RELATÓRIO DE ESTAGIO EM SAUDE BUCAL NA ATENÇÃO BÁSICA III A JOSE (2)

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FACULDADE PITÁGORAS 
ESTÁGIO EM SAÚDE BUCAL NA ATENÇÃO BÁSICA III 
 CURSO DE ODONTOLOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANTÔNIO JOSE DA SILVA 
BARBOSA JUNIOR 
12696584589 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO: 
ESTÁGIO CURRICULAR EM SAUDE BUCAL NA 
ATENÇÃO BÁSICA III 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Imperatriz 
2021.1 
 
 
ANTONIO JOSE DA SILVA 
BARBOSA JUNIOR 
12696284589 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO: 
ESTÁGIO CURRICULAR EM SAUDE BUCAL NA 
ATENÇÃO BASICA III 
 
 
Relatório desenvolvido e apresentado 
para conclusão do Estágio Curricular na 
Atenção Básica III, supervisionado pelas 
professoras Lira Braga da Marra Silva e 
Maine Maciel Sarmento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Imperatriz 
2021.1 
SUMÁRIO 
 
 
1 DADOS DO ESTÁGIO .............................................................................................. 04 
2 INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 05 
3 OBJETIVOS ............................................................................................................... 06 
3.1 Objetivos gerais .................................................................................................... 06 
3.2 Objetivos específicos ............................................................................................ 06 
4 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................. 07 
4.1 Aprofundamento teórico/ atividades desenvolvidas ................................................ 07 
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 14 
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1 DADOS DO ESTÁGIO 
 
 
Área do estágio: Estágio em Saúde Bucal na Atenção Básica III. 
 
 
Nome do acadêmico: ANTONIO JOSE DA SILVA BARBOSA JUNIOR 
Número de matrícula: 12696284589 
Curso e período: ODONTOLOGIA 8B MATUTINO 
 
 
Empresa: Faculdade Pitágoras de Imperatriz 
Supervisor: Lira Braga Marra da Silva e Maine Maciel 
Sarmento 
Nº de registro profissional: CRO-MA 3003 e 3150 
 
 
Início do estágio: 22/02/2021 
Término do estágio: 31/05/2021 
Jornada de estágio: 4 horas 
semanais 
Total de horas: 80 horas 
 
 
 
 
 
 
___________________________________________________ 
Lira Braga Marra da Silva CRO-MA 3003 
 
 
 
 
___________________________________________________ 
Maine Maciel Sarmento CRO-MA 3150 
 
 
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2 INTRODUÇÃO 
 
 
No estágio em Saúde Bucal na Atenção Básica III o aluno deve conhecer e realizar a 
assistência integral em saúde bucal no âmbito da Atenção Básica com competência 
técnica e espírito crítico, pautados no princípio de resolutividade por meio de 
procedimentos odontológicos de baixa complexidade (nível 3 - cárie, doenças 
periodontais, fluorose e traumatismos dentários) 
As professoras Lira Braga Marra da Silva e Maine Maciel Sarmento abordaram 
temas em aulas online durante o período letivo acadêmico abordando conteúdos e 
atividades práticas (casos clínicos) de aplicabilidade no atendimento odontológico na 
Unidade de Atenção Básica de Saúde. 
O objetivo desse componente curricular é desenvolver no acadêmico 
competências gerais ou de fundamento de área, de acordo com as unidades de ensino 
e conteúdos estudados durante o curso, com foco nas habilidades e práticas necessárias 
para a atuação profissional. Especificamente objetiva-se diagnosticar, planejar, tratar, 
monitorar e referenciar para assistência odontológica integral aos pacientes 
referenciados das unidades de atenção básica local, dos estágios em saúde coletiva ou 
do Estágio em Saúde Bucal na Atenção Básica II. 
 
 
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3 OBJETIVOS 
 
 
3.1 OBJETIVOS GERAIS 
 
 
 Conhecer e realizar a assistência integral em saúde bucal no âmbito da Atenção 
Secundária com competência técnica e espírito crítico, pautados no princípio de 
resolutividade por meio de procedimentos odontológicos de baixa complexidade 
 
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
 
 Conhecer a assistência integral em saúde bucal no âmbito da Atenção 
Secundária; 
 Desenvolver espírito crítico pautados no princípio de resolutividade por meios 
de procedimentos odontológicos de baixa complexidade; 
 Diagnosticar, planejar e monitorar o tratamento e referenciamento para 
assistência odontológica integral de pacientes do SUS. 
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4 DESENVOLVIMENTO 
 
 
4.1 APROFUNDAMENTO TEÓRICO 
 
4.1.1 Encontro 1 – Apresentação da disciplina; Leitura do artigo sobre 
atendimento odontológico na era do COVID 19 
 
. O artigo passado pelas professoras, orienta o profissional sobre recomendações 
pertinentes aos procedimentos odontológicos a serem realizados neste momento por 
pacientes, consultório odontológico, equipe auxiliar e o próprio Cirurgião-Dentista em 
relação ao uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) e de adaptações das 
técnicas odontológicas para que possamos realizar os procedimentos odontológicos 
com segurança na era da COVID-19. 
 A pandemia pelo COVID 19 faz com que muitos profissionais de saúde 
modifiquem seus atendimentos, entre eles o Cirurgião-Dentista. Este momento 
proporcionou mudanças na Odontologia, ocasionando uma alteração expressiva na 
forma de atendimento e da rotina dos consultórios odontológicos. Conhecimentos sobre 
infecção cruzada, infecções respiratórias, formação de aerossóis e biossegurança 
devem fazer parte do nosso cotidiano a partir de agora 
O atual surto da cepa de Coronavírus 2019 (COVID-19) constitui uma 
emergência de saúde pública de preocupação global, devido a sua alta virulência e 
poder de disseminação na população, o que acarreta alta demanda por atendimentos 
hospitalares de alta complexidade.1,2 
Os centros internacionais de controle e prevenção de doenças estão 
monitorando a doença, além de recomendarem medidas governamentais para a 
diminuição de novos casos.1 
No dia 23/02/21 foi realizada de maneira remota, atraves do aplicativo teams, a 
apresentação da disciplina de Estagio de atenção basica lll, a aula foi ministrada pela 
professora Lira braga e a Maine maciel com o tema sobre atendimento odontologico na 
era do COVID 19, realizando uma leitura de uma artigo sobre o tema citado. 
 
 4.1.2 Encontro 2 –Aula sobre Etiologia da Cárie; Leitura do artigo Compreendendo a 
cárie dental 
 
 a cárie dental é uma doença infecciosa de caráter multifatorial e por sua grande 
incidência na sociedade moderna, é considerada ainda hoje um problema de saúde 
pública. A cárie dental é a desmineralização do esmalte dental provocada pela ação de 
ácidos que são produtos da fermentação de bactérias. O contato desses ácidos com o 
esmalte do dente (hidroxiapatita) provoca um desequilíbrio entre desmineralização e 
remineralização dos dentes e desta forma, favorece o desenvolvimento da cárie. 
Ressaltando que esse episódio é dependente de: pH bucal menor do que 5,5; fatores do 
hospedeiro que possibilite maior formação e retenção de placa bacteriana; fatores 
salivares; fatores microbiológicos e dieta do paciente (KEYES,1960). 
A prevenção da cárie deve ser uma das principais atribuições do cirurgião 
dentista, pois promove saúde bucal impactando diretamente na vida do ser humano, no 
bem estar, na autoestima e influenciando até mesmo na saúde digestiva do indivíduo. 
No dia 02/03/21 foi realizada de maneira remota, atraves do aplicativo teams, a 
aula da disciplina de Estagio de atenção basica lll, na aula foi ministrada pela 
professora Lira braga e a Maine maciel com o tema sobre Etiologia da cárie, foi 
tambem passado uma artigo, sobre o tema citado 
 
 
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 4.1.3 Encontro 3 – Aula sobre Diagnóstico da Cárie; discursão de casos clínicos 
 
 A cárie dentária pode ser definida como uma perda localizada dos tecidos 
calcificados dos dentes, decorrentes da fermentaçãode carboidratos da dieta por 
microorganismos do biofilme dentário O termo cárie deriva do latim carious que significa 
destruição ou putrefação. As lesões de cárie caracterizam se pela destruição localizada 
de tecidos dentários mineralizados. A cárie dentária é uma infecção endógena, crônica, 
causada pela microbiota oral residente A lesão de cárie é resultado da desmineralização 
do esmalte e posteriormente da dentina por ácidos produzidos por microorganismos do 
biofilme durante o metabolismo dos carboidratos da dieta. 
 O diagnostico da lesão de carie é realizado através de exames clínicos, que 
consiste em secar com jato de ar e iluminar o dente desejado seguido da observação 
direta ou indireta por parte do cirurgião dentista e o exame de imagens podendo ser 
observado manchas escurecidas através de radiografias. 
 No dia 09/03/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo teams, a 
aula da disciplina de Estagio de atenção básica lll, na aula foi ministrada pela professora 
Lira Braga e a Maine Maciel assuntos com o tema sobre Diagnostico da Cárie, ouve 
também discursão sobre casos clínicos. 
 
 4.1.4 Encontro 4 – Aula sobre Preparo Cavitário e Tratamento Restaurador classes 
II e III: discursão de casos clínicos 
 
 O principal objetivo do preparo cavitário é a remoção do tecido cariado, 
obter formas precisas, impedir fraturas do dente e do material restaurador. A cavidade 
preparada em um dente pode ser denominada de acordo com o número de faces em que 
ocorre, sendo ela simples, uma só face, composta, duas faces ou complexa, três ou mais 
faces. São divididas em 5 classes de black, sendo classe 1, localizadas em regiões de 
má coalescência do esmalte; classe 2, Faces proximais de molares e pré-molares; classe 
3, Faces proximais (mesial e/ou distal de dentes anteriores) Sem comprometimento do 
ângulo incisal; classe 4, Preparo cavitário nos dentes anteriores com envolvimento de 
ângulos incisais; e classe 5 que é cavidades preparadas na cervical de todos os dentes. 
 A parte da restauração, material restaurador é realizado em partes, através 
de protocolos, as etapas desse protocolo são: Profilaxia seleção de cor, isolamento 
absoluto, remoção do tecido cariado, instalação de matriz e cunha, inserção da resina 
composta, ajuste oclusal, Acabamento e polimento. 
 No dia 16/03/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo teams, 
a aula da disciplina de Estagio de atenção básica lll, na aula foi ministrada pela professora 
Lira Braga e a Maine Maciel assuntos com o tema sobre preparo cavitário e tratamento 
restaurador classe ll e lll, ao final da aula foi feita a realização e discursão de casos 
clínicos 
 
 4.1.5 Encontro 5 – Estruturação do Diagnóstico das alterações pulpares; Atividade 
avaliativa 
 
A polpa é um tecido conjuntivo frouxo especializado, de origem mesenquimatosa 
contendo diferentes tipos celulares: incluindo células de defesa substância fundamental: 
matriz extracelular que preenche espaços entre as células e as fibras do conjuntivo fibras, 
vasos sanguíneos, vasos linfáticos e nervos 
Para a indicação do tratamento, é de suma importância o estabelecimento de um 
correto diagnóstico clínico uma vez que este é a base fundamental para a instituição da 
terapêutica a seguir. Inicialmente devem-se estabelecer alguns passos fundamentais 
para conduzir o pensamento clínico e realizar o diagnóstico diferencial entre, por 
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exemplo, patologias pulpares e periodontais. A anamnese é um interrogatório efetuado 
ao paciente com o objetivo de colocar o profissional em contato com a história pregressa 
do caso, seguida da inspeção dentária, em campo seco e bem iluminado. 
Posteriormente, indica-se a realização do teste de percussão o qual é muito 
importante para a localização de dentes responsáveis por dor de origem endodôntica, 
principalmente quando aplicado no sentido vertical. Outros testes devem estar 
associados à percussão tais como o choque térmico, frio ou quente. 
A palpação dos tecidos moles associados ao local em questão bem como a 
sondagem, principalmente, dos tecidos de sustentação a fim de verificar a presença de 
alterações periodontais estão indicadas. Observar, também, a presença de mobilidade 
dentária. 
Em alguns casos, principalmente em casos de dor espontânea e difusa, está 
indicado o teste pela anestesia para avaliação da sensibilidade pulpar. Se após a 
anestesia infiltrativa do maxilar superior, no lado da face correspondente à dor, não 
houver o desaparecimento da sintomatologia dolorosa, o dente responsável pela mesma 
estará localizado na mandíbula. Nos casos de diagnóstico duvidoso, o teste do preparo 
da cavidade (meio mecânico) será de grande valia. Além disso, os aspectos radiográficos 
devem ser levados em consideração. 
 No dia 23/03/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo teams, 
a aula da disciplina de Estagio de atenção básica lll, na aula foi ministrada pela professora 
Lira Braga e a Maine Maciel assuntos com o tema sobre preparo Cavitário e Tratamento 
Restaurador classes II e III, realizando discursão de casos clínicos. 
 
4.1.6 Encontro 6 – Aula sobre Diagnóstico das alterações pulpares; Atividade 
avaliativa 2 
 
 No dia 23/03/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo teams, 
a aula da disciplina de Estagio de atenção básica lll, na aula foi ministrada pela professora 
Lira Braga e a Maine Maciel assuntos com o tema sobre preparo Cavitário e Tratamento 
Restaurador classes II e III, dando continuidade na aula anterior, finalizando realizando 
discursão de casos clínicos. 
 
4.1.7 Encontro 7 – Aula sobre Diagnóstico das alterações periapicais; Atividade 
avaliativa 3 
 
O periápice do dente está sujeito a várias alterações inflamatórias e infecciosas 
que podem causar quadros álgicos, abscessos e outros processos. é importante 
entender que o processo inflamatório é uma reação do tecido vascularizado, frente a uma 
agressão, que é caracterizada pelo extravasamento de líquido e células do sangue para 
o interstício. 
A polpa, diante de um fator agressor, apresenta reações inflamatórias ou 
degenerativas. Estas dependem do tipo, da frequência e da intensidade do agente 
irritante, assim como da resposta imune do paciente. Se o agente agressor não for 
removido, a polpa alterada ficará calcificada ou necrosada. Quando uma alteração pulpar 
está presente e não é tratada, poderá evoluir para a necrose pulpar. A necrose pulpar 
consiste na completa cessação dos processos metabólicos do tecido pulpar e, se não for 
removida, os produtos tóxicos bacterianos e da decomposição tecidual vão agredir os 
tecidos periapicais, dando início às alterações periapicais. O profissional deve ter 
conhecimento sobre as características histológicas, clínicas e radiográficas dessas 
patologias para poder reconhecê-las e indicar a melhor opção de tratamento. 
 No dia 06/04/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo teams, 
a aula da disciplina de Estagio de atenção básica lll, na aula foi ministrada pela professora 
Lira Braga e a Maine Maciel assuntos com o tema sobre diagnóstico das alterações 
periapicais, finalizando a aula com Atividade avaliativa . 
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4.1.8 Encontro 8 – Aula sobre Anestésicos; Atividade avaliativa 4 
 
Os anestésicos são fármacos utilizados para induzir a anestesia em nível local, 
sendo muito utilizados na Odontologia. Os anestésicos locais atuam bloqueando 
temporariamente a condução dos impulsos pelas fibras nervosas, de forma reversível e 
sem alteração do nível de consciência. 
As soluções anestésicas agem provocando vasodilatação, e consequentemente 
facilitando a absorção, aumentando a toxicidade e diminuindo o tempo de duração. 
Sendo assim, com o intuito de aumentar o tempo de duração, diminuir a absorção 
e a toxicidade sistêmica, uma substância vasoconstritora é adicionada às soluções 
anestésicas. 
Os vasoconstritoresutilizados podem ser de dois tipos: 
 Aminas simpaticomiméticas – adrenalina ou epinefrina; noradrenalina ou 
noroepinefrina; levonordefrina ou neocoberfina; fenilefrina; as quais podem ser 
associadas com lidocaína, mepivacaína, bupivacaína ou articaína. A fenilefrina é 
associada exclusivamente à lidocaína (Biocaína ou Novocol), apresentando potência 
menor que a adrenalina, entretanto uma maior estabilidade e um maior tempo de 
duração. 
 Felipressina (Octapressin) – é sempre associada à prilocaína (tem como 
vantagem o fato de não induzir alterações na pressão arterial, na circulação coronária, 
no volume cardíaco e no pulso). Entretanto não é indicada para situações em que se 
precisa de hemostasia. 
 No dia 17/04/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo teams, a 
aula da disciplina de Estagio de atenção básica lll, na aula foi ministrada pela professora 
Lira Braga e a Maine Maciel assuntos com o tema sobre Anestésicos, finalizando a aula 
com atividade avaliativa 
 
4.1.9 Encontro 9 – Aula sobre técnicas anestésicas; Demonstração prática e 
discursão de casos clínicos 
 
A anestesia local é um dos artifícios mais utilizados e efetivos para o controle da 
dor em Odontologia. Os primeiros registros desse tipo de analgesia mostram o emprego 
de várias substâncias para a obtenção desse efeito, dentre elas eram utilizadas: vapores 
de ervas, mistura de substâncias contendo ópio, vapores de gases, éter, clorofórmio e 
ciclopropano. 
Existem diversos tipos de anestesia odontológica que podem ser usadas nos 
tratamentos. Algumas são injetáveis, outras, não. O importante é que todas elas 
cumprem seu objetivo: diminuir ou impedir qualquer dor ao paciente. Dentre as técnicas 
anestésicas usadas em consultório temos: 
 
Infiltração local 
É um tipo de injeção anestésica. É usada para: 
Anestesia do loco-terminal; Bloqueio de pequenas terminações nervosas; 
Anestesiar áreas limitadas. 
 
Bloqueio de campo 
O bloqueio também é uma anestesia injetável. Seu uso é feito para: 
Anestesiar o loco-terminal; Bloquear os ramos nervosos terminais maiores. 
Também pode ser chamada de anestesia circunscrita. 
 
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Bloqueio de nervo 
Essa injeção anestésica é usada, por exemplo, para neutralizar o nervo alveolar inferior. 
Mas seu uso pode ser feito para: 
Anestesia do loco-regional;Bloqueio de um tronco nervoso principal. 
Esse tipo de anestésico é injetado em um local distante da área que será tratada. 
Anestesia tópica 
Essa técnica anestésica é superficial e de curta duração. Consiste na aplicação de uma 
pomada ou gel sobre a mucosa. Normalmente é usada antes da utilização de agulhas. 
Nesse caso, são aplicadas diretamente no local em que a agulha será inserida poucos 
minutos antes da aplicação. 
 Entre outras que são ultilizadas na odontologia 
No dia 24/04/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo teams, a 
aula da disciplina de Estagio de atenção básica lll, na aula foi ministrada pela professora 
Lira Braga e a Maine Maciel assuntos com o tema sobre tecnicas anestésicos, finalizando 
a aula com demonstração prática e discursão de casos clínicos 
 
4.1.10 Encontro 10 – FERIADO 
 01/05/21 
 
4.1.11 Encontro 11 – Aula sobre Técnicas anestésicas; Atividade Avaliativa 5 
 
Anestesia submucosa 
Assim como a anestesia tópica, essa anestesia costuma ser utilizada antes da 
aplicação de técnicas mais profundas ou em casos muito simples e rápidos. Ela é 
aplicada na mucosa com agulha, mas não há muita profundidade na aplicação. Pode ser 
usada para: Exame de furcas;Isolamento absoluto; Outras técnicas mais simples. 
 
Técnica anestésica supraperiosteal 
Esse anestésico é depositado na região próxima ao periósteo. Sua absorção 
depende muito da porosidade óssea, que é o que permite que a anestesia chegue, de 
fato, ao dente. Ele faz o bloqueio que vai da polpa até a raiz do dente, alcançando o 
periósteo vestibular, o tecido conjuntivo adjacente e a membrana da mucosa. É 
altamente recomendada para os dentes superiores e ântero-inferiores. Porém, sua 
atuação não é eficaz nos dentes incisivos centrais superiores. 
Anestesia intrapulpar 
O anestésico é injetado na polpa do dente, o que a torna eficaz apenas em dentes 
com polpa vital. Seu uso é feito em pulpectomias. Assim como as anteriores, é usada 
como técnica complementar, principalmente na área da mandíbula. 
Anestesia intraligamentar 
Também conhecida como injeção no ligamento periodontal. É uma anestesia 
usada para apenas um dente e costuma ser aplicada junto a outra técnica anestésica. 
Na região da mandíbula, sua eficácia é menor e o uso de outras técnicas para 
complementação de resultado se torna obrigatório. 
Anestesia Intrasseptal 
É muito parecida com a anestesia anterior. A diferença entre as duas é que 
enquanto a intraligamentar é usada para dentes, a intrasseptal é utilizada para tecidos 
moles e região óssea. 
É considerada uma anestesia intraóssea e indicada para cirurgias periodontais. 
No entanto, é importante usar uma técnica complementar quando a cirurgia for feita na 
mandíbula. 
No dia 08/05/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo teams, a 
aula da disciplina de Estagio de atenção básica lll, na aula foi ministrada pela professora 
Lira Braga e a Maine Maciel assuntos com o tema sobre tecnicas anestésicos, finalizando 
a aula com atividade avaliativa 
12 
 
 
 
 
 
 
4.1.12 Encontro 12 – Aula sobre a área de atuação do Bucomaxilofacial 
 
A especialidade é uma área específica do conhecimento, exercida por profissional 
qualificado a executar procedimentos de maior complexidade, na busca de eficácia e da 
eficiência de suas ações. 
No exercício de qualquer especialidade odontológica o cirurgião-dentista poderá 
prescrever medicamentos e solicitar exames complementares que se fizerem 
necessários ao desempenho em suas áreas de competência. 
Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial é a especialidade que tem como 
objetivo o diagnóstico e o tratamento cirúrgico e coadjuvante das doenças, 
traumatismos,e anomalias congênitas e adquiridas do aparelho mastigatório e anexos, e 
estruturas crânio-faciais associadas. 
As áreas de competência para atuação do especialista em Cirurgia e 
Traumatologia Bucomaxilofacial incluem: 
• implantes, enxertos, transplantes e reimplantes; 
• biópsias; 
• cirurgia com finalidade protética; 
• cirurgia com finalidade ortodôntica; 
• cirurgia ortognática; e, diagnóstico e tratamento cirúrgico de cistos; 
afecções radiculares e perirradiculares; doenças das glândulas salivares; doenças da 
articulação têmporomandibular; lesões de origem traumática na área bucomaxilofacial; 
malformações congênitas ou adquiridas dos maxilares e da mandíbula; tumores 
benignos da cavidade bucal; tumores malignos da cavidade bucal, quando o especialista 
deverá atuar integrado em equipe de oncologista; e, de distúrbio neurológico, com 
manifestação maxilofacial, em colaboração com neurologista ou neurocirurgião. 
A especialidade de Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial encontra-se 
atualmente inserida, reconhecida e firmada no contexto do atendimento multidisciplinar 
em saúde, devido a esforços de inúmeros profissionais que no passado desenvolveram 
suas atividades em ambientes até então não comuns à formação do cirurgião-dentista, 
demonstrando por inúmeras vezes sua importância, capacidade e sobretudo eficiência 
na resolução dos casos em sua área de atuação. 
 No dia 11/05/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo teams, a aula 
da disciplina de Estagio de atenção básica lll, na aula foi ministrada pela professora Lira 
Braga e a Maine Maciel assuntos com o tema sobre a atuação do bucomaxilofacial 
 
4.1.13 Encontro 13 – Aula sobre Restaurações miméticas e clareamento dental; 
Discursão de casos clínicos. Apresentação das normativas de elaboração do relatório do 
estágio e fluxograma 
 
Para muita gente, restauração dentária é sinônimo de materiais restauradores 
antigos como o amálgamade prata e as resinas compostas. E esta associação tem, sim, 
alguma razão de ser: a maioria dos indivíduos acima dos trinta apresenta ao menos um 
dente restaurado com estes materiais. Mas o fato é que há muito tempo diversos outros 
materiais vêm trazendo novas possibilidades estéticas que podem mudar a forma como 
você entende este tipo de tratamento. 
A odontologia atual conta não apenas com novos materiais, como cerâmicas, 
zircônia e uma inteligente combinação entre resinas e cerâmicas, mas também com 
novas técnicas de processamento destes materiais que podem até mesmo dispensar 
tratamentos mais onerosos e complexos como próteses dentárias fixas. A resina 
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composta comum e o amálgama de prata, apesar das notórias limitações, continuam 
sendo os materiais mais utilizados em restaurações dentárias no país. E não é fácil 
entender o motivo: o custo mais baixo. Mas uma nova classe de materiais traz mais 
estética, durabilidade e resistência para recuperar dentes quebrados ou cariados. 
A restauração dental em porcelana (cerâmica) é uma técnica introduza nos anos 
80 e que só recentemente solucionou os problemas iniciais de estética e durabilidade 
A zircônia é um óxido com elevada resistência cuja função é substituir o metal de 
próteses dentárias fixas como coroas dentárias, pônticos e próteses dentárias fixas a 
implantes dentários. 
A introdução de resinas compostas misturas a partículas de cerâmica (resinas 
ceramizadas) trouxe novas possibilidade à técnica com restauração dental em resina. 
Além de mais resistentes e duráveis, o material pode apresentar resultados estéticos 
semelhantes à técnica com restauração em porcelana. 
O clareamento dental é uma microlimpeza da estrututura do dente. Por causa de 
pigmentos externos, com o passar do tempo, o dente fica com uma cor mais amarelada. 
O clareamento dental funciona por meio da ação dos radicais livres, como oxigênio, é 
provocada a oxidação dos pigmentos orgânicos agindo na oxidação de proteínas e 
aminoácidos, além da possibilidade do clareamento da estrutura mineral do dente. Na 
técnica com uso de moldeira, a aplicação precisa ser feita de uma a duas horas por dias 
pelo paciente durante 30 dias em média. Quando é feito pelo profissional, pode levar até 
50 minutos podendo ser de duas a três sessões com intervalos de uma semana entre os 
procedimentos. 
 No dia 18/05/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo teams, 
a aula da disciplina de Estagio de atenção básica lll, na aula foi ministrada pela professora 
Lira Braga e a Maine Maciel assuntos com o tema sobre restaurações miméticas e 
clareamento dental, esta aula foi finalizada com Discursão de casos clínicos e 
apresentação das normativas de elaboração do relatório do estágio e fluxograma 
solicitados pelas professoras da disciplina. 
 
4.1.14. Encontro 14 – Tira dúvidas sobre a elaboração do relatório do estágio e 
fluxograma 
 
Está aula no dia 22/05/21 foi realizada pelas professoras Maine Marciel e Lira 
Braga, de maneira remota através do aplicativo teams, com o intuito de realizar e sanar 
duvidas sobre relatorio e fluxograma solicitados pelas professoras da disciplina de 
Estágio em Atenção Basica lll . 
 
4.1.15. Encontro 15 - Acompanhamento da elaboração do relatório do estágio e 
fluxograma 
 
A aula no dia 29/05/21 foi realizada de maneira remota, através do aplicativo 
teams, pelas professoras da disciplina de Estagio em Atenção Basica lll, Maine Marciel 
e Lira Braga, para sanar supostas duvidas sobre a elaboração do relatório e fluxograma 
solicitados pelos professores da disciplina. 
 
4.1.16. Encontro 16 – Entrega do relatório do estágio e fluxograma 
 
Aula será realizada no dia 31/05/21 para solicitar a entrega do relatorio e 
fluxograma da disciplina de Estagio em Atenção basica lll, pelas professoras Lira Braga 
e Maine Marciel, encerrando a disciplina. 
 
 
 
 
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5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 
O estágio em Saúde Bucal na Atenção Básica III familiariza o acadêmico à 
realidade do SUS no que tange a Atenção Básica em saúde para casos de baixa 
complexidade, a fim de prepará-lo e inseri-lo com mais auto confiança no mercado 
de trabalho. 
Nesta disciplina, a aluno aprende a trabalhar em equipes multidisciplinares a 
fim de planejar o melhor tratamento especialmente a pacientes que necessitem de 
um acompanhamento entre vários profissionais. Além disso, desenvolve o espírito 
crítico de observar, analisar e direcionar as melhores opções aos usuários do SUS 
e de possíveis atendimentos particulares. 
 
 
15 
 
REFERÊNCIAS 
 
 MOYSÉS, Samuel Jorge Saúde Coletiva: Políticas, Epidemiologia da Saúde 
Bucal e Redes de Atenção Odontológica - Série Abeno Local: Grupo A Porto 
Alegre 2013-01-01 
 
 ESTRELA, Carlos Endodontia Laboratorial e Clínica: Série Abeno: Odontologia 
Essencial - Parte Clínica Local: Grupo A Porto Alegre 2013-08-13 
 
 ESTRELA, Carlos. Ciëncia Endodöntica. Volume 1 e 2– São Paulo: Artes 
Médicas, 2004. 1010p 
 
 BARATIERI, Luiz Narciso; MONTEIRO JR., Sylvio. Odontologia restauradora 
fundamentos e técnicas. v.1. São Paulo: Santos, 2012, 2014. 431 p. ISBN 
9788572888226. 
 
 LOPES, Hélio Pereira; SIQUEIRA Jr., José Freitas Endodontia Biologia e 
Técnica, 3ª edição Local: Grupo GEN Rio de Janeiro 2010-01-01 
 SAMARANAYAKE, L. P. Fundamentos de microbiologia e imunologia na 
odontologia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. 
 JORGE, A.O.C. Microbiologia e imunologia oral. Rio de Janeiro: Elsevier, 
2012. 
 FEJERSKOV, O.; KIDD, E. Cárie dentária: doença e o seu tratamento clínico. 
São Paulo: Editora Santos, 2009. 
 MEYER-LUECKEL, H. Cariologia: ciência e prática clínica. Rio de Janeiro: 
Elsevier, 2016. 
 Leonardo MR. Endodontia: tratamento dos canais radiculares. São Paulo: 
Artes Médicas; 2005. 
 Cohen S, Burns R. Procedimentos para o diagnóstico. In: Caminhos da 
polpa. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 1997. p. 3-25 
 Terapêutica Medicamentosa em Odontologia – Eduardo Dias Andrade 
 Malamed, S. F. Manual de Anestesia Local - Elsevier, 6a ed., 2013 
 REVISTA FLUMINENSE DE ODONTOLOGIA – ANO XXVII – No 55 – Janeiro / Julho 
2021 ISSN 1413-2966/ D-2316 
 Simpatio em <a href="https://simpatio.com.br/tecnicas-anestesicas-
odontologia/">Técnicas Anestésicas em Odontologia São Diversas</a> 
 http://www.crosp.org.br/camara_tecnica/apresentacao/3.html 
 https://www.uol.com.br/vivabem/faq/clareamento-dental-o-que-e-tipos-
quanto-custa-e-outras-duvidas.htm?cmpid=copiaecola 
http://www.crosp.org.br/camara_tecnica/apresentacao/3.html
FLUXOGRAMA DE ATENDIMENTO EM SAÚDE BUCAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Não 
 
 
 
 
 SIM 
 
PACIENTE DE ROTINA NA UBS 
 
ACOLHIMENTO NA UBS 
É 
SINTOMATICO 
RESPIRATÓRIO
? 
ATENDIMENTO 
ODONTOLÓGICO 
NORMAL COM EPI, 
MÁSCARA N95. 
 1. PACIENTE DEVERÁ SER ENCAMINHADO PARA ATENDIMENTO MÉDICO; 
 2. A CONSULTA ODONTOLÓGICA DEVERÁ SER REMARCADA APÓS A 
COMPLETA RESOLUÇÃO DOS SINAIS E SINTOMAS RESPIRATÓRIOS. 
CONSULTA ODONTOLÓGICA NA UBS 
ANAMNESE 
Paciente de 57 anos, gênero masculino, pressão 
alta controlada, diabético não compensado, se 
apresentou na unidade básica de saúde com dor e 
um leve inchaço na região do quadrante 3. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EXAME CLINICO 
Quando perguntado, o paciente disse 
que a dor se manifestava de forma 
espontânea, intermitente e de 
intensidade baixa ou moderada. 
Relatou também desconforto 
também ao tocar a região e quando 
No exame clínico, foi observado 
uma destruição coronária no dente 
36, com presença de edema e 
fístula na mucosa vestibular, 
próxima ao dente. 
EXAME 
RADIOGRAFICO 
O exame radiográfico mostrou 
presença de cárie extensa na região 
de assoalho e lesão de furca. 
DIAGNÓSTICO 
ABSCESSO PERIAPICAL AGUDO 
EVOLUÍDO 
ELIMINAÇÃO DA DOR DO PACIENTE 
EM CARÁTER DE URGÊNCIA NA UBS, 
PELOCD 
INCISÃO NO PONTO DE FLUTUAÇÃO 
DO EDEMA E DRENAGEM DA 
COLEÇÃO PURULENTA 
COM PRESENÇA DE DOR E 
INFLAMAÇÃO, PRESCREVE-SE UM 
ANALGESICO (PARACETAMOL 750 MG 
A CADA 6 HORAS) E UM ANTI-
INFLAMATÓRIO (IBUPROFENO 600 MG 
A CADA 8 HORAS), DURANTE 7 DIAS. 
O USO DE AMOXCILINA 
500 MG DE 8/8 HORAS, 
DURANTE 7 DIAS TAMBÉM 
É NECESSARIO. 
 
PACIENTE ATENDE AOS 
CRITÉRIOS DE 
ENCAMINHAMENTO AO CEO? 
 
NÃO 
SOLUÇÃO DO 
PROBLEMA DEVE 
SER REALIZADO 
NA UBS 
SIM 
ENCAMINHAMENTO 
AO CEO 
 
C-D REALIZARÁ 
AGENDAMENTO DA 
CONSULTA NO CEO ATRAVÉS 
DO SISREG. 
 
PACIENTE CHEGA AO CEO E É 
ENCAMINHADO AO 
ENDOCRINOLOGISTA PARA 
COMPENSAÇÃO DA DIABETE. 
PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS: 
CIRURGIÃO 
BUCOMAXILOFACIAL, MEDICO 
ENDOCRINOLOGISTA. 
COM A DIABETES COMPENSADA É 
REALIZADO A EXODONTIA DO 
ELEMENTO DENTÁRIO DEVIDO A 
PRESENÇA DE LESÃO DE FURCA.