AO2_ Educação Ambiental e Sustentabilidade

Prévia do material em texto

16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 1/25
AO2
Entrega 19 de abr de 2020 em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
Disponível 27 de mar de 2020 em 0:00 - 19 de abr de 2020 em 23:59 24 dias Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Este teste não está mais disponível, pois o curso foi concluído.
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 4 minutos 6 de 6
MAIS RECENTE Tentativa 2 4 minutos 6 de 6
Tentativa 1 8 minutos 5,4 de 6
Pontuação desta tentativa: 6 de 6
Enviado 29 de mar de 2020 em 19:36
Esta tentativa levou 4 minutos.
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no
final da página.
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335/history?version=1
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 2/25
0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Leia o trecho da reportagem a seguir:
 
Em Jardim Helian, na cidade de São Paulo (SP), a ONU Meio Ambiente apoiou moradores e pesquisadores
da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) a mapear problemas ambientais e habitacionais do
bairro. O resultado foi a formulação de um plano com soluções urbanísticas, apresentado ao governo local e
instituições financeiras.
[...] O projeto também considerava criar uma cooperativa de catadores de lixo para gerar renda a partir da
reciclagem, além de sugerir o estabelecimento de um centro de educação sobre meio ambiente, a fim de
promover estilos de vida mais sustentáveis.
 
Fonte: Em SP, moradores propõem políticas de planejamento urbano para resolver problemas ambientais.
Publicado em 14/03/2019. Disponível em: https://nacoesunidas.org/em-sp-moradores-propoem-
politicas-de-planejamento-urbano-para-resolver-problemas-ambientais/ (https://nacoesunidas.org/em-
sp-moradores-propoem-politicas-de-planejamento-urbano-para-resolver-problemas-ambientais/) . Acesso em:
26 de ago. de 2019.
 
Diante da situação, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A questão ambiental torna-se um problema quando é tratada de maneira disciplinar. Faltam pesquisas e
estudos que ofereçam resultados associados entre as várias áreas do conhecimento e que permitam o
diálogo entre saberes para resolver os problemas ambientais.
https://nacoesunidas.org/em-sp-moradores-propoem-politicas-de-planejamento-urbano-para-resolver-problemas-ambientais/
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 3/25
 
II. A interdisciplinaridade supõe abertura de pensamento, curiosidade, diálogo, pois o que se busca a partir
do saber científico e popular é a construção de um novo conhecimento que leve os envolvidos a refletir
acerca das soluções para os problemas socioambientais existentes.
 
III. O processo interdisciplinar evoca espaço comum, coesão entre saberes diferentes, favorece a reflexão
na perspectiva da ação.
 
IV. A metodologia da educação ambiental com estratégias participativas para construção do saber a partir
de atividades e oficinas de troca de conhecimento entre comunidades e acadêmicos, é um exercício
interdisciplinar importante para a conservação da biodiversidade e promoção da melhoria do meio ambiente
e da qualidade de vida.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
 II e IV 
 I e III 
 I, II e III 
 I, II, III e IV Correto!Correto!
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 4/25
A alternativa está correta, pois todas as afirmativas são verdadeiras.
 
Justificativa:
A afirmativa I pois não há estudos suficientes para observar a questão ambiental de forma disciplinar. Há
um debate muito grande e complexo, além de diferentes formas de observação em cada área do
conhecimento. 
A afirmativa II está correta, pois com a interdisciplinaridade ocorre uma forma de atuação na qual os
diferentes saberes e conhecimentos travam um diálogo e trocam saberes.
A afirmativa III está correta, pois a interdisciplinaridade necessita de um espaço comum para prover o
conhecimento.
A afirmativa IV está correta, pois o exercício interdisciplinar envolve ações participativas dos envolvidos,
além de diferentes formas de encontro para debate e aprendizado.
 II, III e IV 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
Observe a figura e leia o texto a seguir:
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 5/25
Promover a educação ambiental é o objetivo de um projeto de extensão da UNIFAL-MG, que contribui para
a formação dos alunos de escolas de Alfenas, no que se refere à conscientização e o respeito pelo meio
ambiente e pelos animais.
 
ARAÚJO, Ana Carolina. Projeto engaja ações de educação ambiental em escolas de Alfenas e região.
Em 17 de abril de 2015. Disponível em: https://www.unifal-
mg.edu.br/comunicacao/projetoextensaoeducambientalanimal (https://www.unifal-
mg.edu.br/comunicacao/projetoextensaoeducambientalanimal) Acesso em 26 de agosto de 2019.
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I – A Educação Ambiental não trata apenas de entender e atuar sobre a problemática ecológica e na
manutenção do equilíbrio dos ecossistemas, mas sim de estabelecer relação de causa e efeito dos
processos de degradação com a dinâmica dos sistemas sociais.
 
https://www.unifal-mg.edu.br/comunicacao/projetoextensaoeducambientalanimal
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 6/25
PORQUE:
 
II – A consciência ecológica não garante uma ação transformadora. Para que a educação ambiental se
efetive, é preciso que conhecimentos e habilidades sejam incorporados e, principalmente, atitudes sejam
formadas a partir de valores éticos e de justiça social, pois são essas atitudes que predispõem à ação.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto!Correto!
A alternativa está correta, porque as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
 
Justificativa:
A asserção I apresenta-se como correta, pois a educação ambiental também tem como foco compreender
causas e efeitos da degradação e sua dinâmica.
A asserção II está correta e justifica a I, pois ela mostra que a consciência ambiental resulta de
incorporação no cotidiano e ações éticas, ações que vão determinar a forma de agir.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 7/25
 As asserções I e II são proposições falsas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
Observe a figura a seguir:
Fonte: BELLUZZO, Luiz Gonzaga. Portal Vermelho Dia: 05 de fevereiro de 2019. Histórias da
concorrência capitalista. Disponível em: http://www.vermelho.org.br/noticia/318461-1
(http://www.vermelho.org.br/noticia/318461-1) Acesso em 26 de agosto de 2019.
 
Avalie as seguintes afirmativas:
 
I - O aumento da escala produtiva tem estimulado a exploração dos recursos naturais, elevando a
quantidade de resíduos gerados. A partir da Revolução Industrial, surgiram na sociedade novas
http://www.vermelho.org.br/noticia/318461-1
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 8/25
necessidades,a produção e o consumo desde então tem exigido recursos e gerado resíduos em
quantidades vultosas, que estão ameaçando a capacidade de suporte do próprio planeta.
II – Na primeira metade do século XX houve o apogeu do sucesso dos sistemas industriais, porém, a
prosperidade econômica da civilização não dependia da diminuição do capital natural. Aumentou o conforto
e o bem-estar da sociedade, bem como os recursos naturais e a qualidade dos ecossistemas. 
III - Os grandes marcos do despertar de uma consciência ecológica mundial foram: a publicação do
Relatório Limites do Crescimento, elaborado pelo Clube de Roma e a Conferência de Estocolmo, em 1972,
que teve por objetivo conscientizar os países sobre a importância da conservação ambiental como fator
fundamental para a manutenção da espécie humana.
É correto o que se afirma em:
 III, apenas 
 I, II, III 
 II, apenas 
 II e III, apenas 
 I e III, apenas Correto!Correto!
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 9/25
A alternativa está correta, pois apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
 
Justificativa:
A afirmativa I está correta, pois a produção industrial é um dos grandes impulsionadores dos impactos
ambientais, sendo a Revolução Industrial um dos precursores de tal processo.
A afirmativa II está incorreta, pois a prosperidade econômica teve como uma das bases o uso intensivo dos
elementos ambientais, além de não aumentar os recursos naturais, pelo contrário, houve uma agressão
maior.
A afirmativa III está correta, pois o Relatório de Roma foi um dos marcos para o debate ambiental e
conscientização.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
Existem mais de 300 milhões de pessoas pertencentes a povos e comunidades tradicionais, vivendo em 75
dos 184 países do mundo, ocupando praticamente cada um dos principais biomas do planeta. Eles são
também chamados de autóctones, minorias ou primeiras nações, dependendo dos critérios de definição. É
possível se encontrar esses povos e comunidades executando diversas atividades de uso e manejo dos
ecossistemas do planeta. Como moradores das florestas das planícies tropicais ou das montanhas, como
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 10/25
pastoralistas nas savanas e outras áreas de pasto, ou como caçadores e extrativistas nômades e semi-
nômades nas florestas, pradarias e desertos, ou então são camponeses.
 
TOLEDO, Victor M. Povos/comunidades tradicionais e a biodiversidade. 2001. Disponível em:
http://nupaub.fflch.usp.br/sites/nupaub.fflch.usp.br/files/VITOR%TOLEDO%...pdf
(http://nupaub.fflch.usp.br/sites/nupaub.fflch.usp.br/files/VITOR%25TOLEDO%25...pdf) Acesso em 22 de
agosto de 2019.
 
Observe as asserções a seguir e avalie a relação proposta entre elas.
 
I - Estudos nessa área da biologia da conservação reconhecem que as populações tradicionais souberam
integrar o ambiente à sua vida social, colocando em prática estratégias de uso da natureza que não
subvertem seus princípios nem põe em risco sua reprodução.
 
PORQUE
 
II - Há relação de reforço mútuo entre a diversidade cultural e a diversidade biológica, indicando que os
modos de vida das populações tradicionais colaboraram significativamente para a diversificação genética
das espécies.
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
http://nupaub.fflch.usp.br/sites/nupaub.fflch.usp.br/files/VITOR%25TOLEDO%25...pdf
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 11/25
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto!Correto!
A alternativa está correta, porque as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
Justificativa: Observamos no texto e conforme a asserção confirma uma integração entre povos e demais
partes que formam o meio ambiente. Há uma troca que não interfere na reprodução ambiental.
Nesse sentido, a asserção II também está correta e confirma a primeira, pois a produção cultural das
comunidades está totalmente integrada a diversidade biológica e não submete as espécies para sua
eliminação.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
A partir da revolução industrial, o processo de crescimento das cidades se acelerou pelas duas razões já
apontadas: a necessidade de mão-de-obra nas indústrias e a redução do número de trabalhadores no
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 12/25
campo. A industrialização promoveu de modo simultâneo os dois eventos, um de atração pela cidade, outro
de expulsão do campo. Antes da revolução industrial não havia nenhum país onde a população urbana
predominasse. No começo deste século, apenas a Grã-Bretanha possuía a maior parte de sua população
vivendo em cidades. Pode-se afirmar que o Século XX é o século da urbanização, pois nele se acentuou o
predomínio da cidade sobre o campo. Salvo regiões muito atrasadas, que permanecem com características
nitidamente rurais, o processo de urbanização prossegue em marcha acelerada.
O processo de urbanização. [s.d.]. Disponível em:
http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtm
(http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/)
Leia o texto a seguir:
 (http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/)
A partir da revolução industrial, o processo de crescimento das cidades se acelerou pelas duas razões já
apontadas: a necessidade de mão-de-obra nas indústrias e a redução do número de trabalhadores no
campo. A industrialização promoveu de modo simultâneo os dois eventos, um de atração pela cidade, outro
de expulsão do campo. Antes da revolução industrial não havia nenhum país onde a população urbana
predominasse. No começo deste século, apenas a Grã-Bretanha possuía a maior parte de sua população
vivendo em cidades. Pode-se afirmar que o Século XX é o século da urbanização, pois nele se acentuou o
predomínio da cidade sobre o campo. Salvo regiões muito atrasadas, que permanecem com características
nitidamente rurais, o processo de urbanização prossegue em marcha acelerada.
 (http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/)
O processo de urbanização. [s.d.]. Disponível em:
http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/
(http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/)
Mellohtml/MelloII.htm Acesso em 22 de agosto de 2019.
(http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/)
Quais são as principais características do ambiente urbano?
http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/
http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/
http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/
http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/
http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 13/25
 
Alta densidade demográfica; elevado volume de resíduos, alteração significativa da diversidade biológica nativa e
desbalanceamento dos principais ciclos biogeoquímicos.
Correto!Correto!
O ambiente urbano,em geral, é caracterizado por uma alta densidade demográfica devido ao grande 
número de pessoas vivendo em pequenos espaços. Há uma produção de resíduos de diferentes origens e 
em grande volume. Diversos espaços urbanos têm sua diversidade condenada e reduzida a poucas 
espécies da fauna e flora. Observamos também que há um desbalanceamento dos ciclos, pois há uma 
alternância comprometida do clima.
 
Baixa densidade demográfica; baixo volume de resíduos, equilíbrio nos ciclos biogeoquímicos e relação
proporcional entre ambiente construído e ambiente natural.
 
Alta concentração da população nas periferias das cidades, elevado volume de resíduos e alterações irrelevantes
nos equilíbrios ecossistêmicos e entre ambiente construído e natural.
 
Alta concentração de população nos centros das metrópoles; baixo volume de resíduos e alterações irrelevantes
na diversidade biológica nativa.
 
Baixa densidade demográfica; elevado volume de resíduos, alterações insignificantes na diversidade biológica, e
relação desproporcional entre ambiente construído e ambiente natural.
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 14/25
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Observe a figura e leia o texto a seguir:
O artigo 2.º da Convenção sobre a Diversidade Biológica define diversidade biológica ou biodiversidade
como “a variabilidade entre os organismos vivos de todas as origens, incluindo os ecossistemas terrestres,
marinhos e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte; compreende
a diversidade dentro de cada espécie, entre espécies e dos ecossistemas”.
Biodiversidade. Município de Cadaval [s.d.]. Disponível em: http://www.cm-cadaval.pt/biodiversidade
(http://www.cm-cadaval.pt/biodiversidade) Acesso em 22 de agosto de 2019.
 
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
http://www.cm-cadaval.pt/biodiversidade
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 15/25
I - A manutenção da vida humana depende apenas da provisão dos diversos recursos naturais extraídos
direta ou indiretamente da natureza, como a madeira, os tecidos, os alimentos, medicamentos, etc. Outros
serviços prestados pela natureza, como os serviços de polinização, ciclagem de nutrientes, conservação de
solos e controle de pragas e doenças, independem da diversidade de espécie existentes.
PORQUE
II - O fornecimento de alimentos, fibras, medicamentos e água potável, e a proteção contra desastres
naturais estão entre os serviços ecossistêmicos potencialmente ameaçados pelo declínio e pelas mudanças
na biodiversidade.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Correto!Correto!
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 16/25
A alternativa A está correta, porque a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
Justificativa:
A asserção I está incorreta, pois a manutenção da vida humana não depende apenas da provisão dos
diversos recursos naturais extraídos direta ou indiretamente da natureza, como a madeira, os tecidos, os
alimentos, medicamentos, etc. Além destes, cuja importância e fundamentalidade são inegáveis, há uma
série de outros serviços prestados pela natureza que, mesmo sem serem devidamente notados, são
tão ou mais importantes do que aqueles, como os serviços de polinização, ciclagem de nutrientes,
conservação de solos e controle de pragas e doenças, que dependem diretamente da diversidade de
espécie existentes.
Por outro lado, a asserção II está correta, já que a biodiversidade também sustenta o funcionamento de
ecossistemas que oferecem uma ampla gama de serviços para as sociedades humanas. Sua perda
contínua, portanto, tem grandes implicações para o atual e futuro bem-estar humano. O fornecimento de
alimentos, fibras, medicamentos e água potável, a polinização das culturas, filtragem de poluentes, e a
proteção contra desastres naturais estão entre os serviços ecossistêmicos potencialmente ameaçados pelo
declínio e pelas mudanças na biodiversidade.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 7
Leia o trecho da reportagem a seguir:
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 17/25
 
No Brasil, o processo de urbanização aconteceu a partir da segunda metade do século 20 de forma rápida.
Em meados de 1960, a maioria da nossa população já vivia em cidades. Porém, o acesso à terra pelo
mercado formal – ou por políticas públicas – foram insuficientes para atender todas as pessoas que
chegavam às cidades. E as consequências disso repercutem até hoje, com a atual segregação
socioespacial, tendo a presença de favelas e ocupações como parte do cenário das grandes cidades.
 
PESSANHA, Maure. Déficit no setor de moradia no País revela espaço para novos negócios. 21 de agosto
de 2019. Disponível em: https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/conceito-que-vai-
alem-de-quatro-paredes-moradia-tem-abismo-de-oportunidades-no-pais/
(https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/conceito-que-vai-alem-de-quatro-paredes-moradia-
tem-abismo-de-oportunidades-no-pais/) Acesso em 26 de agosto de 2019.
 
Avalie as seguintes afirmativas:
 
I. A urbanização trouxe muitos benefícios tanto no nível individual quanto no coletivo: queda nas taxas de
mortalidade e de mortalidade infantil tardia e aumento na expectativa de vida, em função dos vários
benefícios trazidos pelos equipamentos urbanos, como o acesso à água potável e energia e programas de
saúde e serviços médicos, entre outros.
 
II. Nas grandes cidades, aliam-se as condições de fragilidade ambiental dos piores terrenos à moradia de
grupos com menos recursos para sua ocupação mais segura.
 
https://pme.estadao.com.br/blogs/blog-do-empreendedor/conceito-que-vai-alem-de-quatro-paredes-moradia-tem-abismo-de-oportunidades-no-pais/
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 18/25
III. Nas metrópoles há grande contingente populacional em espaços sob riscos de eventos ambientais
perigosos, saúde e moradias precárias, com acesso reduzido à infraestrutura e aos serviços urbanos e
acentuada vulnerabilidade.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
 II e III, apenas 
 I e II, apenas 
 III, apenas 
 I e III, apenas 
 I, II e III Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois as três afirmativas são verdadeiras.
 
Justificativa:
 A afirmativa I correta, pois é inegável e diferentes dados estatísticos mostram a melhoria da qualidade de
vida no espaço urbano.
A afirmativa II está correta, poi observamos diversos espaços que não tem condições geológicas ou
urbanas para moradia, porém, são preenchidas por acomodações de populações de baixa renda.
A afirmativa III está correta, pois observamos uma grande parte da população morando em condições
precárias e com problemas de infraestrutura.
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 19/25
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
 
“A promoção da atuação de ONGs, universidades, e outros grupos da região, é uma alternativa para que a
população se torne ativa na elaboração e desenvolvimento de projetos de educação ambiental,
possibilitando o seu envolvimento com atividades possíveis de serem desenvolvidas nas UCs”.
 
PISSATO, Mônica; MERCK, Ana Maria Thielen; GRACIOLI, Cibele Rosa. Ações de educaçãoambiental
realizadas no âmbito de três Unidades de Conservação do Rio Grande do Sul. Revista Eletrônica em
Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental REGET/UFSM. V(5), n°5, p. 804 - 812, 2012. Disponível em:
https://periodicos.ufsm.br (https://periodicos.ufsm.br) Acesso em 22 de agosto de 2019.
 
Observe as asserções a seguir e avalie a relação proposta entre elas.
 
I – A educação ambiental, por sua natureza integradora – pois permeia as inúmeras áreas do
conhecimento-, pode ser trabalhada dentro dos mais variados contextos. Entre eles, destacam-se as
atividades realizadas em áreas que permitem um contato direto com a natureza, como o estudo do meio,
trilhas interpretativas e o ecoturismo, frequentemente realizadas tanto em unidades de conservação como
nos parques estaduais.
 
https://periodicos.ufsm.br/
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 20/25
PORQUE
 
II – Um dos objetivos das Unidades de Conservação é favorecer condições e promover a educação e
interpretação ambiental, a recreação em contato com a natureza e o turismo ecológico.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto!Correto!
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 21/25
A alternativa está correta, porque as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
 
Justificativa:
A Asserção I está correta, pois a educação ambiental precisa e deve ser desenvolvida em contextos e com
contato com a natureza, pois permite a integração e construção de um debate enriquecedor.
A asserção II também está correta e confirma a primeira, pois as Unidades de Conservação constituem
espaços ricos e diversos para promover ações de educação ambiental.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 9
Leia o texto a seguir:
“A educação ambiental nasceu com o objetivo de gerar uma consciência ecológica em cada ser humano,
preocupada com o ensejar a oportunidade de um conhecimento que permitisse mudar o comportamento
volvido à proteção da natureza. 
 
O desenvolvimento sustentável deve estar, também, aliada à educação ambiental, a família e a escola
devem ser os iniciadores da educação para preservar o ambiente natural. A criança, desde cedo, deve
aprender cuidar da natureza, no seio familiar e na escola é que se deve iniciar a conscientização do cuidado
com o meio ambiente natural. 
É fundamental essa educação ambiental, pois, responsabilizará o educando para o resto de sua vida.”
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 22/25
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-ambiental.htm
(https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-ambiental.htm)
 
Avalie as seguintes afirmações:
 
I - Nos programas de educação ambiental nos parques e unidades de conservação, é necessário haver um
planejamento contínuo de construção de conhecimentos, de formação de atitudes e de desenvolvimento de
habilidades que resultem em práticas sociais positivas e transformadoras.
 
II – Podem ser realizadas trilhas, palestras, confecção de cartilhas, oficinas, entre outras atividades, para o
público visitante, ações que devem ser praticadas dissociadas dos propósitos educativos estabelecidos pela
unidade de conservação.
 
III – Para auxiliar nas atividades desenvolvidas podem ser utilizados recursos audiovisuais, material didático
impresso, atividades e jogos de sensibilização. A falta de comprometimento com a qualidade da informação
presente nesses materiais de educação ambiental e a existência de propagandas apelativas de fatos
ambientais têm beneficiado o processo educativo e proporcionam bons resultados de aprendizado.
 
É correto o que se afirma em:
 III, apenas 
 I, II e III 
 I e II, apenas 
https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-ambiental.htm
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 23/25
 II e III, apenas 
 I, apenas Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois apenas a afirmativa I é verdadeira. 
Ou seja, nos programas de educação ambiental nos parques e unidades de conservação, é necessário
haver um planejamento contínuo de construção de conhecimentos, de formação de atitudes e de
desenvolvimento de habilidades que resultem em práticas sociais positivas e transformadoras.
A afirmativa II não é verdadeira, porque podem ser realizadas trilhas, palestras, confecção de cartilhas,
oficinas, entre outras atividades, para o público visitante, mas essas ações devem ser contextualizadas e
praticadas associadas aos propósitos educativos estabelecidos pela unidade de conservação.
A afirmativa III não é verdadeira, porque para auxiliar nas atividades desenvolvidas podem e devem ser
utilizados recursos audiovisuais, material didático impresso, atividades e jogos de sensibilização. Porém, a
falta de comprometimento com a qualidade da informação presente nesses materiais de educação
ambiental e a existência de propagandas apelativas de fatos ambientais que têm sido observadas nos
programas de educação ambiental têm prejudicado o processo educativo.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 10
Observe a figura e leia o texto a seguir:
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 24/25
Fonte: Patrimônio genético, conhecimento tradicional associado e repartição de Benefícios.
Ministério do Meio Ambiente, Secretaria de Extrativismo e Desenvolvimento Rural Sustentável, Secretaria
de Biodiversidade. – Brasília, DF: MMA, 2017. p. 5.
 
“Podem ser definidas como as que ocupam o espaço e utilizam os recursos naturais para subsistência, com
a mão de obra familiar e tecnologias de baixo impacto, derivadas de conhecimentos patrimoniais e de base
sustentável”.
(TOLEDO, R.; PELICIONI, M. C. F. Educação Ambiental em Unidades de Conservação. In: PHILIPPI Jr., A.;
PELICIONI, M. C. F. Educação Ambiental e Sustentabilidade. SP: Manole, 2014).
 
Qual é a alternativa que corresponde à definição apresentada?
 Populações tradicionais Correto!Correto!
16/09/2021 20:20 AO2: Educação Ambiental e Sustentabilidade
https://famonline.instructure.com/courses/1768/quizzes/12335 25/25
A alternativa está correta, pois as populações tradicionais podem ser definidas como as que ocupam o 
espaço e utilizam os recursos naturais para subsistência, com a mão de obra familiar e tecnologias de 
baixo impacto, derivadas de conhecimentos patrimoniais e de base sustentável.
 Organizações intersetoriais 
 Comunidades acadêmicas 
 Comunidades urbanas 
 Grupos privilegiados 
Pontuação do teste: 6 de 6