INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AVALIAÇÃO

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Pergunta 1 
1. “Esta modalidade de educação é conceituada por diversos autores e cada um 
destes enfatiza alguma característica especial no seu conceito. A ênfase de cada 
autor, os diversos acontecimentos históricos e as variadas instituições mostram 
que a Educação a Distância oferece oportunidades que pelo modelo presencial 
seria difícil ou impossível de atingir, pois possui uma ampla abrangência e 
grandiosa magnitude não somente no nosso país, mas em todo o mundo.” 
ALVES, L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo. 
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância: São Paulo, Artigo 7, 
V.10, 2011, p. 83-92 (adaptado). 
De acordo com a história da Educação a Distância e com as ideias expostas no 
texto, julgue as afirmativas a seguir. 
I - O objetivo inicial da Educação a Distância, no Brasil e no restante do mundo, 
era desenvolver competências profissionalizantes por correspondência. 
II - O Ensino a Distância permite que a sociabilização presencial entre os 
envolvidos no processo de educação seja elevada, em resposta à utilização 
crescente de multimídias e de ferramentas de interação a distância. 
III - A Educação a Distância tem ampliado a democratização do ensino e 
disseminado os mais variados conhecimentos. 
Pode-se afirmar que: 
 
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 
b. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
d. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
e. As afirmativas I, II e III estão incorretas. 
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Pergunta 2 
1. (ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma 
como os mercados de diferentes países interagem e aproximam pessoas e 
mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão capitalista que 
tornou possível realizar transações financeiras e expandir os negócios para 
mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta 
da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da 
necessidade de expansão do fluxo comercial mundial. As inovações nas áreas 
das telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet) foram 
determinantes para a construção de um mundo globalizado. 
Disponível em: <www.significados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado). 
Sobre globalização, avalie as afirmações a seguir. 
I - É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de 
mercados dinâmicos nos países emergentes. 
II - É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial 
que aprofunda a integração econômica, social, cultural e política. 
III - Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade 
física das empresas. 
É correto o que se afirma em: 
 
a. I, apenas. 
 
b. II, apenas. 
 
c. I e III. 
 
d. II e III. 
 
e. I, II e III. 
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Pergunta 3 
1. (MPOG 2012, com modificações) 
A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da 
Comunicação, veja as afirmativas a seguir. 
I - As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram 
introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as 
atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão 
das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com 
propósitos educacionais propriamente ditos. 
II - É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já 
que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo 
obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o 
conhecimento. 
III - As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando 
ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e 
favorecendo a criação de comunidades de colaboração. 
IV - As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a 
escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo 
mudanças interessantes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
a. I e II. 
 
b. II e III. 
 
c. III e IV. 
 
d. I e IV. 
 
e. II e IV. 
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Pergunta 4 
1. A respeito das universidades medievais, considere as afirmativas a 
seguir. 
I - O prestígio das universidades medievais estava relacionado à 
preservação e à disseminação de conhecimento. 
II - A expansão do número de universidades estava relacionada à 
expansão de setores comerciais e urbanos, especialmente depois do 
século XII. 
III - Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, 
já que era vista como um ser capaz de realizar encantamentos e receber 
favor das divindades, saberes estes tidos como legítimos àquele 
momento. 
Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se afirmar que: 
 
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 
b. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
d. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
e. As afirmativas I, II e III estão incorretas. 
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Pergunta 5 
1. A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao realizar certas 
atividades com eficiência. Com o uso do conhecimento adquirido no ensino a 
distância, espera-se que os alunos desenvolvam a competência de integrar e 
transferir conhecimentos, recursos e habilidades. Considere as competências 
apresentadas a seguir: 
I - Autoavaliação. 
II - Gerenciamento do tempo. 
III - Autonomia no aprendizado. 
IV - Determinação do ritmo das atividades de estudo. 
Os alunos da EaD devem desenvolver: 
 
a. Apenas a competência I. 
 
b. Apenas as competências I e II. 
 
c. Apenas as competências II e III. 
 
d. Apenas as competências III e IV. 
 
e. As competências I, II, III e IV. 
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Pergunta 6 
1. (ENADE 2015) A alfabetização midiática e informacional tem como proposta 
desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e 
outros provedores de informação como ferramentas para a liberdade de 
expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem 
para o debate democrático e a boa governança. Nos últimos anos, uma 
ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, têm 
sido os dispositivos móveis. Como principal meio de acesso à internet e, por 
conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais 
importante de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu 
uso e significado, sendo, assim, uma das principais formas para o letramento 
digital da população. Esse letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a 
simples utilização de um aplicativo de conversa com colegas até a utilização em 
transações financeiras nacionais e internacionais. 
WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para 
formação de professores. Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado). 
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas. 
I - Uma pessoa letrada digitalmente tem capacidade para localizar, filtrar e 
avaliar informação disponibilizada eletronicamente e para se comunicar com 
outras pessoas por meio de Tecnologias de Informação e Comunicação. 
PORQUE 
II - No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a 
partir de textos que se conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e 
elementos imagéticos e sonoros. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
a. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
b. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
c. A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
 
d. A asserção I é falsa e a II é verdadeira. 
 
e. As asserções I e II são falsas. 
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Pergunta 7 
1. Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica (ou seja, 
na sequência temporal, do mais antigo ao mais recente), os três meios de 
comunicação mais conhecidos no ensino a distância. 
 
a. Correspondência,internet, rádio. 
 
b. Correspondência, televisão, internet. 
 
c. Internet, rádio, correspondência. 
 
d. Internet, televisão, rádio. 
 
e. Televisão, rádio, correspondência. 
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Pergunta 8 
1. (UFJF – 2006, com modificações) As primeiras universidades criadas na Baixa 
Idade Média foram a Universidade de Bolonha e a de Paris. Em sua grande 
maioria, eram ligadas à Igreja, fundadas pelo Papa ou por ele confirmadas. 
Monarcas e príncipes também se julgavam no direito de criá-las. Sobre as 
universidades medievais, é incorreto 
afirmar que: 
 
a. O crescimento do número de universidades, principalmente após o século 
XII, esteve associado à intensificação das atividades comerciais, em 
especial no contexto do crescente processo de urbanização e de 
incremento de trocas comerciais internacionais. 
 
b. O ambiente universitário sofria forte influência do pensamento 
predominante da Igreja Católica. 
 
c. A criação das universidades teve como objetivo a educação de 
camponeses e servos que, anteriormente, era realizada nos feudos. 
 
d. O ensino abordava áreas de conhecimento como a gramática, a retórica, a 
lógica, a aritmética, a geometria, a astronomia e a música. 
 
e. A filosofia escolástica estudada nas universidades buscava justificar os 
dogmas da fé por meio de interpretações filosóficas. 
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Pergunta 9 
1. A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes afirmativas: 
I - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma 
preferencial, aos estudantes que não podem estar fisicamente presentes no 
ambiente formal de ensino-aprendizagem. 
II - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, exclusivamente, 
aos alunos que trabalham com tecnologias de comunicação e informação. Tal 
restrição deve-se ao fato de os cursos exigirem conhecimentos técnicos de 
informática de extrema profundidade. 
III - Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é necessário apenas 
que eles tenham conhecimentos básicos de tecnologias de comunicação e 
informação, em especial como usuários. 
A respeito destas afirmativas, está(ão) correta(s) apenas: 
 
a. I. 
 
b. I e III. 
 
c. II. 
 
d. II e III. 
 
e. III. 
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Pergunta 10 
1. Assinale a alternativa incorreta. 
 
a. O serviço de postagem no correio provocou mudanças na oferta de 
cursos de educação à população. 
 
b. Nos dias de hoje, as modalidades de educação a distância oferecem 
apenas cursos de nível técnico. 
 
c. A educação a distância está associada a qualquer forma de educação na 
qual o professor está distante do seu aluno. 
 
d. Na Universidade Aberta Brasileira, as ofertas de vagas são 
prioritariamente voltadas para a formação inicial de professores da 
Educação Básica. 
 
e. A quinta geração da educação a distância é caracterizada pelo uso de 
inteligência artificial e pelo uso da realidade virtual. 
 
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	Pergunta 8 
	Pergunta 9 
	Pergunta 10