Adg2- Didatica Planejamento e Avaliação

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Adg2 - Didática: Planejamento e Avaliação
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· Período: 30/08/2021 00:00 à 27/11/2021 23:59
· Situação: Cadastrado
1)A questão do planejamento não pode ser compreendida de maneira desvinculada da especificidade da escola, da competência técnica e do compromisso político do educador e ainda das relações entre escola, educação e sociedade.
A partir da asserção acima, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· a)O planejamento organiza e sistematiza as ações para obtenção de um resultado desejado.Alternativa assinalada
· b)O planejamento organiza, mas não sistematiza as ações para obtenção de um resultado desejado.
· c)O planejamento não organiza, mas sistematiza as ações para obtenção de um resultado desejado.
· d)O planejamento não organiza e nem sistematiza as ações, pois os processos são mecânicos.
· e)O planejamento organiza e sistematiza as ações, mas não se preocupa com o resultado desejado.
2)"Sem o planejamento os rumos para a consolidação e profissionalização dos processos ficam sem um nexo e, consequentemente, impactam de forma negativa a construção do conhecimento".
SILVA, Audrey Debei da. Didática: planejamento e avaliação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2016.
No tocante ao planejamento de ensino, é correto afirmar que ele é uma ação sistemática, planejada e intencional, portanto, é:
Alternativas:
· a)Flexível.Alternativa assinalada
· b)Estático.
· c)Autoritário.
· d)Inexpressivo.
· e)Não organizado.
3)Planejar é uma ação que demanda organização, sistematização, previsão, decisão e outros aspectos que possam garantir a eficiência e eficácia de uma ação educativa, o que implica em uma ação de reflexão.
A partir desse contexto, analise as seguintes afirmativas.
I. Planejar é dar respostas a um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação. Deve ser elaborado e organizado apenas pelo coordenador pedagógico e nunca de forma coletiva com a participação dos alunos, pois, somente o coordenador conhece a realidade das salas de aula.
II. Planejar é um processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação, de previsão de necessidades, visando a concretização de objetivos.
III. Planejar é a previsão sobre o que irá acontecer, é um processo de reflexão sobre a prática.
IV. Planejar é evitar a improvisação, prever o futuro e estabelecer caminhos que possam nortear a execução da ação educativa.
Agora, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
· b)Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.Alternativa assinalada
· c)Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
· d)Somente as afirmativas I e II estão corretas.
· e)Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
4)"O plano de aula é a dimensão mais cotidiana do planejamento, operacionalizando os elementos contidos tanto no plano de ensino, como no planejamento escolar".
SILVA, Audrey Debei da. Didática: planejamento e avaliação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2016.
O plano de aula é um instrumento pedagógico de planejamento da atividade docente que materializa
Alternativas:
· a)O conteúdo disciplinar.Alternativa assinalada
· b)O plano de ensino.
· c)O plano de curso.
· d)O Projeto Político Pedagógico.
· e)O regimento.