Formação Docente

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Formação Docente 
Teste 1 
Questão 1 
Leia as afirmativas a seguir: 
I. A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-
científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino. 
II. Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base 
pedagógica, que contribuam para a compreensão do fenômeno educativo no contexto histórico-social. 
Assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é: As afirmativas I e II são corretas.. 
 
Questão 2 
Leia as afirmativas a seguir: 
I. Os aspectos teóricos e práticos da organização dos conteúdos da formação do professor devem ser 
considerados isoladamente. 
II. A formação não deve apenas preparar o professor para conhecer as regras e técnicas, mas fornecer 
ao docente subsídio para associar os aspectos teóricos aos problemas e desafios da prática. 
A resposta correta é: Apenas a afirmativa II é correta.. 
 
Questão 3 
Selecione “Verdadeiro” ou “Falso” para as afirmativas a seguir: 
A formação profissional de professores deve assegurar, portanto, a aquisição de 
conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e a forma como cada cultura 
caracteriza as diferentes faixas etárias. 
Resposta 1
Verdadeiro
 
Na vida dos alunos tanto da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio ou 
Educação de Jovens e Adultos estão presentes particularidades que devem ser 
conhecidas pelo professor, pois ele precisa dominar tais aspectos para poder atuar 
profissionalmente. 
 
Resposta 2
Verdadeiro
 
Questão 4 
Leia as afirmativas a seguir sobre as diversas situações vivenciadas pelo profissional em início de carreira: 
I. O docente iniciante passa de aluno a professor e torna-se responsável por instigar, mediar, incluir e 
avaliar os educandos. 
II. O docente iniciante tem a necessidade de romper com os paradigmas tradicionais no ensino ainda 
vigentes em muitas instituições. 
A resposta correta é: As afirmativas I e II são corretas.. 
 
Questão 5 
Assinale a alternativa incorreta: 
O professor se desenvolve à medida que vai estudando e refletindo sobre a prática. 
Os saberes profissionais do professor devem ter como base cursos de formação continuada. 
O desenvolvimento das competências profissionais dos professores pressupõe os conhecimentos da 
escolaridade básica. 
O docente vai construindo conhecimentos experienciais por meio da observação e das situações 
didáticas reais ou de simulação de que participa. 
A resposta correta é: Os saberes profissionais do professor devem ter como base cursos de formação 
continuada.. 
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=92027
Questão 6 
Assinale a alternativa incorreta. “O processo de construção de conhecimento profissional do professor é 
contínuo devido ...” 
A resposta correta é: ao retrocesso das investigações relacionadas ao desenvolvimento profissional do 
professor.. 
 
Questão 7 
Assinale a alternativa incorreta: 
As relações que integram a instituição escolar à vida coletiva devem fazer parte do conhecimento 
profissional do professor, para que ele possa trabalhar na realidade escolar. 
Questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais são irrelevantes para 
a formação do professor. 
O professor precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola. 
Problemas sociais de diversas ordens podem aparecem na escola e o professor é desafiado a educar 
crianças e jovens que estão inseridos nesse cenário. 
A resposta correta é: Questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais 
são irrelevantes para a formação do professor.. 
 
Questão 8 
Selecione “Verdadeiro” ou “Falso” para as afirmativas a seguir: 
Os professores devem ler apenas os livros técnicos da área educativa, evitando ler livros 
que falem sobre os costumes de uma época, que contextualizem as situações dentro de 
realidades políticas, de costumes de uma geração. 
Resposta 1
Falso
 
O professor, assim como a grande maioria dos profissionais, precisa ter seu universo 
cultural continuamente ampliado. 
Resposta 2
Verdadeiro
 
Questão 9 
Assinale a alternativa correta sobre a “formação inicial de professores”: 
A resposta correta é: A formação inicial do docente deve incluir disciplinas que permitam a reflexão sobre 
os diferentes significados e implicações da ação pedagógica.. 
 
Questão 10 
Sobre os Referenciais para Formação de Professores, assinale a alternativa incorreta: 
A resposta correta é: O documento indica que não são necessárias mudanças nas práticas de formação 
de professores.. 
 
Teste 2 
Questão 1 
Faça a correta associação: 
 
1. Anos 80 | 2. Anos 90 | 3. Anos 2000 
( ) A Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica - DEB determinou a oferta de cursos de 
licenciatura presenciais especiais, por meio do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação 
Básica – Parfor. 
( ) Foram feitas reformas educativas em vários países do mundo, pois se começou a exigir por uma 
educação de melhor qualidade. 
( ) Houve uma luta dos profissionais da educação por melhores condições de trabalho e salário. 
A resposta correta é: 3, 1, e 2.. 
Questão 2 
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=92038
No final de 2017, o Ministério da Educação, em sua Política Nacional de Formação de Professores, propôs 
o Programa Residência Pedagógica, que tem como princípios: 
I) Articulação instituição formadora e escolas de educação básica 
II) Domínio dos conhecimentos previstos na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) 
III) Articulação teoria e prática 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III são corretas.. 
 
Questão 3 
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir: 
A última década do século XX foi marcada pela discussão sobre a qualidade da educação 
e sobre as condições necessárias para assegurar o direito de crianças, jovens e adultos a 
aprendizagens imprescindíveis para o desenvolvimento de suas capacidades. 
Resposta 1
Verdadeiro
 
A formação de professores destaca-se como um tema crucial e, sem dúvida, uma das 
mais importantes dentre as políticas públicas para a educação, pois os desafios colocados 
à escola exigem do trabalho educativo outro patamar profissional, muito superior ao 
hoje existente 
Resposta 2
Verdadeiro
 
Questão 4 
Sobre o sucesso do trabalho em equipe, considere as afirmações a seguir: 
I) Administração oferece apoio e atenção constantes 
II) Abordagem integrada para apoiar o educador 
III) Reuniões esporádicas com tempo suficiente 
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e II são corretas.. 
 
Questão 5 
O trabalho em equipe pode transformar o trabalho pedagógico. Assim é incorreto afirmar que: 
A resposta correta é: O trabalho em equipe dificulta a socialização no ambiente escolar.. 
 
Questão 6 
Na escola, trabalhar em conjunto é uma necessidade que está mais associada à evolução do ofício do 
que a uma escolha pessoal. Assim, Perrenoud (2000) afirma existem diversos tipos de equipes. Sobre a 
“partilha de práticas”, assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é: A partilha de práticas está presente na coordenação de práticas e em grupos de 
co-responsabilidde de alunos.. 
 
Questão 7 
Precisamos lembrar que os educadores são sujeitos ativos de seu processo de construção de 
conhecimento, por isso não devemos: 
A resposta correta é: Incentivá-los a delegar a responsabilidade de sua formação à direção da escola.. 
 
Questão 8 
Organize a sequência correta dos passos que podem ser seguidos para que alcancemos de forma eficaz e 
eficiente a solução de um problema; 
1 - Solucionando o problema 
2 - Identificação do Problema 
3 - Avaliação dos resultados 
4 - Investigação do problema 
5 - Analisando o problema 
A sequência correta é: 
A resposta correta é: 2 – 4 – 5 – 1 – 3. 
Questão 9 
Um aspecto muito importante que faz parte daformação docente é a metodologia. Nessa perspectiva, 
analise as seguintes asserções. 
1. Para termos sucesso na formação docente, buscamos a construção progressiva das 
competências. 
PORQUE 
2. Sabemos que existem estreitos vínculos entre “o que se aprende” e “como se aprende”. 
Assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira.. 
 
Questão 10 
Para Dewey (1959), a forma pela qual os homens pensam mostra os caminhos pelos quais os mesmos 
“conduzem suas investigações”. O pensamento reflexivo, segundo o autor, abrange duas fases: 
I) A primeira fase mostra um ato de pesquisa, de procura, de busca para encontrar aquilo que possa 
resolver nossa dúvida, até mesmo que possa esclarecer a nossa perplexidade. 
II) A segunda fase é um estado de dúvida e de hesitação, inclusive, segundo o autor, podendo resultar 
num estado de dificuldade mental. Podemos entender também essa fase como um estado de 
perplexidade. 
A resposta correta é: As afirmativas I e II são incorretas.. 
 
Teste 3 
Questão 1 
Segundo Perrenoud (2000), seria importante que cada vez mais professores se sentissem responsáveis 
pela política de formação contínua. Sobre isso, considere as afirmativas a seguir: 
I) O professor deve saber explicitar as próprias práticas e deve fazer um ato reflexivo de suas dificuldades 
de sala de aula, que nas reuniões deixam de ser relatadas para simplesmente fazerem troca de ideias. 
II) O professor deve se preocupar exclusivamente com sua própria formação. 
III) O professor deve envolver-se nas tarefas escolares, com escala de uma ordem de ensino ou do 
sistema educativo. 
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e III são corretas.. 
 
Questão 2 
Jean Piaget já afirmava que devemos colocar a justiça acima da autoridade e a solidariedade acima da 
obediência. Assim, assinale a alternativa incorreta: 
A resposta correta é: A escola deve considerar somente a sabedoria do professor para promover a 
justiça.. 
 
Questão 3 
Sobre a relação pedagógica, a autoridade e a comunicação em aula, considere as afirmativas a seguir: 
I) A atitude do professor, sua interação com a classe, depende da postura por ele adotada 
diante da vida e perante o seu fazer pedagógico. 
II) Ao interagir com cada aluno, o professor não apenas transmite conhecimentos, em forma 
de informações, conceitos e ideias, mas também facilita a veiculação de ideais, valores e princípios de 
vida. 
III) O bom senso pedagógico nos mostra que o autoritarismo do professor é um fato, pois ele 
é inerente a sua própria função docente. 
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e II são corretas.. 
 
Questão 4 
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=92038
Perrenoud (2000) elenca ações que devem exigir a presença do professor no processo de administração 
escolar. Assinale a alternativa que não representa uma dessas ações: 
A resposta correta é: Gerir a instituição educativa.. 
 
Questão 5 
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir: 
A participação em outros níveis de funcionamento do sistema educacional amplia a 
cultura política, econômica, administrativa, jurídica, sociológica dos professores em 
exercício. 
Resposta 1
VERDADEIRA
 
O professor deve buscar uma formação que vise suas necessidades individuais, pois o 
coletivo da escola dificilmente necessitará com uma formação comum. 
Resposta 2
FALSA
 
Questão 6 
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir: 
Quando existe planejamento e organização, conseguimos gerir os recursos da escola, 
garantindo economia de tempo e bons resultados. 
Resposta 1
VERDADEIRA
 
Administrar recursos compromete a responsabilidade individual e coletiva dos 
professores da mesma maneira que manifestar valores ou defender ideias 
pedagógicas. 
Resposta 2
VERDADEIRA
 
Questão 7 
Analise as seguintes asserções: 
1. O professor é um elemento orgânico da escola e sua responsabilidade vai muito além de 
simplesmente “dar aula”. 
 PORQUE 
2. O educador não tem a obrigatoriedade de participar das decisões tomadas pela gestão 
escolar, pois é o gestor que precisa contribuir com a aproximação entre a família e a escola. 
Assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa.. 
 
Questão 8 
Investir continuamente em seu próprio aperfeiçoamento profissional é uma obrigação de todo professor. 
Assim é incorreto afirmar que: 
A resposta correta é: O trabalho docente deve centrar-se mais naquele que ensina, em suas maneiras de 
educar.. 
 
Questão 9 
Sobre os deveres e os dilemas éticos da profissão, considere as afirmações a seguir: 
I) O professor deve prevenir a violência na escola e fora dela 
II) Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais 
III) Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça 
Assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III são corretas.. 
 
 
 
 
 
Questão 10 
Para Perrenoud (2000), os professores não são os únicos atores da educação chamados a construir novas 
competências: 
I) Os professores devem trabalhar em equipe administrativa e estarem dispostos a participar 
de decisões que vão além das salas de aula. 
II) A equipe administrativa precisa se preocupar também com questões pedagógicas, didáticas 
e educativas. 
Assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é: As afirmativas I e II são corretas.. 
 
 
Segundo Libâneo (2013, p. 27) “A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, 
de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.” 
Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base 
pedagógica, pois no contexto da formação inicial, uma discussão que se faz presente é a 
relação 
teoria e prática
 , que deve ser compreendida enquanto espaço que oportunize a 
efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É o momento de problematização 
da prática pedagógica, um lugar de produção de conhecimento, em que aliamos os saberes técnicos 
adquiridos ao fazer docente. 
Ser professor exige uma formação contínua, pois a educação é influenciada pelos avanços das ciências, pelo 
momento político e econômico que vivenciamos. A formação docente é um processo permanente de 
desenvolvimento, e isso exige do professor: disponibilidade para aprender sempre; buscar formação que o 
ajude a aprender; do sistema escolar em que atua oferecer condições para ele continuar a aprender enquanto 
trabalha. 
Como o desenvolvimento profissional permanente requer um processo constante de reflexão, discussão, 
confrontação e experimentação coletiva a formação profissional do professor passa por algumas fases, dentre 
elas 
a formação continuada
 , que deve propiciar atualizações, 
aprofundamento das temáticas educacionais e apoiar-se numa reflexão sobre a prática educativa, 
promovendo um processo constante de autoavaliação que oriente a construção contínua de competências 
profissionais. 
Outro aspecto importante da formação docente é 
o trabalho em equipe
 , que pode transformar o 
trabalho pedagógico. Essa prática permite que em casos de alunos com problemas de aprendizagem, em 
que precisamos de profissionais dos setores médico, pedagógico e social para apoiar essas crianças; e devido 
ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas. 
Segundo os Referenciais para Formação de Professores (2002), existem muitas possibilidades de organizar e 
apresentar o conhecimento profissional do professor. O documento explicitaque o conhecimento 
profissional, que deve ser garantido na formação dos professores, deve estar organizado em cinco âmbitos 
de igual importância. Como exemplo 
temos 
Conhecimentos sobre a dimensão cultural, social e política da educação
 , que englobam as principais 
questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais, para que o professor meios 
de compreender a realidade em que exercerá sua profissão. Ele precisa conhecer e refletir sobre o conjunto 
de relações sociais que formam a escola e também as relações que integram a instituição à vida coletiva, para 
que possa trabalhar na realidade escolar. 
Uma das mais recentes propostas presentes na Política Nacional de Formação de Professores, que foi lançada 
em 2017 é 
o Programa Residência Pedagógica
 , que traz 
novidades como a formação do estudante do curso de graduação, que terá estágio supervisionado, com 
ingresso a partir do terceiro ano da licenciatura, ao longo do curso, na escola de educação básica. O objetivo 
principal é a melhoria da qualidade da formação inicial e uma melhor avaliação dos futuros professores, que 
contarão com acompanhamento periódico.