Buscar

Matematica Interdisciplinar ATIVIDADE TELEAULA II

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

21/09/2021 07:59 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_68727751_1&course_id=_186137_1&content_id=_2363477_1&retur… 1/2
 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IIMATEMÁTICA INTERDISCIPLINAR 5506-30_15402_R_E1_20212 CONTEÚDO
Usuário DIEGO MARCOLI DOS ANJOS TIMBUIBA MOTA
Curso MATEMÁTICA INTERDISCIPLINAR
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 21/09/21 07:58
Enviado 21/09/21 07:58
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Como podemos apresentar um número complexo geometricamente em um plano cartesiano x0y:
z = a + ib
z = a + ib
z = (a + b)i
z = ai + b
z = (a + b)
z = a + b + i
Resposta: a
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Denominação dos diagramas utilizados na lógica, na física, na estatística, na ciência da computação etc.
Diagramas de Venn.
Diagramas de inscrição.
Diagramas de fundamentos.
Diagramas de Venn.
Diagramas de fixação.
Diagramas de Zen.
Resposta: c
Pergunta 3
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_186137_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_186137_1&content_id=_2362636_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
st002808
Inicial aqui
st002808
Inicial aqui
st002808
Inicial aqui
21/09/2021 07:59 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_68727751_1&course_id=_186137_1&content_id=_2363477_1&retur… 2/2
Terça-feira, 21 de Setembro de 2021 07h58min50s GMT-03:00
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Qual seria a definição de adição e subtração entre dois números complexos?
Z¹ +/– Z² = [(a + b); (c + d)]
Z¹ +/– Z² = [(a ▪ b); (c + d)]
Z¹ +/– Z² = [(a + b); (c ▪ d)]
Z¹ +/– Z² = [(a + b)/ (c + d)]
Z¹ +/– Z² = [(a + b); (c + d)]
Z¹ +/– Z² = [(a + b) ▪ (c + d)]
Resposta: d
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Utilizando o teorema de Pitágoras, o qual afirma que para todo triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa (c) é
igual a soma dos quadrado a e quadrado b), demonstrar em números complexo:
р = √ x2 + y2 (x = рcosθ e y = рsenθ)
р = √ x2 + y2 (x = рcosθ e y = рcosθ)
р = √ x2 + y2 (x = рcosθ e y = рsenθ)
р = √ x2 + y2 (x = рcosθ)
р = √ x2 + y2 (y = рsenθ)
р = √ x2 + y2 (x = qcosθ e y = qsenθ)
Resposta: b
← OK
0 em 0 pontos

Continue navegando