Projeto Praticas pedagogicas ciclo3

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CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 
LICENCIATURA
	Disciplina: Práticas Pedagógicas dos Esportes 
	Tarefa: Projeto de Prática 
	Nome: Laiane Farias Da Cruz
	RA: 8094431
	Turma: DGEFL1902RIBAOS
	Parecer do Tutor: Robson Amaral Da Silva
LIMITES E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DO ATLETISMO NA ESCOLA
1) Há quanto tempo se formou em Educação Física? Conclui a faculdade no ano de 2000.
2) Cursou a Licenciatura ou o Bacharelado em Educação Física? Licenciatura Plena (Licenciatura e bacharel).
3) Cursou em faculdade particular ou pública? Pública USP
4) Há quanto tempo atua profissionalmente na Educação Física escolar? 16 Anos
 5) Após a conclusão de seu curso de graduação, participou de algum programa de
Capacitação profissional na área? Qual(is)? Há quanto tempo? Sim, educação física escolar entre outros na área do bacharel, com tudo mais de três anos.
6)Atualmente, possui outra(s) ocupação(ões) profissional(is) ligada(s) à Educação Física?. Qual(is)? Sim, coordeno jogos escolares, prescrevo treinos para meus alunos de Personal Trainner particular.
7) Quais são as suas fontes de informação relativas ao atletismo? Livros Didáticos, sites confiáveis e atualizados na internet.
8) Qual a importância do atletismo como conteúdo das aulas de Educação Física? Pode ser considerado esporte base, pois a partir do atletismo podemos trabalhar diversas modalidades.
9) Você desenvolve o conteúdo atletismo em suas aulas? Sim.
(Se a resposta for afirmativa para esta questão, responda somente as questões 10, 11, 12 e 13 Caso a resposta seja negativa, siga diretamente para as questões 14 e 15). 10) Como você desenvolve este conteúdo em suas aulas? Descreva brevemente. Aplico teoricamente e aulas práticas.
11) Quais as maiores facilidades encontradas no desenvolvimento do atletismo em suas aulas? Em corridas e saltos, muitas vezes não utilizo equipamentos somente espaço adequado. 
12) Quais as maiores dificuldades encontradas no desenvolvimento do atletismo em suas aulas? Falta de materiais e espaços adequados.
13) Quais os critérios e instrumentos avaliativos utilizados em suas aulas para acompanhar o desenvolvimento dos(as) educandos(as) em suas aulas com o conteúdo atletismo? As habilidades adquiridas e o desenvolvimento ao decorrer da modalidade.
14) Quais as principais dificuldades enfrentadas para que o conteúdo atletismo não seja desenvolvido em suas aulas? 
15) Quais alternativas você reconhece como adequadas para superação deste quadro de não desenvolvimento do atletismo em suas aulas?
 RELATÓRIO:
Diante do texto e da entrevista, observa-se que o atletismo como o esporte individual, onde a ação educativa, em ambiente escolar a fim de desenvolver atitudes diferenciadas e inovadores com os alunos. Porém surgem dificuldades que limitam o ensino e a aprendizagem do atletismo. A falta de materiais disponíveis para a realização do atletismo cabe ao Profissional usar a criatividade para desenvolver a atividade e conhecimentos insuficientes dos professores diante do atletismo, sendo assim muitos professores não desenvolvem as aulas por falta de insegurança. 
 Mediante a prática do atletismo á benefícios físicos poderão ser desenvolvidos variadas habilidades, fazendo com que o aluno melhore sua personalidade e autoconfiança. A prática desse esporte pode aperfeiçoar a coordenação geral do organismo, trazendo melhoria na condição física. No âmbito pedagógico o texto relata que o atletismo é importante devido as suas características que requerem habilidades e capacidades físicas ajudando outros esportes. Envolvendo a caminhada, corrida, salto, lançar, dando ao aluno habilidades motoras. 
 Para ocorrer á transformação pedagógica no esperto escolar é necessária identificar o significado do movimento dentro do esporte, o atletismo. Transformar a teoria em pratica, oferecer ao aluno possibilidades de praticar o atletismo, mostrar não somente o lado da competividade e sim do rendimento. Nós, futuros Profissionais da Educação Física teremos que aprimorar os nossos conhecimentos diante do atletismo e dar continuidade de maneira coerente o ensino do atletismo no âmbito escolar. 
REFERÊNCIAS:
· GEMENTE, F. R. F, SOUZA, N P ATLETISMO. BATATAIS. CLARETIANO 2013.
· HTTPS://efdeportes.com/efd171/a-importancia-do-ensino-do-atletismo.htm.