessam; indivíduos que tem a doença; o paciente que apareceu na clínica em relação a minha dúvida e se está em tamanho suficiente. Analisar se os grupos que estão sendo comparados são homogêneos. Ex: comparar jovem com idoso. Pode-se atribuir a intervenção algo que não necessariamente tem a ver com ela. Após entender o resultado, ver se ele é aplicável ao paciente, ao P do PICO que me interessa. 4 Universidade Estácio de Sá - 2021.2 M4 - Epidemiologia 2 Danielle Mistieri Matheus 5. Assess: Avaliar a efeAvidade do processo 5
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