T1_ Revisão da tentativa

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21/09/2021 12:14 T1: Revisão da tentativa
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Painel Meus cursos N00122D1 AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA T1
Iniciado em segunda, 13 set 2021, 14:34
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 13 set 2021, 15:06
Tempo
empregado
32 minutos 21 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
LEIA O TEXTO. 
Gripado, penso entre espirros em como a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre línguas.
Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe que disseminou pela Europa, além do vírus propriamente dito, dois
vocábulos virais: o italiano influenza e o francês grippe. 
O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava “influência dos astros sobre os
homens”. O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper, isto é, “agarrar”. Supõe-se que fizesse
referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado. 
RODRIGUES. S. Sobre palavras. Veja, São Paulo, 30 nov. 2011.
Para se entender o trecho como uma unidade de sentido, é preciso que o leitor reconheça a ligação entre seus
elementos. Nesse texto, a coesão é construída predominantemente pela retomada de um termo por outro e pelo
uso da elipse. O fragmento do texto em que há coesão por elipse do sujeito é:
a. “[…] a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre línguas.” 
b. “O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper […]”. 
c. “Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado.” 
d. “Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe […]”. 
e. “O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava ‘influência dos astros
sobre os homens’.” 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
“Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado.”
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O PLANEJAMENTO DA PESQUISA  é:
Escolha uma opção:
a. Um processo de sistematização das diretrizes gerais, dos objetivos, das hipóteses, da revisão de literatura,
da metodologia da pesquisa e do orçamento.
b. Um processo de elaboração do relatório final da pesquisa e de previsão de apresentação dos resultados.
c. Um processo de reflexão e tomada de decisão acerca do seu objeto, dos objetivos e dos
procedimentos a serem adotados para a realização da pesquisa.

d. Um texto em que são registrados os fundamentos, as diretrizes da pesquisa e as decisões tomadas.
e. Uma análise dos fundamentos teórico-metodológicos da profissão e sua inserção na divisão social e
técnica do trabalho.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um processo de reflexão e tomada de decisão acerca do seu objeto, dos objetivos e dos
procedimentos a serem adotados para a realização da pesquisa.
O uso coloquial da língua só é adequado na situação descrita na seguinte alternativa:
Escolha uma opção:
a. pronunciamentos de altas autoridades em cerimônias de posses.
b. palestras para graduandos em congressos sobre Educação.
c. relatos de jogos de futebol para os amigos. 
d. cumprimentos a autoridades como juízes, governadores e prefeitos.
e. editoriais feitos por telejornais como Jornal Nacional, Jornal da Band e Repórter Record.
A resposta correta é: relatos de jogos de futebol para os amigos.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia com atenção a frase abaixo:
Se eu não compusesse este capítulo, padeceria o leitor um forte abalo, assaz danoso ao efeito do livro. 
(Machado de Assis)
Os elementos destacados denotam, RESPECTIVAMENTE, referência ao:
Escolha uma opção:
a. canal – emissor – receptor
b. emissor – contato – canal
c. código – receptor – mensagem
d. código – receptor – canal
e. emissor – receptor – mensagem 
A resposta correta é: emissor – receptor – mensagem
LEIA O TEXTO
Há qualquer coisa de especial nisso de botar a cara na janela em crônica de jornal ‒ eu não fazia isso há muitos
anos, enquanto me escondia em poesia e ficção. Crônica algumas vezes também é feita, intencionalmente, para
provocar. Além do mais, em certos dias mesmo o escritor mais escolado não está lá grande coisa. Tem os que
mostram sua cara escrevendo para reclamar: moderna demais, antiquada demais.
Alguns discorrem sobre o assunto, e é gostoso compartilhar ideias. Há os textos que parecem passar
despercebidos, outros rendem um montão de recados: “Você escreveu exatamente o que eu sinto”, “Isso é
exatamente o que falo com meus pacientes”, “É isso que digo para meus pais”, “Comentei com minha
namorada”. Os estímulos são valiosos pra quem nesses tempos andava meio assim: é como me botarem no colo
‒ também eu preciso. Na verdade, nunca fui tão posta no colo por leitores como na janela do jornal. De modo que
está sendo ótima, essa brincadeira séria, com alguns textos que iam acabar neste livro, outros espalhados por aí.
Porque eu levo a sério ser sério… mesmo quando parece que estou brincando: essa é uma das maravilhas de
escrever. Como escrevi há muitos anos e continua sendo a minha verdade: palavras são meu jeito mais secreto
de calar.
LUFT, L. Pensar é transgredir. Rio de janeiro: Record, 2004.
Os textos fazem uso constante de recurso que permitem a articulação entre suas partes. Quanto à construção do
fragmento, o elemento:
a. “essa” recupera a informação anterior “janela do jornal”. 
b. “isso” remete a “escondia em poesia e ficção”. 
c. “nisso” introduz o fragmento “botar a cara na janela em crônica de jornal”. 
d. “assim” é uma paráfrase de “é como me botarem no colo”. 
e. “alguns” antecipa a informação “É isso que digo para meus pais”. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
“nisso” introduz o fragmento “botar a cara na janela em crônica de jornal”.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O motorista para o carro diante do sinal vermelho para que as pessoas atravessem pela faixa. Nessa
comunicação, o código utilizado foi:
Escolha uma opção:
a. a faixa por onde passam as pessoas.
b. a ideia de não seguir adiante.
c. a luz vermelha. 
d. o carro.
e. a placa com a linguagem verbal.
A resposta correta é: a luz vermelha.
Veja uma das definições que o dicionário Aurélio traz para a palavra demagogia: “é o conjunto de processos
políticos hábeis tendentes a captar e utilizar com objetivos menos lícitos a exaltação e as paixões populares.”
Neste enunciado do dicionário, a função da linguagem que se realiza é:
Escolha uma opção:
a. referencial 
b.  fática
c.  metalinguística
d. emotiva
e. conativa
A resposta correta é: metalinguística
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Identifique a metodologia segundo a qual o grande trabalho do professor se concentra na apresentação, a mais
clara e precisa possível, do objeto de estudo, procurando trazer para os alunos os elementos mais importantes
para a compreensão desse objeto, recuperando o conhecimento acumulado pela humanidade.
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Metodologia de projetos.
b. Metodologia científica.
c. Metodologia de resolução de problemas.
d. Metodologia escolanovista.
e. Metodologia expositiva.
 

Sua resposta está correta.A resposta correta é: Metodologia expositiva.
“Uma boa casa, um amor companheiro, a brisa do mar e o ócio produtivo são importantes para uma existência
feliz”.
Na frase acima, a coesão recorrencial ocorre por:
a. elipse 
b. não é coesão recorrencial 
c. paralelismo 
d.  recorrência de termos. 
e. paráfrase 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
paralelismo
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
LEIA O TEXTO.
Os filhos de Anna eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho, exigiam para si,
malcriados, instantes cada vez mais completos. A cozinha era enfim espaçosa, o fogão enguiçado dava estouros.
O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela
mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como
um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas apenas.
LISPECTOR, C. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no fragmento apresentado. Observando aspectos da
organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto, o conectivo mas:
a. ocupa posição fixa, sendo inadequado seu uso na abertura da frase. 
b. quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no início da frase. 
c. expressa o mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto. 
d. contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor. 
e. assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso.
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