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AP3 1 Avaliação Formativa Processual_ Revisão da tentativa Arte e educação


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12/09/2021 12:39 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3150992&cmid=16943 1/22
Iniciado em Sunday, 12 Sep 2021, 11:44
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 12 Sep 2021, 12:38
Tempo
empregado
54 minutos 34 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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12/09/2021 12:39 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3150992&cmid=16943 2/22
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a (as) alternativa (as) correta (as):
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão incorretas.
b. Os professores que educam através da arte não permitem ao estudante uma educação integral, ou seja, não consiste na
educação da mente e do corpo, somente estética.
c. Os professores que educam através da arte não permitem ao estudante uma educação integral, ou seja, não consiste na
educação da mente, somente estética.
d. Os professores que educam através da arte permitem ao estudante uma educação integral, que consiste na educação da
mente e também do corpo. 
e. Os professores que educam através da arte permitem ao estudante uma educação integral, ou seja, consiste na educação da
mente, do corpo e da somente estética.
Good work
A resposta correta é: Os professores que educam através da arte permitem ao estudante uma educação integral, que consiste na
educação da mente e também do corpo.
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12/09/2021 12:39 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3150992&cmid=16943 3/22
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo as Diretrizes Curriculares de Arte (2009, p.45), o professor de Arte: "é um sujeito epistêmico”. Partindo dessa a�rmativa o
que signi�ca um Professor Epistêmico?
I. É aquele que tem conhecimento e divide este conhecimento.
II. É aquele que tem conhecimento e divide este conhecimento, pesquisa sua disciplina, re�ete sobre sua prática e registra sua práxis.
III. É aquele que planeja suas aulas, levando em conta o conhecimento trazido pelo aluno, a faixa etária, local a ser aplicada,
disposição de tempo, recursos tecnológicos e materiais.
IV. É aquele que tem conhecimento e não divide este conhecimento.
V. É aquele que planeja suas aulas, não levando em conta o conhecimento trazido pelo aluno, a faixa etária, local a ser aplicada,
disposição de tempo, recursos tecnológicos e materiais.
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas IV e V estão corretas.
b. Somente a alternativa II está correta.
c. Somente as alternativas I, II e II estão corretas. 
d. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
e. Somente a alternativa V está correta.
Good work
A resposta correta é: Somente as alternativas I, II e II estão corretas. 
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12/09/2021 12:39 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3150992&cmid=16943 4/22
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Arte é de�nida no contexto escolar, como uma forma de promover o desenvolvimento cultural dos estudantes. É certo que todo
___________ culturalmente produz ou convive com manifestações artísticas inseridas em seu meio, e, no entanto nem sempre tais
obras são valorizadas, caracterizadas ou apreciadas como arte, mesmo fazendo parte de sua identidade. A palavra que preenche o
espaço em branco refere-se a:
Escolha uma opção:
a. Cidadão. 
b. Estudante.
c. Aluno.
d. Professor.
Good work
A resposta correta é: Cidadão.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação às Artes Visuais, o professor tem um papel fundamental:
Escolha uma opção:
a. Ampliar esteticamente o olhar dos estudantes em relação à produção cultural e este compreender que a expressão artística
faz parte do processo da humanização do homem. 
b. Ampliar o olhar dos alunos e demais componentes da escola em relação à produção estética e estes compreender que a
expressão artística faz parte do processo da humanização do homem e da mulher.
c. Ampliar o olhar dos estudantes em relação à produção estética e este compreender que a expressão artística faz parte do
processo da humanização do homem e da mulher.
d. Ampliar o olhar dos estudantes em relação à produção estética e este compreender que a expressão artística não faz parte
do processo da humanização do homem e da mulher.
Good work
A resposta correta é: Ampliar esteticamente o olhar dos estudantes em relação à produção cultural e este compreender que a
expressão artística faz parte do processo da humanização do homem.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos dizer que tudo tem história: nós, nossas famílias, nossas casas, os objetos que nos pertencem, até os modos de pensarmos.
Todavia, somos obrigados a reconhecer a incapacidade de explicarmos os motivos que contribuíram para um acontecimento ainda
que ele nos envolva diretamente, Mas, independentemente desse fato, temos de reconhecer a importância da história e, em especial,
a história das Artes. Fazendo menção a este enunciado, uma boa recomendação para quem deseja saber algo sobre a história da
Arte seja:
Escolha uma opção:
a. A partir das obras de Arte construídas nos anos 90 (BRASIL, 1997).
b. A partir da observação das próprias obras de Arte. (BRASIL, 1997). 
c. A partir da observação das obras de Arte dos famosos artistas plásticos (BRASIL, 1999).
d. A partir das obras de Arte construídas nos anos 70 (BRASIL, 1997).
Good work
A resposta correta é: A partir da observação das próprias obras de Arte. (BRASIL, 1997).
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É comum ouvir declarações com signi�cados derivados: arte de amar, arte de viver, arte de cozinhar. Dessas expressões, pode-se
deduzir que "Arte" seria um modo de fazer, um jeito de cozinhar, de viver ou de amar. Mas seria a arte apenas a desenvoltura de
fazer algo? Arte seria apenas um bem fazer? Arte seria então, uma maneira simbólica de fazer pinturas, desenhos? Um aspecto de
dançar ou de cantar? Um modo especial de instalar espaços arquitetônicos? Desvendando todos estes questionamentos, assinale a
alternativa mais adequada a esta respostas:
Escolha uma opção:
a. É claro que sim! Podemos restringir a ideia de arte a um modo de fazer as coisas.
b. É claro que não! Não podemos restringir a ideia de arte a um modo de fazer as coisas.
c. É claro que não! Não podemos restringir a ideia de arte a um modo de fazer as coisas. "Arte" já teve, e ainda poderá ter
muitos signi�cados. 
d. Todas as alternativas estão incorretas.
Good work
A resposta correta é: É claro que não! Não podemos restringir a ideia de arte a um modo de fazer as coisas. "Arte" já teve, e ainda
poderá ter muitos signi�cados.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A originalidade se converteu no principal valor da arte. Tem iniciado a separação educacional de artistas e artesãos. Os artistas
passam a estudar em universidades. O sistema de mecenato, controlado pelo governo, rejeitou lugar ao sistema dominado pelo
mercado. Em oposição direta ao ensino acadêmico, é nesse século, que surge a ideia de permitir ao aluno o máximo de liberdade
possível para que ele desenvolvesse o seu talento, enquanto o professor apenas supervisionaria seu trabalho. De qual século
estamos mencionando?
Escolha uma opção:a. No Século XVIII.
b. No Século XX.
c. No Século XXI.
d. No Século XVII.
e. No Século XIX. 
Good work
A resposta correta é: No Século XIX.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Existem três mitos pedagógicos no ensino de Arte, segundo reportagem de Santomauro á revista Nova Escola.  São eles:
I. O primeiro mito é sobre “reprodução e releitura”. De acordo com a autora, mostrar uma obra de arte, discutir suas características e
pedir ao aluno que faça o mesmo desenho no caderno não é propor releitura, e sim reprodução ou cópia.
II. O segundo mito que ronda o ensino de Arte é o descrito: “Sem material, não dá”. De acordo com a autora, quantidade não é
qualidade, pois um trabalho que garanta uma aprendizagem signi�cativa para os estudantes não depende da riqueza de material,
mas estratégia de conteúdo e propostas que ofereçam oportunidades de participação.
III. “A Arte estimula a criatividade” é o último mito. Na verdade, a arte desenvolve a criatividade e outras habilidades, se os conteúdos
são aprendidos.
IV. O segundo mito que ronda o ensino de Arte é o descrito: O educador não deve encarar como um desa�o e sim como um
problema, as aulas de Arte, pois a maioria dos professores não tem suporte para esse tipo de aula.
De acordo com as a�rmativas marque as opções corretas:
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa I está correta.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Somente a alternativa III está correta.
d. Somente a alternativa II está correta.
e. Somente as alternativas I, II e II estão corretas. 
Good work
A resposta correta é: Somente as alternativas I, II e II estão corretas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um célebre autor menciona que a tarefa de tentar de�nir a arte gera discussões problemáticas intermináveis, motivo este de não
haver uma de�nição precisa, abrangente o su�ciente. Qual ou quais os autores desta a�rmativa?
Escolha uma opção:
a. (VEIGA, 2006, p. 109).
b. (ZAGONEL, 2008, p. 2008). 
c. (CUNHA, 1988, p 12).
d. ( VEIGA, 2015, p. 250).
e. (CUNHA, 2010, p. 33).
Good work
A resposta correta é: (ZAGONEL, 2008, p. 2008).
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É percebido que o sucesso do processo transformador no ensino da arte depende de um _________________ cuja teoria prática
do saber e do fazer artístico deve estar conectada a uma concepção de arte e propostas metodológicas que sejam consistentes e
coerentes com o que se pretende formar. Qual ou quais palavras melhor se encaixam no espaço em branco?
Escolha uma opção:
a. Professor. 
b. Gestor.
c. Coordenador.
d. Gestor, coordenador e professor.
e. Gestor, professor, aluno e coordenador.
Good work
A resposta correta é: Professor.
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O primeiro método artístico a ser ensinado, ainda no século IV a.C., foi o desenho, com a �nalidade de permitir uma melhor
arbitragem da beleza. Observe-se que o desenho é um método muito ativo de leitura do mundo. Você só desenha o que reconhece e
compreende. Depois, percebeu-se que para a concepção de líderes era admirável o domínio da retórica, e que, nesse campo, era
importante distinguir e estudar os poetas antigos. Então, __________________ considerava que a música e a poesia eram
educacionais no sentido moral e anunciava a capacidade cognitiva do teatro e outras artes. Analise as alternativas a seguir e
marque a que complementa o espaço em branco dentro do enunciado.
Escolha uma opção:
a. Zagonell.
b. Aristóteles. 
c. Viana.
d. Aleijadinho.
e. Arquimedes.
Good work
A resposta correta é: Aristóteles.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na revista Nova Escola (maio, 2002, p. 44) "Ensinar é uma tarefa mágica, capaz de mudar a cabeça das pessoas, bem diferente de
apenas dar aulas". Qual o nome do autor desta a�rmativa?
Escolha uma opção:
a. Veiga.
b. Paulo Freire.
c. Rubem Alves. 
d. Zostonelle.
e. Zagonell.
Good work
A resposta correta é: Rubem Alves.
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nos afazeres artísticos, concebe-se, executando, projeta-se fazendo, encontra-se a regra operando, já que a obra só existe quando é
acabada. Só escrevendo, pintando ou contando é que ela é encontrada, concebida e inventada. Neste enunciado saiba que estamos
mencionando:
Escolha uma opção:
a. A escola.
b. A Arte. 
c. O professor.
d. O estudante.
Good work
A resposta correta é: A Arte.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Além de o professor necessitar saber arte ao mesmo tempo em que necessita saber ser professor, este também necessita:
I. Aprofundar seu conhecimento estético, que envolve a compreensão e conhecimento através das heranças culturais e artísticas da
humanidade.
II. Precisa unir o fazer e o re�etir, o pensar, o que faz e os conhecimentos artísticos, as vivências das linguagens especí�cas das artes,
desenvolvendo uma prática pedagógica que aproxime o estudante do conhecimento cultural e artístico da sua e das demais culturas
existentes. 
III. Aprofundar seu conhecimento pedagógico, que envolve a compreensão e conhecimento através das heranças sociais.
IV. Aprofundar seu conhecimento pedagógico, que envolve a compreensão e conhecimento através das heranças culturais e
artísticas da humanidade.
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa III está correta.
b. Somente as alternativas II e III estão corretas.
c. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
d. Somente as alternativas II e IV estão corretas.
e. As alternativas I e II estão corretas. 
Good work
A resposta correta é: As alternativas I e II estão corretas. 
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em qual período da história da Arte surgem as preocupações humanistas, as obras de arte adquirem uma posição mais respeitável e
a educação passa a ser compreendida como um direito de todos, e não apenas de religiosos e governantes?
Escolha uma opção:
a. No pós-modernismo.
b. No Renascimento. 
c. Na Idade Contemporânea.
d. Na Idade Moderna.
e. Na Idade Média.
Good work
A resposta correta é: No Renascimento.
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3150992&cmid=16943 17/22
Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Hoje é grande a preocupação dos professores de Arte em fazer a integração das quatro áreas artísticas. De modo que, não se deve
colocar os conteúdos no currículo de forma isolada e esperar que o aluno possa integrá-los na sua cabeça. Há grandes di�culdades
em estabelecer uma relação mais aprofundada entre as linguagens artísticas, mas mesmo assim, o professor pode compreender os
elementos básicos de cada área da Arte e a partir de seuconhecimento e experiência, proporcionar aos alunos o contato com
outras linguagens, que não a de sua formação. Os alunos em suas vidas entram em contato com estas artes e tem suas
preferências. A partir do enunciado mencione qual a opção que melhor se adéqua a alternativa correta sobre quais são as quatro
áreas artísticas mencionadas pelos PCN:
Escolha uma opção:
a. Teatro, dança clássica, música e artes visuais.
b. Artes visuais, dança, teatro e mecânica.
c. Dança, peça teatral, música e artes visuais.
d. Artes visuais, teatro, dança e música. 
e. Teatro, dança, música e mecânica.
Good work
A resposta correta é: Artes visuais, teatro, dança e música.
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3150992&cmid=16943 18/22
Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O primeiro método artístico a ser ensinado, ainda no século IV a.C., foi o desenho, com a �nalidade de:
Escolha uma opção:
a. Permitir uma melhor arbitragem da beleza. 
b. Permitir que a leitura do desenho fosse visualizada somente pelos Reis.
c. Permitir que a beleza do desenho fosse visualizada por toda comunidade da época.
d. Permitir que a leitura do desenho fosse visualizada somente pelos nobres.
Good work
A resposta correta é: Permitir uma melhor arbitragem da beleza.
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Barone Bueno (2008, p.106) comenta que "Os professores tem um compromisso muito sério no que diz respeito à educação do olhar
dos alunos, pois estes estão constantemente em relação direta com um mundo cheio de imagens que muitas vezes não são
percebidas". Partindo desta a�rmativa analise as alternativas abaixo e escolha a que mais se adéqua com o compromisso do
professor em sala de aula:
I. O professor precisa se preocupar com vários caminhos, para escolher uma metodologia de leitura de imagens, pois não existe uma
única forma de apreciar e interpretar uma obra de arte ou imagem.
II. Quanto a ensinar em Arte, o professor, precisamente trabalha com a apropriação dos conhecimentos através dos conteúdos
estruturantes das Artes Visuais, para os estudantes terem possibilidades de compreensão e fruição dos saberes artísticos.
III. O professor ao: "Trabalhar com Artes Visuais sob perspectiva histórica e crítica, rea�rma a discussão sobre esta área como
processo intelectual e sensível que permite um olhar sobre a realidade humano social, e as possibilidades de transformação desta
realidade".
De acordo com as a�rmativas marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa III está correta.
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Somente a alternativa I está correta.
d. Somente a alternativa II está correta.
Good work
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3150992&cmid=16943 20/22
Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A in�uência da escola de ____________ ainda hoje pode ser percebida na arquitetura, no mobiliário e no design brasileiro. Sua
proposta de ensino era dividida em duas etapas: a primeira, quando o estudante frequentava vários ateliês de técnicas artesanais e
artísticas: serralheria, vidraçaria, pintura mural, escultura, carpintaria, cerâmica, tecelagem, etc. Já na segunda etapa, o estudante
estudava análise dos materiais, observação da natureza, técnicas de representação, problemas formais, teoria do espaço, da cor e
do desenho e construção de modelos. Preencha o espaço em branco com a alternativa que melhor se adéqua ao enunciado.
Escolha uma opção:
a. Bernan.
b. Joseph Buys.
c. Brantilli.
d. Bauhaus. 
Good work
A resposta correta é: Bauhaus.
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12/09/2021 12:39 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3150992&cmid=16943 21/22
Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Muitos professores, atualmente, sentem-se inseguros ao planejar suas aulas de Artes, dentre os motivos estão:
I. As lacunas no aprendizado de Artes durante o curso de graduação.
II. A falta de especialização.
III. Resquícios de uma formação escolar tradicionalista.
IV. A falta de materiais didáticos para as aulas de Artes.
Assinale as alternativas incorretas:
Escolha uma opção:
a. As alternativas III e IV estão incorretas.
b. Somente a alternativa IV está incorreta. 
c. As alternativas I e II estão incorretas.
d. Todas as alternativas estão incorretas.
Good work
A resposta correta é: Somente a alternativa IV está incorreta.
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=16941&forceview=1
12/09/2021 12:39 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=16944&forceview=1