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UFPE/CCSA/DECON Disciplina: ECONOMIA MONETÁRIA – TURMA MANHÃ 1ª PROVA – 13.07.21 Professor Jocildo Fernandes Bezerra 1. Explique porque no modelo clássico da origem da moeda todos os bens podem ser produzidos até o pleno emprego, enquanto no modelo da demanda efetiva cada bem só é produzido até o ponto em que sua eficiência marginal é limitada pela taxa de juro monetária. 2. Quais os custos e benefícios de um país usar sua própria moeda ao invés de usar a moeda de outro país? 3. Explique o conceito de armadilha da liquidez e como esse fenômeno pode impedir o aumento do emprego. 4. Se o uso do cartão de crédito for proibido, o que acontecerá com a velocidade de circulação da moeda? Justifique sua resposta. 5. Ao resolver a questão de número 14, da lista de exercício, você identificou efeitos de “quantitative easing” para o Brasil? Justifique a sua resposta. UFPE/CCSA/DECON Disciplina: ECONOMIA MONETÁRIA – TURMA MANHÃ 1ª PROVA – 13.07.21 Professor Jocildo Fernandes Bezerra 1. Explique porque no modelo clássico da origem da moeda todos os b ens podem ser produzidos até o p leno e mprego, enquanto no modelo d a demanda efetiva cada bem só é produzido até o ponto em que sua eficiê ncia marginal é limitada pela taxa de juro monetária. 2. Quais os custos e benefícios de um país usar sua própria moeda ao invés de usar a moeda de outro país? 3. Explique o conceito de armadilha da liquidez e como esse fenômeno pode impedir o aumento do emprego. 4. Se o uso do cartão de crédito for proibido, o que acontecerá com a velocidade de circulação da moeda? Justifique sua resposta. 5. Ao resolver a questão de número 14, da lista de exercício, você ident ificou efeitos de “quantitative easing” para o Brasil? Justifique a sua resposta.
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