CADERNO 1 2021

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SALA DE RECURSOS: PROF. ABENAIR SOARES 
DIREÇÃO: ALCIRENE E ZILDA JANETE 
COORDENAÇÃO: SANDRA CARVALHO E ANTONIA 
 
 
 
 
 
OBS: REALIZAR APENAS DUAS ATIVIDADES POR SEMANA 
(AGUARDE AS ORIENTAÇÕES DA PROFESSORA PELO WHATZZAP) 
 
 
 
 
 
DESENVOLVIMENTO 
DA LINGUAGEM 
COMUNICAÇÃO 
RECEPTIVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA IRMÃ LAURA 
ALUNO(A):_________________________DATA:____/____/____ 
HORARIO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:________ 
 
DESENVOLVENDO A ESCUTA E ATENÇÃO AOS COMANDOS 
JUNTO COM A MAMÃE VEJA A ORDEM QUE ACONTECE AS CENAS 
E FALE O QUE ESTÁ ACONTECENDO EM CADA IMAGEM E FALE O 
NOME DA FIGURA. 
FIGURA 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FIGURA 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGORA AINDA COM A AJUDA DA MAMÃE VEJA AS IMAGENS E 
ELABORE FRASES, MAS AGUARDE A ORIENTAÇÃO DA SUA 
PROFESSORA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COM A AJUDA DA PROFESSORA REALIZE A ATIVIDADE ABAIXO, 
VAMOS FALAR TODAS AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM OS 
VALORES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIRCULE NAS IMAGENS ABAIXO SOMENTE AS FRUTAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIRCULE NAS IMAGENS ABAIXO SOMENTE O QUE É COMIDA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIRCULE NA IMAGEM ABAIXO SOMENTE AS PARTES DO CORPO 
HUMANO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESENVOLVENDO ATENÇÃO, 
CONCENTRAÇÃO, MEMÓRIA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA IRMÃ LAURA 
ALUNO(A):________________________DATA:____/____/____ 
HORARIO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:________ 
 
PINTE A CASA DIFERENTE QUE VOCÊ VER NA IMAGEM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COM O APOIO DE UM LÁPIS, DESCUBRA OS 5 ERROS MARCANDO 
UM X. E DEPOIS PINTE BEM BONITO.AGUARDE A ORIENTAÇÃO DA 
SUA PROFESSORA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UTILIZE BARBANTE E LIGUE CADA IMAGEM À FIGURA 
COM QUE ELA SE PARECE, AGUARDE A ORIENTAÇÃO DA 
PROFESSORA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIGA AS ORIENTAÇÕES ABAIXO: 
1 – RECORTE E COLE AS FIGURAS SOBRE SUAS SOMBRAS 
2 – ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESENVOLVENDO 
COGNITIVO 
 
 
 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA IRMÃ LAURA 
ALUNO(A):_________________________________DATA:____/____/____ 
HORARIO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:________ 
DESENVOLVENDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA E EQUILIBRIO 
 
CUBRA OS PONTILHADOS UTILIZANDO UM LÁPIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA IRMÃ LAURA 
ALUNO(A):_________________________________DATA:____/____/____ 
HORARIO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:________ 
DESENVOLVENDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA, ATENÇÃO 
RECORTE OS NÚMEROS CORRESPONDENTE AOS QUADRADINHOS QUE 
ESTÃO NA ÁVORE E COLE NAS MAÇÃS AO LADO NA ORDEM CRESCENTE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 3 
5 
2 
4 1 
 
ESCOLA IRMÃ LAURA 
ALUNO(A):_________________________________DATA:____/____/____ 
HORARIO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:________ 
DESENVOLVENDO A CONTAGEM E A COORDENAÇÃO MOTORA FINA 
 
JUNTE AS QUANTIDADES E DESCUBRA O RESULTADO, DEPOIS RECORTE O 
NÚMERO DO RESULTADO QUE VOCÊ ENCONTROU E COLE NO ESPAÇO VAZIO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA IRMÃ LAURA 
ALUNO(A):_________________________________DATA:____/____/____ 
HORARIO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:________ 
DESENVOLVENDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA CONTAGEM E 
ATENÇÃO 
 
PINTE O NUMERAL QUE CORRESPONDE A QUANTIDADE 
CORRETA DE PICOLÉS EM CADA FILEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESENVOLVIMENTO 
PSICOMOTOR 
 
 
 
MOTRICIDADE 
FINA E AMPLA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA IRMÃ LAURA 
ALUNO(A):_________________________________DATA:____/____/____ 
HORARIO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:________ 
DESENVOLVENDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA, A CRIATIVIDADE E 
A ATENÇÃO. 
QUAL A EXPRESSÃO QUE VOCÊ MELHOR ESCOLHERIA PARA HOJE? 
ESCOLHA AS PARTES E COMPLETE O ROSTO, DEPOIS PINTE BEM BONITO. 
 
AGUARDE A ORIENTAÇÃO DE SUA PROFESSORA!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA IRMÃ LAURA 
ALUNO(A):_________________________________DATA:____/____/____ 
HORARIO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:________ 
DESENVOLVENDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA, A CRIATIVIDADE E 
A ATENÇÃO. 
COM A AJUDA DA MAMÃE RECORTE AS PEÇAS DO CORPO HUMANO E 
MONTE ESSA LINDA MENINA EM HOMENAGEM AO MÊS DAS MULHERES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA IRMÃ LAURA 
ALUNO(A):_________________________________DATA:____/____/____ 
HORARIO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:________ 
DESENVOLVENDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA, A CRIATIVIDADE, 
O EQUILÍBRIO E A ATENÇÃO. 
CUBRA OS PONTILHADOS COM LÁPIS PRETO E DEPOIS PINTE O BOB ESPONJA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA IRMÃ LAURA 
ALUNO(A):_________________________________DATA:____/____/____ 
HORARIO DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:________ 
DESENVOLVENDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA, EQUILÍBRIO E A 
ATENÇÃO. 
CUBRA OS PONTILHADOS E CONTINUE O TRAÇADO ATE COMPLETAR O 
SOL, DEPOIS PINTE BEM BONITO.