Atividade Avaliativa da Unidade 4_ Currículo Referência de Minas Gerais

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Questão 1
Correto
Atingiu 7,00 de
7,00
Iniciado em terça, 28 set 2021, 14:04
Estado Finalizada
Concluída em terça, 28 set 2021, 14:07
Tempo
empregado
2 minutos 28 segundos
Avaliar 27,00 de um máximo de 35,00(77%)
O Novo Currículo Referência de Minas Gerais apresenta grandes mudanças na etapa do Ensino Médio. A partir da
implementação do novo currículo os estudantes terão a carga horária ampliada na última etapa da Educação Básica: ao
invés das 2.400 horas atuais 
teremos 3.000 horas de formação escolar. Essa nova carga horária será distribuída entre Formação Geral Básica e
Itinerários Formativos, a saber:
 
a. 1.500 horas para Formação Geral Básica e 1.500 horas para Itinerários Formativos.
b. 2.000 horas para Formação Geral Básica e 1.000 horas para Itinerários Formativos.
c. 1.800 horas para Formação Geral Básica e 1.200 horas para Itinerários Formativos. 
d. 1.200 horas para Formação Geral Básica e 1.800 horas para Itinerários Formativos.
e. Nenhuma das opções acima.
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Questão 2
Correto
Atingiu 7,00 de
7,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
8,00
Informação
Os Itinerários Formativos são compostos por:
 
a. Formação Integral, Formação Geral Básica e Formação técnica/pro�ssional.
b. Trilhas de Aprofundamento, Unidades Eletivas e Projeto de Vida. 
c. Dimensão pessoal, dimensão social e dimensão pro�ssional.
d. Competências Gerais, Competências Especí�cas e Habilidades.
e. Todas as opções acima. 
 Os Itinerários Formativos se organizam ao redor de quatro Eixos Estruturantes, a saber:
 
a. Projeto de Vida, Educação Pro�ssional, Formação Integral e Protagonismo Estudantil.
b. Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias,
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
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c. Trilhas de Aprofundamento, Unidades Eletivas, Projeto de Vida e Formação Integral. 
d. Laboratórios, O�cinas, Incubadoras, Núcleos de Criação Artística.
e. Investigação Cientí�ca, Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural, Empreendedorismo.
O Projeto de Vida é um componente curricular comum a todos os estudantes. 
Marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso no que se refere a essa novidade do CREM:
 

Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
 O Projeto de Vida busca oferecer ao estudante espaço e tempo de qualidade para que ele possa re�etir sobre sua
trajetória escolar e, também, sobre os percursos a serem percorridos para além dos muros da escola.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
O Projeto de Vida emite certi�cação de quali�cação para o trabalho quando a formação for estruturada e organizada em
etapas com terminalidade.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
O Projeto de Vida é oferecido semestralmente e compõe as Trilhas Formativas – são os componentes mais �exíveis do
currículo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 

Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 8,00 de
8,00
O Projeto de Vida deve ser implementado na escola no formato de incubadora, núcleos de estudos, clubes e
observatórios.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
O Projeto de Vida possibilita ao estudante re�etir e elaborar planejamentos que dizem respeito às dimensões pessoal,
social e pro�ssional de sua vida.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A avaliação dos Itinerários Formativos não pode ser reduzida à sua dimensão somativa, devendo também abarcar as
dimensões:
a. Diagnóstica e Formativa. 
b. Integrativa e Deliberativa.
c. Punitiva e Corretiva.
d. Formativa e Normativa.
e. Ideológica e Facultativa.
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