termodinamica final

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1: D 
2: C 
3: B 
4: A 
5: B 
6: A 
7: D 
8: B 
9: B 
10: C 
11: B 
12: A 
1- Rosana se depara com seu filho doente, e precisa medir a temperatura dele, com um termômetro calibrado na escala Célsius. Após a aferição, seu termômetro marca 40 °C. Vendo que a temperatura estava elevada, ela procura orientação médica, por telefone, que a questiona: "Qual a temperatura dele em Fahrenheit?". Após a conversão, ela responde: "102 °F". Essa informação está correta?
A- Sim, ela fez a conversão de forma correta.
B- A conversão não faz sentido.
C- Não, ela errou por 5.
*D- Não, ela errou por 2.
2- O processo de expansão adiabática de um gás ideal envolve o aumento do seu volume, preservando a troca de calor entre o sistema e o ambiente externo. Sobre os processos termodinâmicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quando um processo de expansão adiabática ocorre, há um rearranjo em todas as variáveis (P,V,T) da equação de estado que descreve o gás.
(    ) Um processo adiabático ocorre quando não há alteração nas temperaturas envolvidas, que se mantêm constantes graças ao isolamento térmico do sistema, que prevê trocas de calor.
(    ) O trabalho realizado por ou pelo gás, em uma expansão adiabática é calculado a partir do produto da variação da pressão do gás pela variação do volume que ele ocupa.
(    ) A introdução do conceito de índice adiabático revela uma relação logarítmica entre as pressões e os volumes envolvidos em uma expansão adiabática. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A- F - V - V - V.
B- F - F - F - V.
*C- V - F - V - F.
D- V - V - V - F.
3- A equação de estado dos gases ideais é uma expressão que tira proveito do conceito de gás ideal também das observações expressas pelas leis de Charles e Boyle, entre outras. Sobre a fenomenologia que suporta a teoria dos gases ideais, assinale a alternativa CORRETA:
A- O comportamento dos gases ideais é descrito pela lei homônima, que estabelece que a relação de proporcionalidade entre a pressão e o volume de um gás e a proporcionalidade inversa entre estes e a temperatura.
*B- A lei dos gases ideais expressa uma relação entre as grandezas (P,V,T) de um sistema e mostra como o rearranjo de tais quantidades é limitado ao valor da constante dos gases ideais, ou a um múltiplo dela.
C- Boyle demonstrou que a pressão e o volume de um fluido mantêm entre si uma relação constante de proporcionalidade direta. O que implica que a qualquer momento, uma variação na pressão do gás gerará uma variação proporcional no seu volume.
D- Charles demonstrou que a temperatura e o volume de um fluido mantêm entre si uma relação constante de proporcionalidade inversa. O que implica que a qualquer momento, uma variação na temperatura do gás gerará uma variação inversamente proporcional no seu volume.
4- Suponha que você tenha encontrado um bloco de 3 kg de um material metálico. Observa-se que para alterar a medida de sua temperatura em 15 K, é necessário conceder ao material cerca de 17100 J. Sobre a fenomenologia que suporta a teoria do calor e da temperatura, analise o quadro a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
*A- O metal é o bronze.
B- O metal é o cobre.
C- O metal é o alumínio.
D- O metal é a prata.
5- Em dias de temperaturas intensas, um carro estacionado no sol pode causar queimaduras. Considere uma garrafa com água, retirada de um refrigerador, em uma temperatura de 5 °C, que fosse aberta e fechada novamente, e esquecida dentro do carro, de temperatura interna de 75 °C. Desconsidere a dilatação ocorrida, e determine a pressão do ar interno da garrafa. (Dica: a pressão pode arrancar a tampa da garrafa).
A- 1,48 atm.
*B- 1,25 atm.
C- 1,36 atm.
D -1,70 atm.
6- Suponha que você esteja trabalhando no projeto de um revestimento cerâmico para cobrir uma peça tubular de um motor que opera em alta temperatura, mas cujo calor cedido ao ambiente pode danificar o mecanismo e torná-lo menos eficiente. Para evitar também o superaquecimento do material é aceitável para a peça uma perda limiar de calor de 420 J/s, que será revestida por uma camada cerâmica de área 1.2 m^2. Sabendo que a diferença de temperatura entre o interior e o exterior do tubo pode atingir no máximo 100 K e que a condutividade térmica do material cerâmico que o reveste é de 0.04 W/mK, analise as sentenças a seguir:
I- A espessura da camada cerâmica deverá ter 1.1 cm.
II- Quanto maior o valor da condutividade térmica do revestimento, maior será o isolamento térmico do material revestido.
III- Após um minuto de uso, a quantidade de calor cedida ao ambiente será de 25200 J.
IV- A potência térmica cedida pela peça ao ambiente será de 420 W.
Assinale a alternativa CORRETA:
*A- As sentenças I, III e IV estão corretas.
B- As sentenças II e IV estão corretas.
C- As sentenças I e II estão corretas.
D- As sentenças II e III estão corretas.
7- A teoria dos gases ideais é fundamental para o seu entendimento, ela faz determinadas considerações que nos possibilitam predizer o comportamento de tais gases sob determinadas circunstâncias. Suponha que você esteja estudando as propriedades termodinâmicas de um determinado gás ideal e que submeta tal gás a uma série de processos termodinâmicos que alterarão suas configurações, porém mantendo-o zeloso à equação PV=nRT. Sobre a teoria termodinâmica e os conceitos que sustentam a descrição dos seus processos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Manter temperatura do gás constante durante todo o processo reduz o sistema ao modelo de Boyle.
(    ) A razão entre as pressões, antes e depois de cada processo, será inversamente proporcional à razão entre as temperaturas.
(    ) A razão entre as pressões, antes e depois de cada processo, será inversamente proporcional à razão entre os volumes. 
(    ) Manter a temperatura do gás constante durante todo o processo reduz o sistema ao modelo de Charles.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A-F - F - V - F.
B- V - V - V - V.
C- V - F - F - F.
*D- V - F - V - F.
8- O equilíbrio térmico, também chamado de equilíbrio termodinâmico, é quando dois corpos ou substâncias atingem a mesma temperatura. Esse conceito da termodinâmica está relacionado à transferência de calor espontânea (energia térmica) que ocorre entre dois corpos em contato. Considerando dois corpos de materiais diferentes e massas iguais que estão em equilíbrio térmico, assinale a alternativa CORRETA:
A- Ambos possuem a mesma variação térmica.
*B- Ambos possuem a mesma temperatura.
C- Ambos possuem a mesma capacidade térmica.
D- Ambos possuem o mesmo calor específico.
9- O estudo dos gases ideais sob condições controláveis nos proporciona conhecimento a respeito dos fenômenos termodinâmicos encontrados da natureza. A detenção de tal conhecimento nos possibilita, por sua vez, desenvolver mecanismos e máquinas capazes de controlar e alterar o mundo à nossa volta. Sobre os processos termodinâmicos, analise as sentenças a seguir:
I- Gases ideais monoatômicos apresentam índices adiabáticos de (3/5).
II- Gases ideais monoatômicos apresentam índices adiabáticos de (5/3).
III- Gases ideais diatômicos apresentam índices adiabáticos de (7/5).
IV- Gases ideais diatômicos apresentam índices adiabáticos de (7/5).
Assinale a alternativa CORRETA:
A- As sentenças III e IV estão corretas.
*B- As sentenças II e IV estão corretas.
C- As sentenças I e III estão corretas.
D- As sentenças I e II estão corretas.
10- Considere uma barra de metal submetida a uma dada variação de temperatura de 12 K, de modo que ao fim do processo, o comprimento final da barra é 15% maior que aquele inicial L_0. A teoria termodinâmica dá suporte à dilatação ou à contração térmica dos corpos após calcular o coeficiente de dilatação linear. Sobre a teoria termodinâmica, que dá suporte ao estudo da dilatação e contração dos corpos, analise as sentenças a seguir:
I- Trata-se de uma barra metálica que sofre um processo de dilatação térmica. 
II- Trata-se de uma barra metálica que sofre um processode contração térmica.
III- O coeficiente de expansão linear do problema proposto é 1.250 K^(-1).
IV- O coeficiente de expansão linear do problema proposto é 0.095 K^(-1).
Assinale a alternativa CORRETA:
A -As sentenças II e III estão corretas.
B- As sentenças I e II estão corretas.
*C- As sentenças I e IV estão corretas.
D- As sentenças III e IV estão corretas.
11- (ENADE, 2014) A lei de resfriamento de Newton diz que a taxa de variação temporal da temperatura de um corpo em resfriamento é proporcional à diferença entre a temperatura do corpo T e a temperatura constante Tm do meio ambiente, isto é, em que K é uma constante de proporcionalidade. Com o auxílio dessas informações, analise a seguinte situação-problema: Um bolo é retirado do forno à temperatura de 160 °C. Transcorridos três minutos, a temperatura do bolo passa para 90 °C. Com uma temperatura ambiente de 20 °C determina-se o tempo necessário para que o bolo esteja a uma temperatura adequada para ser saboreado, ou seja, para atingir 25 °C, após ser retirado do forno. Considerando ln(1/2) = -0,69 e ln(28) = 3,33, o tempo transcorrido desde a retirada do forno até atingir a temperatura ideal é de, aproximadamente:
A- 7,17 minutos.
*B- 14,47 minutos.
C- 5,37 minutos.
D - 10,57 minutos.
12- (ENADE, 2017) Sistemas de aquecimento de água que utilizam energia solar tornaram-se bastante populares devido ao seu baixo custo e à facilidade de implantação. Em geral, esses sistemas são formados de placas coletoras, por onde a água circula, instalada nos telhados das casas, e de reservatório térmico, que apresenta a água aquecida para uso posterior. Considerando que uma professora de Física deseja utilizar, para fins didáticos, o modelo de sistema descrito, avalie as afirmações a seguir:
I- A professora poderá explorar, em sala de aula, os conceitos de convecção térmica, por meio da análise do fluxo da água no sistema.
II- A professora poderá testar e avaliar materiais para confecção das placas coletoras buscando os que melhor refletem a luz.
III- A professora poderá estudar o conceito de irradiação térmica a partir da energia solar que atinge as placas coletoras.
É correto o que se afirma em:
*A- I e III, apenas.
B- I, apenas.
C- II, apenas.
D- II e III, apenas.