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CONTABILIDADE E ANÁLISE DE CUSTOS - ARA0068
Semana Aula: 6
REGISTRO CONTÁBIL E APURAÇÃO DOS CUSTOS UTILIZANDO O CRITÉRIO 
DE RATEIO PARA O CIF
Tema
2. CUSTO DE AQUISIÇÃO, MÉTODOS DE CONTROLE DE ESTOQUES E 
CLASSIFICAÇÃO E APURAÇÃO DOS CUSTOS DE PRODUÇÃO
Objetivos
Calcular os custos dos produtos e serviços nos diversos ramos de atividades, apoiado nos 
conceitos e Princípios contábeis aplicados à contabilidade de custos, possibilitando 
conhecer e controlar os custos de produção por produto.
Aplicar corretamente a terminologia da contabilidade de Custos, consubstanciado no 
conhecimento técnico-científico, de modo a saber identificá-los na composição dos 
custos de produção e na tomada de decisão.
Exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das funções contábeis e 
quantificações financeiras, por meio do desenvolvimento de competências técnico-
científicas, a fim de viabilizar aos agentes econômicos e aos gestores de qualquer 
segmento produtivo o pleno cumprimento dos seus encargos quanto ao gerenciamento, 
controle e tomada de decisão.
Tópicos
2.4 REGISTRO CONTÁBIL E APURAÇÃO DOS CUSTOS UTILIZANDO O 
CRITÉRIO DE RATEIO PARA O CIF: CÁLCULO DO CUSTO TOTAL E UNITÁRIO
Procedimentos de Ensino-Aprendizagem
O professor deve introduzir o conteúdo apresentando situações nas quais seja possível 
estabelecer relação entre a teoria e o cotidiano. Como sugestão, segue o roteiro abaixo:
Situação-problema: Agora que os alunos já conhecem a terminologia e saberão como os 
custos e despesas se comportam em relação ao objeto e ao volume das atividades, propor 
uma atividade que envolva três situações comportamentais contextualizadas acerca dos 
custos e despesas, de maneira que saibam relacionar, interpretar e classificar os gastos.
Metodologia: Iniciar a abordagem sobre o comportamento dos custos em relação ao 
objeto a ser custeado, identificando-os como diretos e indiretos e, como os custos e 
despesas se flexionam quando a referência for voltada para o volume das atividades. No 
caso das despesas, que não mantêm correlação com a produção, as atividades são 
realizadas nos demais setores da organização e ainda se classificam quanto à natureza da 
atividade que podem ser identificadas como administrativas, comerciais e financeiras.
Na sequência, propor um cenário empresarial, contemplando uma subdivisão das 
atividades por setores e pedir que os alunos classifique-as segundo o comportamento do 
custo ou despesa, e quando despesa, sinalizar, ainda, a sua natureza que deverão ser 
compartilhados com a turma.
Atividade verificadora de aprendizagem: retomar a situação-problema apresentada no 
início da aula e criar uma atividade verificadora a aprendizagem, em pequenos grupos, 
para ser apresentada à turma, que contemple uma exibição ilustrada (imagens) elucidando 
de 10 a 12 situações que ensejem todas as situações. Em seguida, classifique-as de acordo 
com as terminologias em Custos, e sendo Custo ou Despesa, classificar quanto ao 
comportamento (em relação ao objeto e ao volume). O próximo passo é atribuir valores 
(hipotéticos) para dois produtos, fabricados pela empresa, e calcular o custo de cada um 
desses no período para dar continuidade ao trabalho. Agora, irão criar e ilustrar um 
cenário onde essas imagens, nas situações em que elas foram enquadradas, e de acordo 
com a terminologia e comportamento apontados, produzam um ambiente empresarial. 
Após o esboço apresentado nessa aula, produza um ppt, maquete, encenação teatral, Prezi 
ou Autocad, contemplando os elementos escolhidos e os dados numéricos, que remeta ao 
ambiente em operação para apresentar na próxima aula.
Recursos Didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projetor multimídia, caixa de som, acervo 
bibliográfico no ambiente virtual.
Leitura Específica 
Leitura das páginas 103 a 108 do livro Contabilidade de Custos. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597018080/cfi/6/10!/4/2@0:0
Aprenda +
Assistir ao vídeo: Custos Fixos e Variáveis. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=YdGYNr6y66o
Ler as páginas 37 a 39 do livro: Contabilidade de Custos. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597018080/cfi/6/10!/4/2@0:0
Atividade Autônoma Aura
Olá, seja bem-vindo! Sabemos que você quer aprender mais, por isso, selecionamos duas 
questões que revisitam o tema/tópico ministrado nesta aula. Você deve resolvê-las, 
completando, assim, sua jornada de aprendizagem do dia.
Questões:
1.
De acordo com a classificação detalhada do comportamento em relação ao volume, 
pode se afirmar que o gasto com estacionamento rotativo para os veículos utilitários 
da frota de entrega de uma transportadora, é um exemplo clássico de:
Alternativas:
A) Custo fixo.
B) Custo varíável.
C) Custo Semifixo.
D) Custo Semivariável.
E) Despesa Variável.
2.
Sempre que um gasto puder ser identificado facilmente em relação a cada produto 
fabricado, variando conforme o volume produzido, esse gasto será classificado 
como:
Alternativas:
A) Custo direto
https://www.youtube.com/watch?v=YdGYNr6y66o
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597018080/cfi/6/10!/4/2@0:0
B) Custo indireto
C) Custo variável
D) Custo fixo
E) As alternativas “b” e “d” estão incorretas