Questionário II LIBRAS

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➜ Questionário II – LIBRAS 
 
1°) Pensar no trabalho pedagógico do professor em sala de aula, tendo ou 
não a presença de intérprete ou professor bilíngue, torna necessário 
buscar diferentes recursos e materiais que possam facilitar o processo de 
aprendizagem. 
Dentre as alternativas, qual delas é a menos recomendável para o aluno 
surdo? 
• O uso de brincadeiras; 
• O uso de vídeos; 
• O uso de escrita no quadro; 
• O uso de imagens e desenhos; 
• O uso de maquetes. 
 
2°) Nos estudos linguísticos, existem as áreas da fonética, fonologia, 
morfologia, sintaxe, semântica e pragmática. Compreender o que cada uma 
estuda, pensando nas línguas orais, é fundamental para refletir sobre esses 
aspectos na Libras. Por isso, responda: o que estuda a fonética? 
• estuda os sons da fala; 
• estuda os sons e como eles se combinam entre si formando elementos; 
• estuda a estrutura interna das palavras; 
• estuda a estrutura da frase; 
• estuda a linguagem em uso e os princípios de comunicação. 
 
3°) Nos estudos linguísticos, existem as áreas da fonética, fonologia, 
morfologia, sintaxe, semântica e pragmática. Compreender o que cada uma 
estuda, pensando nas línguas orais, é fundamental para refletir sobre esses 
aspectos na Libras. Por isso, responda: o que estuda a pragmática? 
• estuda os sons da fala; 
• estuda os sons e como eles se combinam entre si formando elementos; 
• estuda a estrutura interna das palavras; 
• estuda a estrutura da frase; 
• estuda a linguagem em uso e os princípios de comunicação. 
 
4°) Nas línguas de sinais, os estudos se concentram basicamente em quais 
áreas? 
• nas áreas de fonologia, morfologia e sintaxe; 
• nas áreas de fonética, sintaxe e semântica; 
• nas áreas de fonética, fonologia e sintaxe; 
• nas áreas de fonologia, morfologia e pragmática. 
 
5°) A fonologia se dedica a estudar a composição do sinal. O sinal se 
compõe a partir de cinco parâmetros. Marque a alternativa que apresenta 
um parâmetro inexistente. 
• configuração de mão (CM) 
• movimento (M) 
• pantomima (P) 
• orientação da mão (Or) 
• expressões não manuais (ENM) 
O sinal se compõe a partir de cinco parâmetros. 
 
6°) Qual das alternativas corresponde a seguinte explicação: “um dos itens 
mais importantes da Libras é a expressão dos movimentos da face, dos 
olhos, da cabeça ou do tronco; é isso que dá sentido ao sinal”. 
• Movimento 
• Locação 
• Configuração de mão 
• Orientação da mão 
• Expressões não manuais 
 
7°) A morfologia é o estudo da estrutura interna das palavras ou dos sinais, 
assim como das regras que determinam a formação das palavras. 
Sobre a morfologia, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. 
( ) Sempre existirá um sinal que pode ser usado para descrever um objeto. 
( ) Para sinalizar uma música ou poesia, que são gêneros que exploram 
muito as emoções, se costumam usar os indicadores. 
( ) Os classificadores transmitem sentido e significado para quem recebe a 
informação de forma mais compreensível. 
( ) Os movimentos são importantes pois a partir deles é possível mudar 
uma palavra de classe gramatical. 
( ) Os classificados são um importante recurso na Libras, são usados para 
indicar movimento de pessoas ou objetos, para posicionar pessoas e 
objetos na situação enunciativa, ou ainda para descrever aspectos de 
forma mais clara. 
• V, V, V, V, V 
• V, F, V, V, V 
• F, F, V, V, V 
• F, V, V, V, V 
• V, V, V, F, F 
 
8°) A Libras segue alguns dos princípios básicos de qualquer outra língua 
no que diz respeito à sua estrutura gramatical. Porém, como conta com 
diferentes recursos, como classificadores e expressões não manuais, 
algumas mudanças são possíveis e aceitáveis. 
Leias as alternativas que abordam o tema Estrutura Gramatical e marque a 
incorreta. 
• Os sinais tendem a ser feitos seguindo essa ordem. Costuma-se sinalizar 
iniciando pelo sujeito (S), seguido pelo verbo (V) e pelo objeto (O). 
• Como ordem dominante, tem-se: SOV, SVO e VSO. 
• Em alguns casos, é necessário repetir um sinal para que ele seja 
compreendido e reforçado. Por exemplo: “futebol João gostar futebol”. 
• Para se referir a tempos verbais na estrutura da Libras, são usadas algumas 
marcas: passado, presente e futuro, ontem, hoje e amanhã. 
• Os verbos sinalizados possuem uma diferenciação quanto ao tempo verbal em 
que estão sendo pronunciados, ou seja, o sinal muda de acordo com pretérito, 
presente ou futuro. 
 
9°) Marque a alternativa correta sobre os sinais icônicos e os arbitrários 
I – Os sinais icônicos são sinais visualmente parecidos com os “gestos” 
que estamos acostumados a fazer em nosso dia a dia com qualquer 
pessoa, sem mesmo saber, os quais são utilizados em Libras. 
II – Os sinais icônicos, por serem conhecidos em boa parte do mundo, são 
considerados sinais universais. 
III – Os sinais icônicos apresentados são sinais que qualquer pessoa faz 
no dia a dia, independentemente de ser surdo ou de estar em sinalização 
em contexto da Libras. 
IV – Os sinais arbitrários, podemos destacar que são semelhantes aos 
sinais icônicos. 
V – Os sinais arbitrários não têm uma analogia com a realidade, e 
necessita-se, portanto, de um conhecimento de Libras para identificar os 
sinais no momento de uma sinalização, bem como uma noção para realizá-
los. 
VI – Os sinais arbitrários são sinais sem aparência do que estamos 
acostumados como ‘gestos’ e não possuem formas convencionais. 
• Todas as afirmações estão corretas. 
• Três afirmações estão incorretas. 
• Apenas as afirmações II e IV estão incorretas. 
• Apenas a informação V está incorreta. 
• Apenas as informações IV e V estão incorretas. 
 
10°) É amplamente reconhecido na literatura de língua de sinais que os 
parâmetros da Libras enquanto configuração de mão, ponto de articulação, 
movimento, orientação e expressões faciocorporais têm um papel 
significativo no nível fonológico de maneira semelhante à linguagem 
oralizada, com propriedades de articulação, forma e vocalização. 
Os pontos de articulação (PA) são representados dentro da estrutura dos 
recursos inerentes. Essa organização reflete a generalização de que 
existem cinco regiões do corpo, quais são elas? 
• tronco, cabeça, braço, mão e espaço neutro 
• peitoral, cabeça, braço, mão e pernas 
• tronco, cabeça, braço, mão e espaço vazio 
• peitoral, tronco, cabeça, braço e mão 
• tronco, cabeça, braço, mão e pernas