METODOLOGIA CIENTIFICA ATIVIDADES CAPS 4 A 6

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ATIVIDADES 4
Responda no quadro abaixo o que você entende por resenha.
GABARITO
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor.
Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma crítica.
Mas fique tranquilo, nesta aula estudaremos com detalhes a resenha e você ficará craque no assunto.
Leia o texto a seguir e responda:
Valsa Para Bruno Stein é um filme poético sobre relacionamentos de três gerações vivendo na mesma casa e a redescoberta do amor por duas pessoas que julgavam isto parte do passado.
Bruno Stein sente-se no fim da vida. O tempo passou e ele já não consegue mais se integrar à família. As netas o ignoram, a mulher não representa muito para ele, o filho está sempre viajando e a presença perturbadora da nora Valéria.
Ele tenta se envolver com o trabalho na olaria, com as esculturas, mas nada mais o motiva. Até que um súbito encontro lhe desperta novamente a vontade de viver. Mas junto para um protestante fervoroso como ele, existe o peso de padrões morais e religiosos.
Bruno e Valéria se apaixonam. Ao mesmo tempo que descobrem esta paixão, lutam com todas as forças para sufocá-la. Valsa Para Bruno Stein é a história do drama de um homem que tem que decidir entre o redescobrir da vida e a rigidez moral de toda sua existência.
O texto que você acabou de ler é:
a) Uma resenha
b) Um resumo
GABARITO
O texto conta a história de um personagem de filme. Observe que não existe nenhuma opinião no sentido crítico, somente a transcrição do que acontece durante a trajetória cinematográfica.
É uma apresentação sucinta e ordenada das ideias centrais. Por isso, temos neste caso um resumo.
Além dos exercícios aqui propostos realize também os exercícios dos módulos anteriores Resumo: quando utilizar e como elaborar e Resenha: quando utilizar e como elaborar para fixação dos conceitos e elaboração de todos tipos de texto científico.
1) Das práticas de redação científica, que permite uma compilação de vários trechos de obras além de uma organização sistemática para posterior busca é o(a):
a) resumo
b) resenha
c) fichamento
GABARITO
Alternativa C.
Também auxilia no estudo do assunto e na confecção de pesquisas.
2) Dentre as diversas características que um fichamento pode agregar estão:
a) possuir questionários práticos e demais tarefas de fixação do conteúdo.
b) ter características semelhantes a de resumos e resenhas.
c) trazer após o texto principal, palavras chave que indiquem o seu tema.
GABARITO
Alternativa B.
Utiliza das técnicas dos textos científicos de resumo e resenha para sua confecção.
3) Os tipos de fichamento podem ser:
a) Transcrição ou citação, de resumo ou conteúdo e de comentário ou crítico.
b) Resumo, crítico, temático.
c) Crítico, indicativo e informativo.
GABARITO
Alternativa A.
O item B refere-se aos tipos de resenha e o item C refere-se aos tipos de resumo.
4) Os diversos campos para preenchimento de informações na ficha dos fichamentos são essencialmente para:
a) Destacar os pontos positivos e negativos do livro ou documento original.
b) Auxiliar na identificação do assunto e localização tanto da ficha quanto do texto original fichado.
c) Determinar a opinião de quem está elaborando o fichamento.
GABARITO
Alternativa B.
O fichamento para estudo e pesquisa tem diversos campos de preenchimento a fim de facilitar a pesquisa e localização dos documentos.
5) Um item essencial no fichamento científico e acadêmico é:
a) Palavras chave
b) Identificação da ficha
c) Referência bibliográfica
GABARITO
Alternativa C.
É o item mais importante juntamente com o texto elaborado.
6) No fichamento de comentário ou crítico é necessário:
a) A opinião pessoal sobre o texto do fichamento.
b) Uso de aspas no começo e no fim do texto.
c) A metodologia utilizada pelo autor original.
GABARITO
Alternativa B.
Como o nome já diz o fichamento de comentário ou crítico utiliza necessariamente a opinião de quem o elaborou.
7) O tipo de fichamento que necessariamente utiliza aspas no inicio e no fim de seu texto é o:
a) Fichamento de resumo ou conteúdo.
b) Fichamento de comentário ou crítico.
c) Fichamento de transcrição ou citação.
GABARITO
Alternativa C.
Este tipo de fichamento necessita das aspas, pois transcreve o texto igual ao original.
8) A prática de fichamento que utiliza a técnica de extrair o texto original com corte de parágrafo intermediário é o fichamento:
a) De transcrição ou citação.
b) De resumo ou conteúdo.
c) De comentário ou crítico.
GABARITO
Alternativa A.
É uma das técnicas utilizadas no fichamento de transcrição.
9) O fichamento de transcrição utiliza a técnica transcrição sem cortes. As outras duas técnicas utilizadas pelo fichamento de transcrição são:
a) Retirada das citações do texto original e exprimir opinião pessoal.
b) Eliminar adjetivos e advérbios do texto original e iniciar o texto na terceira pessoa.
c) Extrair o texto com corte intermediário de algumas palavras ou com corte de parágrafo intermediário.
GABARITO
Alternativa C.
Basicamente utiliza-se apenas umas das técnicas que são: sem corte, com corte de palavras ou corte de parágrafo.
10) Fichamentos que necessitam de identificação pessoal são utilizados para:
a) De transcrição ou citação.
b) De resumo ou conteúdo.
c) De comentário ou crítico.
GABARITO
Alternativa B.
Os fichamentos entregues e utilizados em sala de aula necessitam da identificação pessoal.
ATIVIDADES 5
Classifique os problemas abaixo como problemas de engenharia, de valor ou científico:
Problema 1: É lícito fazer experiência com seres humanos?
Engenharia
Valor
Científico
Problema 2: O que pode ser feito para melhorar a distribuição de renda?
Engenharia
Valor
Científico
Problema 3: Qual a melhor técnica psicoterápica?
Engenharia
Valor
Científico
Problema 4: Em que medida a escolaridade determina a preferência político partidária?
Engenharia
Valor
Científico
GABARITO
A pesquisa científica não pode dar respostas a questões de engenharia ou de valor porque tais dados não são passíveis de verificação. Nesse sentido, o problema deve ser claro e preciso, ou seja, não deve ser formulado de maneira vaga e os termos usados devem ser adequados.
O problema deve ser delimitado (delimitar significa impor limites, objetivar e restringir) a uma dimensão viável, o que significa dizer que a delimitação do problema deve estar relacionada aos meios disponíveis para investigação.
Atividade 6
Você já está craque na identificação dos elementos textuais e suas composições?
Escreva nos boxes os respectivos componentes:
Pré-textuais
GABARITO
Capa, folha de rosto, dedicatória, agradecimentos, folha de aprovação, resumo e sumário.
Pós-textuais
GABARITO
Referências, anexos, apêndices, índices
Elementos textuais
GABARITO
Introdução, desenvolvimento, metodologia, embasamento teórico e conclusão.