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Formação do Professor: Identidade e Saberes

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Cantinho Vila

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Questões resolvidas

A construção da identidade do profissional docente possui dois aspectos que devem ser levados em consideração ao se reavaliar sua função na sociedade, sendo necessário
Escolha uma opção:
a. não discutir a identidade do profissional docente, o que atrasaria a luta por melhores condições de trabalho.
b. ignorar o aspecto externo, ou seja, o que o conjunto da sociedade pensa sobre o profissional docente.
c. ignorar o aspecto externo, ou seja, o que o conjunto da sociedade pensa sobre o profissional docente.
d. relacionar os aspectos externo e interno, pois só assim teremos a total dimensão da identidade docente.

Sobre o conceito de representações sociais, é correto afirmar que
Escolha uma opção:
a. as classificações são sistemas de noções hierarquizadas que têm origem nas relações sociais e têm a função de proporcionar a coesão social.
b. as categorias verbais de apreensão e compreensão do mundo não apresentam capacidade para uma correta classificação do mundo natural.
c. são as representações coletivas que impossibilitam a gradativa socialização e inserção do indivíduo na sociedade, que passa a excluí-lo.
d. para compreender como a sociedade representa a si própria e ao mundo, precisamos considerar apenas o somatório dos indivíduos.

A opção pela perspectiva da formação do professor como aquele que reflete e investiga a sua prática exige
Escolha uma opção:
a. considerar a formação um processo de toda a formação inicial.
b. uma reflexão acerca da experiência de vida escolar do professor.
c. que apenas se reflita sobre o processo de ensino-aprendizagem.
d. uma reflexão realizada apenas durante o período de estágios.

A atividade investigativa ou pesquisa deve ser percebida
Escolha uma opção:
a. apenas como possibilidade de conhecimento da realidade.
b. enquanto espaço de configuração de possibilidades.
c. como resultante da prática nos períodos de estágio.
d. apenas como mais uma reflexão sobre a teoria.

É correto afirmar que
Escolha uma opção:
a. a interdisciplinaridade dispensa a reflexão teórica na medida em que o diálogo entre as disciplinas só poderá ocorrer a partir do contexto prático, que é específico de cada disciplina envolvida.
b. as mudanças no processo de ensino e aprendizagem atuais dispensam a reflexão teórica, pois o fundamental é saber ensinar na prática o que pode ser aprendido por meio da experiência.
c. a reflexão teórica é fundamental para o aperfeiçoamento profissional do professor, dessa maneira contribuindo para uma prática docente cada vez mais especializada e também qualificada.
d. a formação teórica não permite enfrentar os problemas do dia a dia com mais competência e apenas as experiências são parte integrante do processo maior de aprofundamento docente.

Estudiosos dos saberes necessários à prática docente recomendam que a formação inicial deve basear-se
Escolha uma opção:
a. apenas na formação científica, tecnológica, técnica ou artística na respectiva especialidade.
b. na formação pessoal, social e cultural dos futuros docentes e na formação científica, tecnológica, técnica ou artística na respectiva especialidade.
c. apenas na formação pessoal, social e cultural dos futuros docentes.
d. na formação pessoal, social e cultural, científica, tecnológica, técnica, na formação do domínio educacional, no desenvolvimento progressivo das competências docentes, no desenvolvimento das capacidades.

A crise da profissão docente dos nossos dias tem relação principalmente com
Escolha uma opção:
a. as transformações sociais, econômicas e culturais da modernidade.
b. as tecnologias de informação que substituem o trabalho docente.
c. o grave e contundente problema específico da economia mundial.
d. os baixos salários que são oferecidos ao professorado brasileiro.

A construção da identidade docente deve partir de algumas premissas básicas, como
Escolha uma opção:
a. participar de congressos, seminários e formação continuada sempre que possível.
b. verificar qual a significação social da profissão e fazer sua constante revisão.
c. diálogo com a literatura pertinente e também trabalho realizado em grupo.
d. aceitar o que está colocado pela sociedade como a função ideal do professor.

Para a prática educativa que fundamenta a educação como arte,
Escolha uma opção:
a. a missão do educador é a de transformar o educando em um artista.
b. o educador não é um cientista, visto que seu objetivo não é conhecer o ser humano.
c. o educador é um técnico cuja ação se baseia no rigoroso conhecimento dos fenômenos educativos.
d. o educador é um cientista, visto que seu objetivo é conhecer o ser humano.

A fase de estabilização e consolidação caracteriza-se
Escolha uma opção:
a. pelo investimento a longo prazo na sua profissão.
b. pela negação do compromisso social e pedagógico.
c. pela compreensão da necessidade de reciclagem.
d. pela busca de qualificação para os planos de carreira.

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Questões resolvidas

A construção da identidade do profissional docente possui dois aspectos que devem ser levados em consideração ao se reavaliar sua função na sociedade, sendo necessário
Escolha uma opção:
a. não discutir a identidade do profissional docente, o que atrasaria a luta por melhores condições de trabalho.
b. ignorar o aspecto externo, ou seja, o que o conjunto da sociedade pensa sobre o profissional docente.
c. ignorar o aspecto externo, ou seja, o que o conjunto da sociedade pensa sobre o profissional docente.
d. relacionar os aspectos externo e interno, pois só assim teremos a total dimensão da identidade docente.

Sobre o conceito de representações sociais, é correto afirmar que
Escolha uma opção:
a. as classificações são sistemas de noções hierarquizadas que têm origem nas relações sociais e têm a função de proporcionar a coesão social.
b. as categorias verbais de apreensão e compreensão do mundo não apresentam capacidade para uma correta classificação do mundo natural.
c. são as representações coletivas que impossibilitam a gradativa socialização e inserção do indivíduo na sociedade, que passa a excluí-lo.
d. para compreender como a sociedade representa a si própria e ao mundo, precisamos considerar apenas o somatório dos indivíduos.

A opção pela perspectiva da formação do professor como aquele que reflete e investiga a sua prática exige
Escolha uma opção:
a. considerar a formação um processo de toda a formação inicial.
b. uma reflexão acerca da experiência de vida escolar do professor.
c. que apenas se reflita sobre o processo de ensino-aprendizagem.
d. uma reflexão realizada apenas durante o período de estágios.

A atividade investigativa ou pesquisa deve ser percebida
Escolha uma opção:
a. apenas como possibilidade de conhecimento da realidade.
b. enquanto espaço de configuração de possibilidades.
c. como resultante da prática nos períodos de estágio.
d. apenas como mais uma reflexão sobre a teoria.

É correto afirmar que
Escolha uma opção:
a. a interdisciplinaridade dispensa a reflexão teórica na medida em que o diálogo entre as disciplinas só poderá ocorrer a partir do contexto prático, que é específico de cada disciplina envolvida.
b. as mudanças no processo de ensino e aprendizagem atuais dispensam a reflexão teórica, pois o fundamental é saber ensinar na prática o que pode ser aprendido por meio da experiência.
c. a reflexão teórica é fundamental para o aperfeiçoamento profissional do professor, dessa maneira contribuindo para uma prática docente cada vez mais especializada e também qualificada.
d. a formação teórica não permite enfrentar os problemas do dia a dia com mais competência e apenas as experiências são parte integrante do processo maior de aprofundamento docente.

Estudiosos dos saberes necessários à prática docente recomendam que a formação inicial deve basear-se
Escolha uma opção:
a. apenas na formação científica, tecnológica, técnica ou artística na respectiva especialidade.
b. na formação pessoal, social e cultural dos futuros docentes e na formação científica, tecnológica, técnica ou artística na respectiva especialidade.
c. apenas na formação pessoal, social e cultural dos futuros docentes.
d. na formação pessoal, social e cultural, científica, tecnológica, técnica, na formação do domínio educacional, no desenvolvimento progressivo das competências docentes, no desenvolvimento das capacidades.

A crise da profissão docente dos nossos dias tem relação principalmente com
Escolha uma opção:
a. as transformações sociais, econômicas e culturais da modernidade.
b. as tecnologias de informação que substituem o trabalho docente.
c. o grave e contundente problema específico da economia mundial.
d. os baixos salários que são oferecidos ao professorado brasileiro.

A construção da identidade docente deve partir de algumas premissas básicas, como
Escolha uma opção:
a. participar de congressos, seminários e formação continuada sempre que possível.
b. verificar qual a significação social da profissão e fazer sua constante revisão.
c. diálogo com a literatura pertinente e também trabalho realizado em grupo.
d. aceitar o que está colocado pela sociedade como a função ideal do professor.

Para a prática educativa que fundamenta a educação como arte,
Escolha uma opção:
a. a missão do educador é a de transformar o educando em um artista.
b. o educador não é um cientista, visto que seu objetivo não é conhecer o ser humano.
c. o educador é um técnico cuja ação se baseia no rigoroso conhecimento dos fenômenos educativos.
d. o educador é um cientista, visto que seu objetivo é conhecer o ser humano.

A fase de estabilização e consolidação caracteriza-se
Escolha uma opção:
a. pelo investimento a longo prazo na sua profissão.
b. pela negação do compromisso social e pedagógico.
c. pela compreensão da necessidade de reciclagem.
d. pela busca de qualificação para os planos de carreira.

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A construção da identidade do profissional docente possui dois aspectos que devem ser levados em consideração ao se reavaliar sua função na sociedade, sendo necessário
Escolha uma opção:
a.
não discutir a identidade do profissional docente, o que atrasaria a luta por melhores condições de trabalho.
b.
ignorar o aspecto externo, ou seja, o que o conjunto da sociedade pensa sobre o profissional docente.
c.
ignorar o aspecto externo, ou seja, o que o conjunto da sociedade pensa sobre o profissional docente.
d.
relacionar os aspectos externo e interno, pois só assim teremos a total dimensão da identidade docente.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: relacionar os aspectos externo e interno, pois só assim teremos a total dimensão da identidade docente.
Questão 2
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Texto da questão
Sobre o conceito de representações sociais, é correto afirmar que
Escolha uma opção:
a.
as classificações são sistemas de noções hierarquizadas que têm origem nas relações sociais e têm a função de proporcionar a coesão social.
S
b.
as categorias verbais de apreensão e compreensão do mundo não apresentam capacidade para uma correta classificação do mundo natural.
c.
são as representações coletivas que impossibilitam a gradativa socialização e inserção do indivíduo na sociedade, que passa a excluí-lo.
d.
para compreender como a sociedade representa a si própria e ao mundo, precisamos considerar apenas o somatório dos indivíduos.
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A resposta correta é: as classificações são sistemas de noções hierarquizadas que têm origem nas relações sociais e têm a função de proporcionar a coesão social.
Questão 3
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A opção pela perspectiva da formação do professor como aquele que reflete e investiga a sua prática exige
Escolha uma opção:
a.
considerar a formação um processo de toda a formação inicial.
b.
uma reflexão acerca da experiência de vida escolar do professor.
S
c.
que apenas se reflita sobre o processo de ensino-aprendizagem.
d.
uma reflexão realizada apenas durante o período de estágios.
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A resposta correta é: uma reflexão acerca da experiência de vida escolar do professor.
Questão 4
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A atividade investigativa ou pesquisa deve ser percebida
Escolha uma opção:
a.
apenas como possibilidade de conhecimento da realidade.
b.
enquanto espaço de configuração de possibilidades.
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c.
como resultante da prática nos períodos de estágio.
d.
apenas como mais uma reflexão sobre a teoria.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: enquanto espaço de configuração de possibilidades.
Questão 5
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É correto afirmar que
Escolha uma opção:
a.
a interdisciplinaridade dispensa a reflexão teórica na medida em que o diálogo entre as disciplinas só poderá ocorrer a partir do contexto prático, que é específico de cada disciplina envolvida.
b.
as mudanças no processo de ensino e aprendizagem atuais dispensam a reflexão teórica, pois o fundamental é saber ensinar na prática o que pode ser aprendido por meio da experiência.
c.
a reflexão teórica é fundamental para o aperfeiçoamento profissional do professor, dessa maneira contribuindo para uma prática docente cada vez mais especializada e também qualificada.
S
d.
a formação teórica não permite enfrentar os problemas do dia a dia com mais competência e apenas as experiências são parte integrante do processo maior de aprofundamento docente.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a reflexão teórica é fundamental para o aperfeiçoamento profissional do professor, dessa maneira contribuindo para uma prática docente cada vez mais especializada e também qualificada.
Questão 6
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Estudiosos dos saberes necessários à prática docente recomendam que a formação inicial deve basear-se
Escolha uma opção:
a.
apenas na formação científica, tecnológica, técnica ou artística na respectiva especialidade.
b.
na formação pessoal, social e cultural dos futuros docentes e na formação científica, tecnológica, técnica ou artística na respectiva especialidade.
c.
apenas na formação pessoal, social e cultural dos futuros docentes.
d.
na formação pessoal, social e cultural, científica, tecnológica, técnica, na formação do domínio educacional, no desenvolvimento progressivo das competências docentes, no desenvolvimento das capacidades.
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na formação pessoal, social e cultural, científica, tecnológica, técnica, na formação do domínio educacional, no desenvolvimento progressivo das competências docentes, no desenvolvimento das capacidades.
Questão 7
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Texto da questão
A crise da profissão docente dos nossos dias tem relação principalmente com
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a.
as transformações sociais, econômicas e culturais da modernidade.
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c.
o grave e contundente problema específico da economia mundial.
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os baixos salários que são oferecidos ao professorado brasileiro.
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A resposta correta é: as transformações sociais, econômicas e culturais da modernidade.
Questão 8
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A construção da identidade docente deve partir de algumas premissas básicas, como
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a.
participar de congressos, seminários e formação continuada sempre que possível.
b.
verificar qual a significação social da profissão e fazer sua constante revisão.
S
c.
diálogo com a literatura pertinente e também trabalho realizado em grupo.
d.
aceitar o que está colocado pela sociedade como a função ideal do professor.
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A resposta correta é: verificar qual a significação social da profissão e fazer sua constante revisão.
Questão 9
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Para a prática educativa que fundamenta a educação como arte,
Escolha uma opção:
a.
a missão do educador é a de transformar o educando em um artista.
b.
o educador não é um cientista, visto que seu objetivo não é conhecer o ser humano.
S
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o educador é um técnico cuja ação se baseia no rigoroso conhecimento dos fenômenos educativos.
d.
o educador é um cientista, visto que seu objetivo é conhecer o ser humano.
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A resposta correta é: o educador não é um cientista, visto que seu objetivo não é conhecer o ser humano.
Questão 10
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A fase de estabilização e consolidação caracteriza-se
Escolha uma opção:
a.
pelo investimento a longo prazo na sua profissão.
S
b.
pela negação do compromisso social e pedagógico.
c.
pela compreensão da necessidade de reciclagem.
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