ap2-educação infantil no ensino fundamental 2

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Iniciado em Saturday, 11 Sep 2021, 09:44
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Concluída em Saturday, 11 Sep 2021, 10:30
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
As crianças ingressam no segundo ciclo do ensino fundamental com maior independência e domínio de vários conhecimentos. É momento
para aprofundar e complexi�car o que já sabem sobre brincadeiras, jogos, esportes, lutas, danças e ginásticas, assim como para ampliar a
consciência e a formação de base corporal. Os jogos já são mais complexos e desa�adores. As regras já fazem parte do quotidiano, assim
como as estratégias utilizadas para vencer o jogo. Os movimentos já adquirem um grau de so�sticação muito próximo às técnicas
socialmente referenciadas e o espaço já é um elemento de domínio comum. O momento é propício também para a formação de grupos por
a�nidades, e para possibilitar a experimentação e os treinos de movimentos mais difíceis. 
Constituem objetivos da Educação Física no segundo ciclo do ensino fundamental, de acordo com os PCNs (1 ponto): 
Escolha uma opção:
A. Deslocar-se com destreza progressiva no espaço ao andar, correr, pular etc., desenvolvendo atitude de con�ança nas próprias
capacidades motoras; 
B. Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo;
C. Explorar e utilizar os movimentos de preensão, encaixe, lançamento etc., para o uso de objetos diversos.
D. Organizar jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais, valorizando- as como recurso para usufruto do tempo disponível;
E. Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras e nas demais situações de interação;
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - Educação Física do Ensino Fundamental 
A resposta correta é: Organizar jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais, valorizando- as como recurso para usufruto do tempo
disponível;
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
. Uma questão importante no trato com o conhecimento diz respeito às diferentes capacidades que meninos e meninas desenvolvem
socioculturalmente. De forma geral, os meninos tiveram mais experiências corporais com jogos e manuseio de bolas e as meninas,
experiências expressivas, de coordenação e ritmo. Isso implica que: 
I___ As habilidades de meninos e meninas sejam naturalmente diferentes; 
PORQUE 
II___ O papel do professor e da professora é oportunizar vivências múltiplas e reforçar os papeis de gênero existentes na sociedade 
A respeito destas asserções, assinale a opção correta (1 ponto). 
Escolha uma opção:
A. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa;
B. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira;
C. Ambas as asserções são falsas.
D. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira; 
E. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira;
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - Educação Física do Ensino Fundamental 
A resposta correta é: Ambas as asserções são falsas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
. Os conteúdos do terceiro ciclo devem ser organizados de forma a ampliar as referências culturais dos alunos no sentido de uma maior
sistematização. Isso implica na inclusão de sistemas técnicos e táticos, nos desa�os que regulem a auto arbitragem e outros critérios de
julgamento, nas noções de organização de eventos e outras atividades expositivas como apresentações, festivais e campeonatos externos,
na construção de materiais pedagógicos e na criação coletiva de jogos ou atividades. Nesta perspectiva, constituem conteúdos do período
em questão: 
I___ Jogos cujo conteúdo implique o reconhecimento de si mesmo e das próprias possibilidades de ação; 
II___ Jogos cujo conteúdo implique reconhecimento das propriedades externas dos materiais/objetos para jogar, sejam eles do ambiente
natural ou construídos pelo homem; 
III___ Jogos cujo conteúdo implique a necessidade do treinamento e da avaliação individual e do grupo para jogar bem tanto técnica
quanto taticamente; 
IV___ Jogos cujo conteúdo implique a decisão de níveis de sucesso; 
V___ Jogos cujo conteúdo implique a organização técnico-tática e o julgamento de valores na arbitragem dos mesmos. 
Estão corretas as assertivas (1 ponto): 
Escolha uma opção:
A. III, IV e V; 
B. I, II e III;
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C. II, III e IV;
D. I e II;
E. II, IV e V;
Sua resposta está correta.
Questão 10 - Educação Física do Ensino Fundamental 
A resposta correta é: III, IV e V;
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
20. Não se pode dizer que a capoeira seja um esporte, apesar de sua forma esportivizada ser dominante na sociedade. Ela é uma
manifestação cultural que ultrapassa bastante as dimensões do esporte, pois contem em si elementos de dança, ginástica, acrobacia, jogo,
luta, musicalidade, identidade cultural e ética de muitos povos brasileiros. Este conteúdo deve ser tratado em toda sua diversidade na escola,
e não pode ser limitado à abordagem técnica. 
Para isso, o docente deve incluir em seu projeto de ensino: 
I___ Fundamentos da capoeira, como saltos, esquivas, chutes, gingas, etc para ampliar gradualmente o conhecimento e controle sobre o
corpo e o movimento; 
II___ As possibilidades estéticas da capoeira, pelo conhecimento e utilização de diferentes elementos (dança, luta, jogo, musicalidade, cultura
etc) 
III___ Manipulação dos instrumentos, para aperfeiçoamento das habilidades manuais; 
IV___ Elementos de abordagem histórica e cultural das populações negras e quilombolas. 
Estão corretas as assertivas (1 ponto): 
Escolha uma opção:
A. I, II e III;
B. I, II e IV;
C. I, II, III e IV. 
D. II, III e IV;
E. I e II;
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Sua resposta está correta.
Questão 20 - Educação Física do Ensino Fundamental 
A resposta correta é: I, II, III e IV.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na aprendizagem da cultura corporal - especialmente nas práticas e vivências - os afetos, sentimentos e sensações dos alunos são a�orados
de forma multidimensional. Características individuais, experiências anteriores e a exposição sob determinados contextos podem ser
elementos importantes na construção de um estilo de vida e das relações interpessoais desenvolvidas no contexto escolar. 
A partir desta noção, considere: 
I___ O trabalho do professor consiste justamente em requisitar a atenção dos alunos para a realização de atividades progressivamente
mais complexas, criando soluções e variáveis de movimentos em cada tarefa. 
PORQUE 
II___ As atividades da cultura corporal são desenvolvidas com a repetição de fundamentos, cujos esquemas corporais já estão de�nidos e a
atenção já não é necessária. 
A respeito destas asserções, assinale a opção correta (1 ponto). 
Escolha uma opção:
A. Ambas as asserções são falsas.
B. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira;
C. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira;
D. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa; 
E. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira;
Sua resposta está correta.
Questão 5 - Educação Física do Ensino Fundamental 
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A resposta correta é: A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa;
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O terceiro ciclo (7º ao 9º ano) é um ciclo onde a sistematização dos conhecimentos deve ser ampliada, ou seja, as referências conceituais
devem ser mais amplas no pensamento e nas práticas dos alunos, eles devem ter consciência das atividades teóricas e imaginativas, sendo
capazes de reconstruir os conceitos no pensamento e expressá-los de forma discursiva. Quando os alunos reorganizam os dados da
realidade e estabelecem planos teóricos ou explicativos, eles dão um salto qualitativo na aprendizagem. 
A partir desta ideia, considere: 
I___ É preciso imprimir sentidos e signi�cados sociais às práticas corporais,de forma a estabelecer relações objetivas com os grandes
problemas sociopolíticos, como ecologia, gênero, relações de trabalho, de�ciência, envelhecimento, racismo, machismo, mobilidade urbana
etc, pois o aluno deve apreender a realidade social como um todo, e identi�car na cultura corporal elementos que permitam esta articulação. 
PORQUE 
II___ A formação de galeras e turmas por a�nidade identitária é comum nestes anos. As percepções sobre corpo e estética se tornam
elementos distintivos nas relações sociais e cabe ao docente continuar ampliando as referências de belo, as noções estéticas nas artes do
corpo e na música. O foco é o trabalho da diversidade, fortalecendo uma cultura de inclusão e respeito mútuo. 
A respeito destas asserções, assinale a opção correta (1 ponto). 
Escolha uma opção:
A. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira; 
B. Ambas as asserções são falsas
C. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira;
D. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa;
E. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira;
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Sua resposta está correta.
Questão 9 - Educação Física do Ensino Fundamental 
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira;
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O terceiro ciclo do ensino fundamental é um momento onde a sistematização dos conhecimentos deve ser ampliada, ou seja, as referências
conceituais devem ser mais amplas no pensamento e nas práticas dos alunos, eles devem ter consciência das atividades teóricas e
imaginativas, sendo capazes de reconstruir os conceitos no pensamento e expressá-los de forma discursiva. Quando os alunos reorganizam
os dados da realidade e estabelecem planos teóricos ou explicativos, eles dão um salto qualitativo na aprendizagem. Em relação a este
conceito, analise as assertivas sobre o contexto escolar e papel docente: 
I___ A formação de galeras e turmas por a�nidade identitária é comum nestes anos. As percepções sobre corpo e estética estão se
tornando elementos distintivos nas relações sociais e cabe ao docente continuar ampliando as referências de belo, as noções estéticas nas
artes do corpo e na música; 
II___ A promoção de festivais multiculturais de danças e esportes variados é uma alternativa bem interessante para que os alunos
produzam saberes relacionados ao seu convívio e tenham oportunidades de experienciar práticas diversi�cadas; 
III___ O professor deve oportunizar a exploração de diferentes posturas corporais, como sentar-se em diferentes inclinações, deitar-se em
diferentes posições, �car ereto apoiado na planta dos pés com e sem ajuda etc; 
Está correto o que se a�rma em (1 ponto): 
Escolha uma opção:
A. Apenas I;
B. Apenas II;
C. Apenas III;
D. II e III.
E. I e II; 
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Sua resposta está correta.
Questão 17 - Educação Física do Ensino Fundamental 
A resposta correta é: I e II;
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com os PCNs, a cultura corporal permite que a criança se aproprie da realidade e lhe atribua sentido, daí que o professor ou a
professora deva organizar situações didáticas onde os conteúdos sejam trabalhados de forma lúdica, com a interação entre as crianças.
Pode-se dizer que a participação de todos e o exercício crítico da re�exão sobre as práticas ganha o status de método de ensino, não sendo
apenas um conteúdo (cf. BRASIL, 1997, p. 28-32).
Para que o ensino da cultura corporal seja crítico e contribua para a cidadania, é necessário o estabelecimento dos seguintes princípios: 
I___ Ensino baseado na técnica e no rendimento; 
II___ Ensino contextualizado com a cultura e a história dos alunos; 
III___ Ensino teórico das bases anatômicas e �siológicas; 
IV___ Ensino diversi�cado, que constitua experiências práticas e re�exões teóricas. 
Estão corretas as assertivas (1 ponto): 
Escolha uma opção:
A. II e IV; 
B. I e II;
C. II, III e IV;
D. I, II e III;
E. I, II e IV;
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Sua resposta está correta.
Questão 4 - Educação Física do Ensino Fundamental 
A resposta correta é: II e IV;
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
. As atividades radicais são excelentes opções para que as crianças acessem saberes e conhecimentos referentes ao meio onde vivem. Na
natureza, as potencialidades são imensas. Diante disso, considere: 
I___ Atividades em pedalinhos, remo, stand up, escaladas, tirolesa, são exemplos de atividades na natureza ou atividades radicais que
podem ser trabalhadas no ensino fundamental. 
PORQUE 
II___ Cada vez mais existe possibilidade de acessar atividades naturais que desenvolvem a consciência de todo universal na criança e
permitem vivências ímpares com alturas, água e ambientes diferentes. 
A respeito destas asserções, assinale a opção correta (1 ponto). 
Escolha uma opção:
A. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira;
B. A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa;
C. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira;
D. Ambas as asserções são falsas.
E. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira; 
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - Educação Física do Ensino Fundamental 

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A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira;
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os conteúdos do terceiro ciclo devem ser organizados de forma a ampliar as referências culturais dos alunos no sentido de uma maior
sistematização. Isso implica na inclusão de sistemas técnicos e táticos, nos desa�os que regulem a auto arbitragem e outros critérios de
julgamento, nas noções de organização de eventos e outras atividades expositivas como apresentações, festivais e campeonatos externos,
na construção de materiais pedagógicos e na criação coletiva de jogos ou atividades. Com base nesta premissa, um programa de ensino
para estes anos deve incluir: 
I___ Jogos cujo conteúdo implique a organização técnico-tática e o julgamento de valores na arbitragem dos mesmos; 
II___ Jogos cujo conteúdo implique a necessidade do treinamento e da avaliação individual e do grupo para jogar bem tanto técnica quanto
taticamente; 
III___ Jogos cujo conteúdo implique a decisão de níveis de sucesso 
Está correto o que se a�rma em (1 ponto): 
Escolha uma opção:
A. I, II e III. 
B. Apenas II;
C. I e II;
D. Apenas I;
E. II e III;
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Sua resposta está correta.
Questão 18 - Educação Física do Ensino Fundamental 
A resposta correta é: I, II e III.
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP) 
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