Metodologia e Técnicas de Pesquisa- Avaliação Unidade 1

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Metodologia e Técnicas de Pesquisa
Avaliação - Unidade I
1- Um acadêmico de Arquitetura, em fase de escolha do tema para seu trabalho de conclusão de curso definiu como problema a seguinte pergunta: Como melhorar a questão das moradias na periferia no Sul do Brasil? Seu orientador, possivelmente:
a.
Ficou entusiasmado, pois o resultado dessa questão seria benéfico a uma grande parcela da população.
b.
Sugeriu que teorias fossem buscadas, para o início da introdução do trabalho.
c.
Sugeriu a troca da pergunta para: É correto que pessoas de baixa renda construam suas casas de forma irregular?
d.
Sugeriu a troca do problema, por se tratar de um problema de engenharia, visando dar respostas diretas ou soluções.
e.
Ficou entusiasmado, pois uma boa pesquisa deve apontar uma forma eficiente de se resolver algo.
A resposta correta é: Sugeriu a troca do problema, por se tratar de um problema de engenharia, visando dar respostas diretas ou soluções.
2- A metáfora da trama dos fios tecidos para falar da junção das palavras, formando um todo coeso, serve para entendermos:
a.
O que é ciência.
b.
O que é conhecimento.
c.
O que é monografia.
d.
O que é Trabalho de conclusão de curso.
e.
O que é um texto.
A resposta correta é: O que é um texto.
3- Qual das alternativas apresenta apenas características do texto científico:
a.
Objetivo, conciso, informal, criterioso, técnico.
b.
Formal, técnico, dogmático, pessoal, parcial.
c.
Sistemático, embasado, criterioso, preciso, objetivo.
d.
Sistemático, claro, subjetivo, embasado, criterioso.
e.
Crítico, assistemático, preciso, coerente, exato.
A resposta correta é: Sistemático, embasado, criterioso, preciso, objetivo.
4- Lehfeld (2007), para definir a ciência, começa comparando-a com a arte. Assinale a alternativa que não diz respeito a ambas:
a.
Possuem uma subjetividade, controlada por uma lógica racional e metodológica.
b.
São discutíveis.
c.
Permitem apreender e explicar o ser.
d.
Projetam inovações e novos modos de compreender a realidade.
e.
Apresentam visões e concepções do homem e do mundo.
A resposta correta é: Possuem uma subjetividade, controlada por uma lógica racional e metodológica.
5- Um artigo, relatório científico, ou trabalho de conclusão de curso, podem ser considerados gêneros textuais dentro da tipologia:
a.
Dos textos instrucionais
b.
Do relato
c.
Dos textos expositivos
d.
Da narrativa
e.
Dos textos argumentativos
A resposta correta é: Dos textos expositivos
6- Para dar conta do compromisso social existente na Universidade, ela deve colocar em prática atividades específicas. Sendo a única correta:
a.
O ensino, a conhecimento e a extensão.
b.
A relação aluno/professor, a educação básica e a extensão.
c.
O ensino, a pesquisa e a relação com a política pedagógica.
d.
O saber histórico, a pesquisa e a extensão.
e.
O ensino, a pesquisa e a extensão.
A resposta correta é: O ensino, a pesquisa e a extensão.
7- Sobre a palavra conhecimento, assinale a única incorreta:
a.
O ato de conhecer possibilita a ação e o controle, realizados de forma autônoma. Podem ser divididos em: conhecimento popular, filosófico, científico e religioso.
b.
O termo deriva do latim, sendo composto de cune+noscere= cognoscere, significando “procurar saber”, “junto/com o saber”.
c.
O ato de conhecer possibilita a ação e o controle. É uma palavra plural, pois existem várias formas de conhecimentos. Todavia, devido à particularidade de suas regras, um conhecimento impede a coexistência de outro.
d.
Devido à pluralidade do termo, é possível haver um cientista voltado ao estudo da física, que pode praticar uma determinada religião, estar filiado a um sistema filosófico e agir segundo conhecimentos provenientes do senso comum.
e.
É uma ação natural, ocorrendo por meio da observação, assimilação de crenças religiosas, sentimentos, motivações, ocorridos de modo dinâmico, sendo formal ou informal.
A resposta correta é: O ato de conhecer possibilita a ação e o controle. É uma palavra plural, pois existem várias formas de conhecimentos. Todavia, devido à particularidade de suas regras, um conhecimento impede a coexistência de outro.
8- Faz pesquisa quem consegue realizar essas ações, exceto:
a.
Discutir ideias e fatos relevantes de determinado assunto, partindo de uma fundamentação teórica; com certa utilidade para a ciência ou para a comunidade.
b.
Dizer algo que ainda não foi dito: um tema extraordinário, inédito, que não tenha sido trabalhado por ninguém na comunidade acadêmica.
c.
Fornecer elementos que permitam verificar suas conclusões, documentando os dados, permitindo nítida identificação das fontes.
d.
Ter a capacidade de sistematizar e recriar o material coletado, indicando claramente os procedimentos realizados, relacionando-os sempre com a teoria utilizada.
e.
Comunicar os dados por dedução ou indução, redigindo um texto adequado às Normas estabelecidas.
A resposta correta é: Dizer algo que ainda não foi dito: um tema extraordinário, inédito, que não tenha sido trabalhado por ninguém na comunidade acadêmica.
9- A respeito da definição de pesquisa dada por Gil (2010), marque a incorreta:
a.
Na realidade, a pesquisa desenvolve-se ao longo de um processo que envolve inúmeras fases, a se iniciar pela formulação do problema.
b.
A pesquisa é desenvolvida mediante os conhecimentos disponíveis e a utilização cuidadosa de métodos e técnicas de investigação científica.
c.
A pesquisa é um procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas, algo ruim que precisa ser consertado.
d.
A pesquisa é requerida quando a informação existente é insuficiente para responder ao problema, ou então quando a informação disponível se desordenada para ser adequadamente relacionada ao problema.
e.
Embora ao definir as fases alguns autores expliquem de forma diferente o processo, é unânime que a última etapa seja marcada pela apresentação do resultado.
A resposta correta é: A pesquisa é um procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas, algo ruim que precisa ser consertado.
10- Queremos saber o motivo pelo qual determinados fatos estão ocorrendo, de forma lógica e racional e, estabelecemos a relação causal entre esses porquês. Estamos, respectivamente, nas fases de:
a.
Observação e Hipóteses.
b.
Hipóteses e Publicação.
c.
Observação e problematização.
d.
Problematização e Hipóteses.
e.
Experimentação e resultados.
A resposta correta é: Problematização e Hipóteses.