Introdução à Escrita de Sinais - Avaliação I_Letras Libras Uniasselvi

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Introdução à Escrita de Sinais - Avaliação I
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1 - Os estudos têm mostrado que muitos povos utilizavam como modo de registro um sistema denominado "nós", como se fossem cordas interligadas umas nas outras, que podem ser complexos ou não. Isto está de acordo com a concepção de que a linguagem escrita é um sistema de signos que serve como apoio às funções intelectuais. Com base no exposto e na imagem apresentada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Mesmo que os "nós" tenham como objetivo a comunicação, os fios não preenchem os demais requisitos para serem classificados como escrita completa.
( ) Dentre os diferentes povos que utilizaram este modo de registro, foi o Quipu inca que chegou até nós com um grupo significativo de exemplos.
( ) Esses registros não somente representavam as quantidades numéricas, mas também, supõe-se, diversas mercadorias através de cores.
( ) É um sistema de marcas gráficas artificiais feitas com folhas de papel durável e têm uma relação convencional com a articulação da fala.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://i.pinimg.com/236x/3a/17/87/3a178759c3f267415c2a6e15c632875a.jpg. Acesso em: 4 set. 2019.
A) F - V - F - V.
B) V - F - F - F.
C) V - V - V - F.
D) F - V - F - F.
2 - A escrita proporciona o acesso à linguagem em diferentes espaços físicos, por exemplo, livros didáticos estão nas escolas e revistas estão em um consultório médico ou mesmo dentro de nossa casa, quando lemos um jornal. Estes escritos podem ser utilizados em diferentes épocas daquela em que foi escrita. Nesse sentido, através da escrita, a linguagem humana perpassa muitas fronteiras. Sobre os estudos da linguagem humana, assinale a alternativa CORRETA:
A) Os estudos da linguagem humana não dá a possibilidade de seus registros ultrapassar o tempo e espaço.
B) Os estudos da linguagem buscam somente determinar o uso de literatura visual para a comunidade surda.
C) Os estudos da linguagem humana tornam possível registros escritos que ultrapassam tempo e espaço.
D) Os estudos da linguística e linguagem é muito amplo, por isso se estuda sempre a mesma família linguística.
3 - A maioria de nós não se recorda de todas as informações que recebemos durante todo o dia, por exemplo, tudo que foi falado na aula de ontem ou todos os itens comprados no supermercado. Neste sentido, graças à escrita, podemos consultar nosso caderno da escola ou a lista de compras. Para que a escrita seja completa, é necessário que tenha como meta a comunicação, ou seja, um indivíduo que use a comunicação para passar informação. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escrita acompanha e se modifica na mesma proporção da sociedade em que está inserida.
( ) A escrita tem sua importância em nossa sociedade como modo de organização da realidade, além de outros aspectos.
( ) A escrita proporciona registros dos diferentes modos de percepção da realidade ao longo do tempo.
( ) A escrita confunde-se com a comunicação e a linguagem no conceito linguístico, a fim de fazer registros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - F - V.
B) F - V - F - V.
C) V - V - V - F.
D) V - V - F - F.
4 - A língua é, sem dúvida, parte da cognição humana. Por isso, a Linguística investiga a relação entre língua e pensamento e suas conexões com nossa capacidade motora, percepção visual e percepção auditiva. Tratando-se de língua de sinais, essa conexão se torna mais evidente com a visão. Acerca do objeto de estudo da Linguística, assinale a alternativa CORRETA:
A) A Linguística é a ciência que estuda os fenômenos referentes às leis da física.
B) A Linguística se dedica apenas ao estudo da fala humana, como sendo um único objeto de estudos.
C) A Linguística é formada pelas manifestações da linguagem humana em todos os povos e civilizações.
D) A matéria da Linguística e a observação do fenômeno linguístico priorizam a correção gramatical.
5 - O sistema pictográfico era feito através de símbolos com referencial externo, ou seja, um referencial que precisava ser buscado fora da língua para se concretizar. A figura de Fischer (2009) apresenta uma representação triangular do símbolo em que a relação de referência entre ele e o som é permeada pela relação direta com o objeto referenciado. Sobre esse sistema referencial de símbolos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A adoção do foneticismo sistêmico, ou seja, um sistema baseado na fonética, não é necessário para representar o objeto concreto.
( ) É um sistema padronizado com um número limitado de signos em que haja coordenação entre sons e símbolos.
( ) O símbolo vira signo quando o som assume a prioridade no sistema e se distancia da referência ao objeto.
( ) É um sistema interno em que a leitura do signo está vinculada ao valor sonoro do signo, ou seja, dentro da própria língua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F - F.
B) F - V - F - V.
C) F - V - V - V.
D) F - F - V - V.
6 - Hoje, há muito o que se debater sobre os aspectos epistemológicos envolvidos no estudo da linguagem. Por meio de um conjunto de pesquisas, pode-se reunir alguns conceitos sob a visão da ciência da linguagem. um exemplo são os estudos do linguista Saussure, que elucidaram muitas questões nesse campo. Sobre estes estudos, analise as sentenças a seguir:
I- Descrever a história das línguas, com o objetivo de perceber qual a história das línguas que são derivadas de uma mesma língua, ou seja, da mesma família linguística.
II- Colocar como uma das tarefas da Linguística como ciência a localização das forças, ou seja, dos agentes que se relacionam em todas as línguas.
III- Delimitar e definir o seu próprio campo de estudos; dessa maneira, a própria ciência linguística tem como incumbência estudar a si mesma de modo a delimitar o que faz parte da sua área de estudos.
IV- Fazer uma observação do que aparece durante o uso das línguas, sem o intuito de justificar essas características específicas delas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças II, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I, III e IV estão corretas.
7 - Dentro dos estudos linguísticos propostos por Saussure, podemos observar a diferença de "símbolo" e "signo", assim como as características dos signos linguísticos. Dubois et al. (1973, p. 42), sobre o pensamento linguístico de Saussure, coloca que "o símbolo, ao contrário do signo, tem por característica jamais ser arbitrário, isto é, existe um laço natural rudimentar entre significante (o símbolo) e significado (o sentido dele)". Assim, os autores apresentam as características que diferenciam símbolos de signos linguísticos. Sobre os signos linguísticos, analise as sentenças a seguir:
I- Unem um conceito a uma imagem acústica.
II- São arbitrários, ou seja, não têm relação direta com o referente externo.
III- São organizados, de maneira que não precisam estar numa certa ordem para fazer sentido.
IV- Não podem ser mudados livremente porque são uma convenção socialmente instituída.
V - Mudam ao longo do tempo através do uso que é feito deles e dos novos acordos sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: DUBOIT, J. et al. Dicionário de Linguística. São Paulo: Cultrix, 1973.
A) Somente a sentença IV está correta.
B) As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.
D) As sentenças I e III estão corretas.
8 - A Pedra de Roseta é um pedaço de rocha encontrado em 1799 e datado de 192 a.C. Nela, está escrito o mesmo texto em três línguas diferentes e, por isso, permitiu a decifração do código escrito dos hieróglifos egípcios por Champollion em 1822 e, por consequência, a compreensão de todo um mundo escrito até então escondido na língua escrita. Com relação ao tempoque essa escrita ficou sem acesso, assinale a alternativa CORRETA:
A) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 1000 anos atrás.
B) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 3000 anos atrás.
C) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 2000 anos atrás.
D) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 200 anos atrás.
9 - A escrita guarda em si as características da linguagem dos idiomas, sejam eles antigos ou atuais, dos quais o linguista está realizando ou realizou a análise. Desse modo, podemos dizer que, nos estudos linguísticos, um dos fenômenos referentes à linguagem humana é o tempo e espaço diferentes daquele em que o linguista está localizado. Sobre a propriedade da escrita, assinale a alternativa CORRETA:
A) A escrita tem como principal função observar o fenômeno das língua de sinais.
B) Na história das línguas, a escrita descreve o que significa a tradução.
C) A escrita tem somente a prioridade de ser um meio de acesso à música.
D) A escrita tem como propriedade ser um meio de acesso à linguagem.
10 - Ao vincular as tarefas da ciência da linguagem ao estudo da língua, Saussure (2012, p. 41) postula a definição do que é língua. Ele a define como "um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade [da linguagem] nos indivíduos". Sobre o conceito que o autor dá para língua nos seus estudos da linguagem, analise as sentenças a seguir:
I- A língua é o objeto concreto de estudo da Linguística.
II- A língua faz parte do conjunto que a linguagem engloba.
III- A língua é essencial para a faculdade da linguagem.
IV- A língua é um todo por si e um princípio de formação.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SAUSSURE, F. de. (Org. de BALLY, C.; SECHEHAYE, A.) 18. ed. Curso de linguística geral. São Paulo: Cultrix, 2012.
A) As sentenças II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças I, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e IV estão corretas.