prova de psicopedagogia

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A avaliação psicopedagógica envolve as áreas cognitiva, emocional, pedagógica e motora. Sobre a área pedagógica, analise as afirmativas abaixo:
I – A observação recai no desenvolvimento da aprendizagem da escrita e do cálculo.
II - Avalia-se o estágio de desenvolvimento dos sistemas nervoso sensorial e motor do sujeito.
III – Avalia-se a forma como o aluna traça as letras e segura os instrumentos.
IV – É analisada a qualidade da escrita e da leitura, ritmo, dificuldades.
V – São analisadas as relações de quantidade, tamanho, identificação dos signos.
É correto o que se afirma em:
D -.I, III, IV e V
Bossa (2011, p. 24) enfatiza que a psicopedagogia tem como “objeto de estudo a instituição enquanto espaço físico e psíquico da aprendizagem e a função de avaliar os processos didático-metodológicos e a dinâmica institucional, presentes no processo de aprendizagem”. No que diz respeito ao trabalho preventivo, o autor escreve que a psicopedagogia pode atuar em três diferentes níveis.
BOSSA, Nadia Aparecida. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. 4. ed. Rio de Janeiro: Wak, 2011.
Sobre o segundo nível, analise as afirmativas abaixo:
I - Tem como objetivo minimizar e tratar os problemas de aprendizagem já instalados.
II – Cabe ao psicopedagogo criar um plano diagnóstico da realidade institucional e elaborar planos de intervenção baseados nesse diagnóstico.
III – Tem como objetivo de diminuir a frequência dos problemas de aprendizagem.
IV - Utiliza a alfabetização como exemplo da ação do psicopedagogo.
V – É função do psicopedagogo fazer o diagnóstico do grupo e intervir nos procedimentos didático-metodológicos utilizados. 
É correto o que se afirma em:
A- I, II, IV e V
A Argentina, possui grande importância no que diz respeito a difusão do pensamento psicopedagógico, o qual teve como principais representantes: Jorge Visca, Alicia Fernandez e Sara Paín. Diante do exposto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta no que se refere a epistemologia exposta por tais autores.
C- Epistemologia Convergente
O psicopedagogo, ao atuar na escola ou na clínica, tendo entendimento de que os locais de atuação são diferentes, e ainda que a experiência da clínica possa auxiliar em sua atuação nas instituições escolares, não se deve transferir o consultório para a escola. Sobre a atuação deste profissional no contexto escolar, analise o excerto abaixo e preencha as lacunas.
Nas instituições _______________ o psicopedagogo pode contribuir preventivamente para melhoria do processo de ensino e aprendizagem; promovendo a _______________ dos sujeitos, por meio de trabalhos em equipe; auxiliar no fortalecimento das relações entre família e escola mediante a elaboração de projetos _______________; ministrar cursos que visem ao aprimoramento e à formação de professores; participar de equipes multidisciplinares, entre outras atividades.
B.-Escolares, integração, sociais
Entre os teóricos que influenciam na evolução da Psicopedagogia no Brasil, além de Jorge Visca, podemos citar Jean Piaget, Lev Vygotsky, Sigmund Freud e Pichon-Rivière. Em determinada corrente teórica da Psicopedagogia temos que a linguagem é um instrumento social entre o eu e o outro, ou seja, o ponto de partida para o aprendizado e o desenvolvimento. Com base no quadro comparativo das teorias da Psicopedagogia, a informação citada anteriormente se refere a qual teoria?
B- Teoria Sociocultural
Enquanto prática clínica, a atuação do psicopedagogo pode ser entendida como uma atuação pautada na investigação de problemas de aprendizagem e entraves no processo de ensino- aprendizagem de modo terapêutico. Já como prática institucional, cria mecanismos para facilitar a construção da aprendizagem evitando entraves no ato de aprender junto a instituições diversas, como escolas, empresas, ONGs, serviços públicos, entre outros. (BOSSA, 2007).
BOSSA, N. A. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.         
Sobre o processo de trabalho e função deste profissional, analise as afirmativas abaixo:
I - Ele não desenvolve atividades relacionadas ao estudo da aprendizagem humana.
II - Refletem como os indivíduos aprendem, quais fatores podem condicionar a sua aprendizagem, reconhecendo esse processo e buscando meios para prevenção e tratamento.
III - Seu foco está nas dificuldades de aprendizagem, e para o alcance dos objetivos, é necessário se envolver com a concepção de aprendizagem de modo amplo.
IV - Sua função e contribuição estão estritamente ligadas a auxiliar o sujeito no desenvolvimento de uma aprendizagem fluída e significativa.
V - Desperta o desejo de aprender e realçando as potencialidades do sujeito, utilizando as mais diversas técnicas, estratégias e metodologias educativas.
 
B-II, III, IV e V
A avaliação psicopedagógica envolve as áreas emocionais, cognitiva, motora e pedagógica. Sobre a área motora, analise as alternativas abaixo e assinale a correta
A- Avalia-se o estágio de desenvolvimento dos sistemas nervoso sensorial e motor do sujeito
Visca foi o divulgador da Psicopedagogia no Brasil, Argentina e Portugal e, ainda foi o criador da Epistemologia Convergente uma teoria elaborada exclusivamente para o desenvolvimento do trabalho psicopedagógico clínico e reúne importantes correntes teóricas e práticas de três frentes de estudo da psicologia, sendo elas: Psicogenética (Piaget); Psicanalítica (Freud); Psicologia Social (Pichon-Rivière).  Sobre a linha de pensamento Freudiano, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A- As primeiras investigações da criança são sexuais e servem para situá-lo no mundo.
Em relação ao distúrbio de aprendizado, analise as alternativas abaixo e marque a correta.
Escolha uma opção:
E- Tem sido considerado problema específico da leitura, escrita e de raciocínio matemático.