Professor Coordenador de Área 1ª Edição 2021 - Questionário avaliativo do Módulo 3

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1. Professor Coordenador de Área – 1ª Edição/2021 
2. Módulo 3 – Professor Coordenador de Área: Ciências da Natureza e Matemática 
3. Questionário avaliativo do Módulo 3 
Professor Coordenador de Área – 1ª Ed ição/2021 
Iniciado em Tuesday, 28 Sep 2021, 09:51 
Estado Finalizada 
Concluída em Tuesday, 28 Sep 2021, 09:53 
Tempo empregado 1 minuto 41 segundos 
Notas 5,00/5,00 
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quanto a alguns conhecimentos teóricos que o PCA deve ter para trabalhar a formação de 
professores, visando ao desenvolvimento das competências e habilidades dos estudantes 
na área de Ciências da Natureza, classifique as afirmações a seguir em verdadeiro ou falso 
e selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. 
I. Considerar que os estudantes trazem concepções prévias difíceis de serem substituídas 
por conceitos científicos, por isso a necessidade de se buscar mudanças conceituais e 
metodológicas no que se refere aos processos de aprendizagem. 
II. Ter ciência de que os estudantes aprendem significativamente construindo 
conhecimentos por intermédio de metodologias que aproximem a aprendizagem de 
Ciências com as características do trabalho científico. 
III. A organização da aprendizagem em Ciências da Natureza pode prescindir que se 
considere o caráter social desse tipo de conhecimento na formação do estudante. 
IV. Reconhecer a relevância que possuem, na aprendizagem de Ciências da Natureza, os 
ambientes da sala de aula e da escola, as expectativas do professor e seu compromisso 
pessoal com a aprendizagem dos estudantes. 
a. 
I. Verdadeiro; II. Falso; III. Falso; IV. Verdadeiro. 
b. 
I. Falso; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Verdadeiro. 
c. 
I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Falso. 
d. 
I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Verdadeiro. 
Resposta correta: Cursista, você identificou que o item III é falso, pois os Currículos 
Paulistas do Ensino fundamental e do Ensino Médio enfatizam que essa área do 
conhecimento deve ser abordada de forma contextualizada e indissociável do mundo 
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/course/view.php?id=127
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/course/view.php?id=127#section-4
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/view.php?id=7065
natural, social e tecnológico, buscando uma visão global do conhecimento; portanto, não 
há como negar o caráter social desse tipo de conhecimento. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O PCA da Área de Ciências da Natureza e Matemática está ciente de que, na escola, o 
aprendizado nos componentes curriculares de Matemática e Ciências da Natureza deve 
ser tratado a partir de elementos do domínio vivencial dos estudantes e da comunidade 
escolar. Essa estratégia pode garantir um diálogo efetivo entre os diversos componentes, 
sendo possível almejar o desenvolvimento de conhecimentos de caráter mais universal, 
conhecimentos estes que podem ser entendidos como condição de cidadania. 
São esses conhecimentos adquiridos pelos estudantes que impactam a aprendizagem. 
Assinale a alternativa que representa a ação do PCA para o impacto na aprendizagem dos 
estudantes. 
a. 
Apresentação meramente de dados das avaliações externas e internas. 
b. 
Elaboração de pautas formativas para a formação continuada docente a ser desenvolvidas 
nas ATPCA da área. 
Resposta correta: Cursista, é função do PCA de Ciências da Natureza e Matemática 
elaborar pautas voltadas à formação continuada dos docentes. 
c. 
Orientação aos pais e responsáveis quanto às questões disciplinares. 
d. 
Discussão sobre os próximos eventos na unidade escolar. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quanto à formação docente, assinale a alternativa que corresponde ao foco que o PCA de 
Ciências da Natureza e Matemática tem de ter em suas ATPCA. 
a. 
Estimular os docentes para que articulem os objetos de conhecimento por meio de 
demonstrações e experimentos científicos. 
Resposta correta: Cursista, é função do PCA de Ciências da Natureza e Matemática 
estimular os docentes a desenvolver seus objetos de conhecimento por meio de 
experimentos. 
b. 
Trabalhar com competências exclusivas de um dos componentes curriculares da área. 
c. 
Preocupar-se mais com o componente curricular Matemática. 
d. 
Orientar os docentes a trabalhar primeiro a teoria e depois sua aplicação prática. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como PCA da área de Ciências da Natureza e Matemática, qual dos itens a seguir contribui 
para que seus docentes reflitam sobre a própria prática. 
a. 
Apresentação de atividades modelo. 
b. 
Elaboração individual de atividades. 
c. 
Formulação de boas perguntas que levem à reflexão sobre a prática. 
Resposta correta: Cursista, é função do PCA de Ciências da Natureza e Matemática 
questionar os docentes com boas perguntas formuladas para que reflitam sobre a prática. 
d. 
Produção de questionários para serem respondidos pelos docentes. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Área de Ciências da Natureza e Matemática trabalha não apenas com a aplicação prática 
do conhecimento matemático, mas também com a investigação científica, que permite 
problematizar os fenômenos e os processos relativos ao mundo natural e tecnológico, 
partindo das experiências que os estudantes trazem consigo. Mas a aplicação matemática 
do conhecimento e a investigação científica também estão presentes nas outras áreas do 
conhecimento. 
Classifique os itens a seguir em verdadeiro ou falso e selecione a alternativa que apresenta 
a sequência correta relacionada ao trabalho de integração da Área de Ciências da 
Natureza e Matemática com as outras áreas do conhecimento. 
I. Utilização da investigação científica dos fenômenos para a produção de textos 
expositivos. 
II. Construção de boa argumentação para explicar diversos pontos de vista sobre algum 
fenômeno ou fato. 
III. Aplicação prática dos conceitos matemáticos em questões que permeiam os objetos de 
conhecimentos de outros componentes curriculares. 
IV. Aplicação teórica dos conceitos matemáticos no cotidiano dos estudantes. 
V. Uso de procedimentos científicos apenas para a área de Ciências da Natureza e 
Matemática. 
a. 
I. Verdadeiro, II. Verdadeiro, III. Verdadeiro; IV. Falso; V. Falso 
Resposta correta: Cursista, os itens IV e V são falsos, pois a Matemática tem a preocupação 
de trabalhar com a aplicação prática de seus objetos de conhecimento, assim como os 
procedimentos científicos aplicam-se também a outras áreas do conhecimento. 
b. 
I. Verdadeiro, II. Falso, III. Verdadeiro, IV Verdadeiro, V. Falso 
c. 
I. Falso, II. Verdadeiro, III. Verdadeiro, IV. Falso. V. Verdadeiro 
d. 
I. Verdadeiro, II. Verdadeiro, III. Verdadeiro, IV. Verdadeiro. V. Verdadeiro 
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