AVALIAÇÃO AS TIC DIS- TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÕES DIGITAIS E SOCIABILIDADE

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AVALIAÇÃO – AS “TIC DIS”- TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÕES DIGITAIS E SOCIABILIDADE
· Deixar de pensar no mundo digital ao atravessar os portões da escola não é mais possível na contemporaneidade. Assim para estabelecer um diálogo produtivo e coerente com o as inovações tecnológicas e digitais, integrando-as ao cotidiano escolar, é necessário perceber que essas tecnologias:
Resposta Marcada :
Devem ser introduzidas nos currículos e nas escolas, acompanhadas de mudanças nos modos de ensinar e na própria concepção e organização dos sistemas educativos, de forma crítica e responsiva.
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· A pesquisa sobre o perfil dos professores brasileiros analisa características sociais, econômicas e profissionais dos docentes. Reúne, também, suas percepções e opiniões a respeito de questões de âmbito social, político e educacional. Os resultados desse estudo demonstram, de um modo geral, que:
I. Os professores das escolas públicas estão em condições econômicas e sociais superiores aos das escolas privadas.
II. Os professores brasileiros têm dificuldades de acesso à tecnologia e à cultura, sendo que a profissão de professor continua sendo predominantemente exercida por mulheres.
III. O aumento das desigualdades regionais tem ocasionado menos diferenças entre professores de escolas privadas e públicas.
Quais estão corretas?
Resposta Marcada :
Apenas II.
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· As linguagens de comunicação e as tecnologias midiáticas têm papel fundamental nos processos educomunicativos.
Sobre este tema, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
Processos educomunicativos são propostas que geram participação e processos balizados pela pedagogia de projetos.
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· A respeito de novas tecnologias aplicadas à educação, assinale a opção correta.
Resposta Marcada :
As tecnologias aplicadas à educação constituem um novo paradigma educacional que engloba a descoberta e a criação, possibilitando ao aluno a construção do seu conhecimento conforme o seu estilo individual de aprendizagem.
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· Assinale a alternativa CORR ETA, de acordo com a obra A sociedade em rede, de Manuel Castells:
Resposta Marcada :
A afirmação sobre o papel preeminente da tecnologia da informação muitas vezes é confundida com a caracterização da revolução atual como sendo essencialmente dependente de novos conhecimentos e informação.
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· É fundamental pesquisar a organização do trabalho, as novas tecnologias, os rituais, tempos e espaços, os regimentos, as grades curriculares, tudo o que objetiva e concretiza a pedagogia da escola ou da fábrica. Entretanto, o objeto central dessas pesquisas são (é):
Resposta Marcada :
Os sujeitos que interferem nessa relação educativa.
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· Nesse contexto, a inclusão das tecnologias digitais no currículo da escola deve ter, também, por objetivo:
Resposta Marcada :
A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas.
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· A respeito de técnica e tecnologia, julgue os itens a seguir.
I A técnica pode estar associada à transformação da natureza pelo homem, estando relacionada a um saber fazer puramente humano, que é transmitido de geração a geração, em muitos casos, pelo ensino leigo.
II A tecnologia está relacionada aos conhecimentos pré-científicos; a técnica fundamenta-se em bases científicas.
III A tecnologia, em sua essência, consiste na aplicação do conhecimento científico, uma vez que as descobertas tecnológicas surgiram a partir da aplicação da ciência.
IV A tecnologia pode ser definida como o campo do conhecimento relativo ao desenho de artefatos e à planificação da sua realização à luz do conhecimento científico.
Assinale a opção correta.
Resposta Marcada :
Apenas os itens I e IV estão certos.
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· As novas tecnologias, especialmente as mídias via internet, os novos aplicativos, trazem dados, imagens, informações, textos, hipertextos que modificam o papel da escola e dos professores. A aquisição da informação dos dados dependerá cada vez menos do professor.
Nesse novo cenário, o papel do professor é:
Resposta Marcada :
Ajudar o aluno a interpretar os dados, a relacioná-los e a contextualizá-los.
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· O avanço do uso das ferramentas tecnológicas na educação e a introdução das novas linguagens que compõem o universo dessas ferramentas exigem uma nova ação docente. Não cabe mais a ideia de transferência de conhecimentos, mas de uma prática docente dialética, que respeite as formas de pensar e agir do outro na relação pedagógica.
A prática docente a que se refere o texto anterior está calcada na vertente pedagógica:
Resposta Marcada :
Crítica.
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