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Disciplina: GST0012 - FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
DESCRIÇÃO DO PLANO DE ENSINO
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
EMENTA
A ciência econômica e seus principais conceitos A evolução do pensamento econômico. Os fundamentos básicos da 
microeconomia e da macroeconomia. A importância da ciência econômica para as demais ciências e para o Direito. Análise da 
estrutura de mercado. Os objetivos da política macroeconomica e o papel do estado na economia. O desenvolvimento 
econômico e a integração internacional. 
OBJETIVO GERAL
Compreender a ciência econômica, seus fundamentos de microeconomia e de macroeconomia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Interpretar o funcionamento da economia e desenvolver o senso crítico sobre as diferentes situações econômicas;
2. Estabelecer as inter-relações da economia com outras áreas do conhecimento;
3. Apresentar de forma introdutória a evolução do pensamento econômico apresentando seus principais pensadores; 
4. Compreender os conceitos fundamentais da Microeconomia; 
5. Apresentar os principais conceitos de funcionamento dos mercados; 
6. Compreender dos conceitos fundamentais de Macroeconomia; 
7. Discutir a importância do papel do estado na economia. 
CONTEÚDOS
1. CONCEITOS BÁSICOS
1.1 CONCEITOS BÁSICOS
1.2 CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO
1.3 FLUXOS REAL E MONETÁRIO
2- A INTER-RELAÇÃO COM AS DEMAIS CIÊNCIAS
2.1 ECONOMIA E AS DEMAIS CIÊNCIAS
2.2 ECONOMIA E DIREITO
3- EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO 
3.1 PRINCIPAIS PENSADORES
3.2 A TEORIA CLÁSSICA
3.3 TEORIA KEYNESIANA
3.4 OUTRAS TEORIAS
4- INTRODUÇÃO A MICROECONOMIA 
4.1 PRESSUPOSTOS BÁSICOS
4.2 ANÁLISE DO MERCADO
5- DEMANDA, OFERTA E QUILÍBRIO
5.1 DEMANDA INDIVIDUAL E DE MERCADO
5.2 OFERTA INDIVIDUAL E DE MERCADO
5.3 EQUILÍBRIO DE MERCADO
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5.4 O CONCEITOS DE ELASTICIDADES
6 - INTRODUÇÃO A MACROECONOMIA
6.1 OBJETIVOS DA POLÍTICA MACROECONÔMICA
6.2 INSTRUMENTOS MACROECONÔMICOS
6.3 ESTRUTURA MACROECONÔMICA
6.4 INFLAÇÃO
7- O SETOR PÚBLICO
7.1 A PARTICIPAÇÃO DO ESTADO NA ECONOMIA
7.2 ESTRUTURA TRIBUTÁRIA
7.3 DÉFICIT E DÍVIDA
7.4 FUNÇÕES ECONÔMICAS 
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
O conteúdo programático deverá ser desenvolvido através de exposições dialogadas. A cada tópico o professor 
deverá contextualizar procurando interligar os conceitos através de estudos dirigidos, casos práticos e exercícios.
PROCEDIMENTO AVALIAÇÃO
O processo de avaliação será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 
(AV3).
As avaliações poderão ser realizadas através de provas teóricas, provas práticas, e realização de projetos ou 
outros trabalhos, representando atividades acadêmicas de ensino, de acordo com as especificidades de cada 
disciplina. A soma de todas as atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação não poderá 
ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações. Caso a disciplina, 
atendendo ao projeto pedagógico de cada curso, além de provas teóricas e/ou práticas contemple outras 
atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão ultrapassar 20% da composição do grau final.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização, incluindo o das atividades estruturadas.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das atividades estruturadas.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, 
sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). 
A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
As disciplinas oferecidas na modalidade Educação a Distancia (EAD) seguirão o mesmo critério de avaliação das 
disciplinas presenciais. 
Para a avaliação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), ou trabalhos de mesma natureza, será atribuído 
grau único para a disciplina que, para aprovação do aluno, deverá ser igual ou maior do que 6,0.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
• VASCONCELLOS, M. A. Fundamentos de Economia. São Paulo:Saraiva, 2008, 3a ed. 
• ROSSETTI, José Paschoal. Introdução à economia. 18. ed. atual. e ampl. São Paulo: Atlas, 2000. 
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• KRUGMAN, Paul; WELLS, Robin. Introdução à Economia. Rio deJaneiro: Elsevier, 2007. 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
x MANKIW, N. Gregory. Introdução à Economia. SP: Thomson Learning, 2005
x�������� WONNACOTT, Paul. e WONNACOTT, Ronald. Economia. 2 ed. ver. São Paulo: Makron, 1994.
x��������PINHO, B. D. & VASCONCELLOS M. A. Manual de Economia. Equipe de Professores da USP. 5A ED. São 
Paulo: Saraiva, 2004.
x���������DORNBUSH, R. & OUTROS. Introdução à Economia. Para cursos de Administração, Direito, Ciências 
Humanas e Contábeis. tradução da segunda edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.
• VALENTE, E. et al. Para entender a conjuntura econômica. Rio de Janeiro: Ed. Manole, 2008, FGV ? Conjuntura Econômica
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